新媒体视域下的大学生思想政治教育

近年来,随着数字技术、网络技术的发展,新媒体得到快速推广,成为大学生思想政治教育工作的重要媒介,在大学生思想政治教育工作中影响巨大。与传统媒体相比,新媒体具有传播速度快、信息量大、开放性和互动性强等特点,目前已经成为大学生获取和传播信息的重要渠道。大学生思想政治教育工作在新媒体时代既面临新的挑战,也面临新的机遇。学习和掌握新媒体技术,积极探索新媒体时代大学生思想政治教育的方法和途径,是当前大学生思想政治教育工作者面临的重要课题。     

论新媒体对高校思想政治教育的影响

新媒体时代,高校思想政治教育工作面临着前所未有的挑战:一方面,思想政治教育的环境变得更加复杂,其工作对象、模式与队伍受到新媒体传播内容与形式的影响;另一方面,新媒体技术在信息收集、信息内容与形式、信息传播渠道等方面的重大变革,对大学生的思想政治素质、价值取向和道德观念的形成有着积极的影响作用.因此,认真研究和分析新媒体对高校思想政治教育的影响,是做好新媒体时代高校思想政治教育的首要工作.     

网络环境下的高校思想政治教育

网络作为新经济时代的重要载体和信息传播的新媒体,越来越成为当今大学生适应社会发展要求、获取知识和各种信息的重要渠道,因而网络对大学生的学习、生活和行为乃至思想观念发生着广泛而深刻的影响,给新时期的思想政治教育工作带来极大的挑战和机遇.如何利用网络这个有效载体,积极探索和构建网络时代高校思想政治教育工作的新模式,对于加强高校思想政治工作,实现思想政治教育工作的现代化,充分发挥网络在思想政治教育中的作用有着重要的意义.     

新媒体时代背景下高校思想政治教育研究

教育事业朝着信息化和数字化的方向发展,指出新媒体时代的高校思想政治教育工作,应不断总结和归纳当前新媒体对于高校思想政治教育工作的影响,并且积极尝试从实现教育思维、思想政治教育话语权,思想政治教育内容结构和思想政治教育载体等角度去实现调整和改善,以保证高校思想政治教育工作符合当前新媒体时代的要求。     

研究生新媒体思想政治教育方法探析

传统的思想政治教育由于方式固化单一,不可避免地存在一些弊端。新媒体给高等学校研究生思想政治教育工作既带来了挑战,也带来了机遇。其在拓宽研究生获取信息渠道、丰富思想政治教育手段和提高思想政治学习效率等方面有着优势。将研究生思想政治教育与新媒体有效结合,改善思想政治教育方法,已经成为高等学校必须慎重思考的问题。思想政治教育工作者要及时了解新媒体给思想政治教育带来的变化,并主动应对以适应新媒体思想政治教育潮流,改善、创新方法,通过深化网络榜样力量,建立新型网络师生关系,构建研究生互动交流平台等途径,使新媒体能够更好地应用于研究生思想政治教育工作,改进思想政治教育的传统模式,完善研究生教育教学机制。     

新媒体时代高校思想政治教育面临的挑战与机遇分析

信息技术的发展和新媒体技术在高校教育中的应用对高校思想政治教育产生了巨大的影响,高校要想提高思想政治教育效果,为学生做出积极有效的思想指引,就要把握新媒体时代带来的挑战和机遇,制定更加科学而有效的思想政治教育模式,提高教育效果。分析新媒体时代高校思想政治教育面临的挑战和机遇,具有十分重要的意义。     

新媒体时代大学生思想政治教育审视

采用文献资料法对新媒体时代大学生思想政治教育问题进行研究,现得出如下结论：新媒体时代对大学生思想政治教育的消极影响体现在价值观的形成、虚拟游戏沉迷和道德观念的迷失;积极影响主要体现在大学生思想政治教育便捷平台的建立和传统思想政治教育模式的改变;在今后的大学生思想政治教育中扬长避短、与时俱进、因势利导将是工作的重点内容。旨在通过本文的研究为大学生思想政治教育工作提供借鉴,丰富新媒体时代大学生思想政治教育的理论。     

