我国竞技体育后备人才培养模式研究

竞技体育后备人才培养成为竞技体育可持续发展的核心,我国出现了学校、职业俱乐部、企业和个人与家庭等多元化的竞技体育后备人才培养模式。但是学校培养模式和职业俱乐部培养模式是我国竞技体育后备人才培养的主要选择。我们应该完善竞技体育管理体制,准确定位职业体育改革目标,以高校高水平运动队为突破口,完善从小学到大学"一条龙"的培养和训练体系。     

“元认知——合作”教学模式在田径课程中的应用

采用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法,对田径课程“元认知——合作”教学模式的效果进行研究。研究表明,田径课程实施“元认知——合作”模式教学不仅能提高学生的技术迭标成绩,还能促进学生对技能的掌握,激发学生的学习兴趣。     

大型体育赛事突发事件成因与预警管理

从预警管理视角来看，大型体育赛事突发事件的成因主要有人、场馆、环境和管理四方面等因素。依据预警管理原理，对大型体育赛事突发事件的预警管理主要应从预警分析和预控对策两方面来实现。其中，预警分析过程包括对赛事突发事件的预警监测、预警识别和预警诊断，预控对策包括应对突发事件的组织准备、潜在诱因的日常监测以及事件发生后的危机管理过程。     

管理、安全与物耗：学校体育场馆向社会开放的三大难题

体育场馆的缺乏一直是困扰我国城市社区体育工作开展的瓶颈问题,它严重制约了社会大众体育锻炼的开展,而与之相反的则是学校体育场馆等公共体育设施的大量闲置。解决这个问题的难点主要在三个方面：管理、安全与物耗。只有正确认识其内涵,才能有效解决学校体育场馆向社会开放过程中遇到的困难,实现学校体育场馆向社会开放的目标。     

新中国成立以来我国体育传媒业发展研究

对新中国成立以来我国体育传媒的 发展演变、存在问题及影响因素进行剖析,旨在探索我国体育传媒在新媒体视角下的发展路径。研究结果表明：我国新媒体发展引发的信息轰炸与新经济时期稀缺的受众注意力资源之间存在矛盾,新技术要求的互联网环境与单一的体育传媒人才市场之间存在矛盾,体育报道内容的娱乐性与真实性、单一性与全面性、竞技性与人文性之间也存在矛盾。由此提出我国体育传媒的发展路径：受众注意力路径,即体育传媒工作者遵循受众喜好,在激烈的市场竞争中抢占先机;人才培养路径,即加大体育传媒人才的培养力度,培养符合新时期需求的复合型人才;内容为王路径,即通过高质量、权威、全面的报道维系原有受众群体,并不断吸引新的受众群体;媒介融合路径,即体育传媒需把握新媒体背景下媒介融合的大趋势,各传播媒介之间报道内容相互整合、资源共享,实现共同发展。     

2011—2015年我国中文体育类核心期刊载文分析

利用中国知网数据库中的高级检索功能,对2011—2015年我国16种中文体育类核心期刊的载文量、引文量、发文单位、基金项目论文和复合影响因子进行统计分析。研究 结果显示：2011—2015年,我国16种中文体育类核心期刊的载文总量呈现下降趋势,年引文量大体呈上升趋势;16种期刊发文量最多的单位大多是该期刊的主办单位,且期刊的发 文单位相对比较集中;16种期刊年基金率不断上升,上升速度较快,且幅度较大;16种期刊中有5种期刊每年的复合影响因子均高于年均值,9种期刊的复合影响因子出现负增长,6 种期刊的复合影响因子每年均低于年均值。我国16种中文体育类核心期刊总体发展势头良好,但各期刊的办刊质量、学术影响力差异较大,发展不均衡,应注重整体协调发展。     

足球比赛主场优势影响因素研究综述

众所周知,足球比赛具有主场优势,但这种优势的发挥取决于多种因素。综述国内外相关研究成果,影响足球比赛主场优势的因素主要包括以下几个方面：观众、旅途疲劳、情景熟悉性、裁判偏向、领域性、规则变化、战术指导思想及比赛任务性质等。并且,这些因素之间相互联系、相互影响,共同作用于主场优势。     

湖南工业大学体育教育专业 学生阅读素养调查及分析

阅读素养是大学生核心竞争力的重要组成部分,体育教育专业大学生亦是如此。为了解体育教育专业学生阅读素养情况,促进体育教育专业学生的核心竞争力的提升,对湖南工业大学体育教育专业学生进行了问卷调查,并对部分教师进行了访谈,初步了解了湖南工业大学体育教育专业学生阅读素养现状及影响因素,并针对部分问题提出了一些建议。