新媒体时代高校思想政治教育现状及对策

新媒体时代,高校思想政治教育工作呈现出教育环境复杂化、教育主体性特征明显化、教育手段多样化等时代特征。新媒体技术推动了高校思想政治教育工作平稳有序发展,但同时也给高校思想政治教育工作带来了负面影响。其原因主要有：思维模式单一化导致思想政治教育出现有效性障碍,教育模式陈旧化导致思想政治教育不能适应时代发展要求,教育内容结构碎片化导致思想政治教育的实效性降低。应树立思想政治教育新理念,建立思想政治教育工作新机制,占领思想政治教育工作新阵地,提升思想政治教育队伍新能力,以提高高校思想政治教育工作的时效性。     

论新媒体时代大学生思想政治教育工作的新思路

近年来,新媒体的快速发展对高校思想政治教育工作的影响越来越显著,呈现出机遇和挑战并存的双重影响.准确把握新媒体的概念及主要特征,抓住机遇,认清挑战,依托新媒体,创新思想政治教育方法,丰富思想政治教育内容,提高思想政治教育主体和客体的媒介素养,积极探索新媒体时代大学生思想政治教育工作的新思路,能够提高高校思想政治教育工作的有效性.     

新媒体时代创新大学生思想政治教育的新思路

新媒体深刻影响着大学生的学习方式、交往方式、行为方式和价值观念,新媒体时代给大学生思想政治教育提出了全新挑战。在当下的思想政治教育中,形成传统媒体和新媒体相配合的机制、网上网下相结合的机制、传统教育方式和新媒体教育方式相联合的机制是创新大学生思想政治教育,切实提高其实效性的现实选择。     

社会思潮的新媒体传播与高校思想政治教育对策研究

随着新媒体的快速发展,新自由主义、历史虚无主义等社会思潮在新媒体中大肆传播,对青年学生产生了很大影响,对当前高校思想政治教育提出了新要求。新媒体时代的高校思想政治教育要加强青年学生的社会主义核心价值观、马克思主义历史观教育,揭露新自由主义和历史虚无主义的政治意图,引导学生分辨不良社会思潮,充分运用新媒体创新思想政治教育方式方法,提升青年学生的认同感与获得感。     

全媒体时代大学生思想政治教育工作理念变革与范式创新

随着网络技术、信息技术和通讯技术的发展,大学生思想政治教育的格局发生了 巨大的变化。大学生思想政治教育面临巨大挑战,也迎来了新的机遇。全媒体思想引领平台 逐渐发展成为大学生思想政治教育的主要网络渠道。高校思想政治教育者要加深对全媒体概 念和内涵的理解与认知,以“互联网＋思想政治教育”的新思维,注重接受客体的个性化诉求, 契合新媒体环境下大学生实际,变革大学生思想政治教育理念。打造全媒体思想教育平台,拓 展思想政治教育工作新领域,组建新媒体网络宣传队伍,抢占网络思想政治教育主阵地,创新 思想政治教育传播范式     

新媒体时代高校网络思想政治教育创新发展

新媒体技术高速发展,给高校思想政治教育带来了机遇与挑战.高校网络思想政治教育应把握新媒体时代的具体特点,加强和改进思政工作的内容和形式,树立新的教育理念,积极营造和谐的网络环境,构建思想政治教育新关系,提高高校网络思想政治教育的实效性.     

新媒体对高等学校思想政治教育挑战及对策

在新媒体时代,高等学校思想政治教育不仅迎来了新的发展机遇,同时也面临重大的挑战。在思想政治教育工作中如何更好地运用新媒体成为高等学校思想政治教育领域的重要课题。新媒体加强高等学校思想政治教育有利于重塑网络话语、实现资源共享和创新沟通机制,然而,由于新媒体传播的"无界性"、主体的"匿名性"、信息的"碎片性"及社交的"无序性",高等学校思想政治教育工作面临诸多挑战,为此,有必要在思想、人员、机制及创新等方面提升当前高等学校思想政治教育工作成效。     

“微时代”下大学生思想政治教育的应对策略——以创新扩散理论为依据

微博、微信等新媒体的出现,扩大了大学生获取信息的渠道,也改变了他们的思想观念和价值取向,这为新时期的大学生思想政治教育工作提出了更高的要求。以创新扩散理论为依据,可以更好地把握新媒体环境下的大学生思想政治教育工作的特点。只有加强对于以微博、微信为代表的新媒体的重视程度、积极研究它们的传播特点,才能抢占高校思想意识安全、政治信仰正确的制高点,从而更好地发挥新媒体对大学生思想政治教育的作用。     

大数据视角下思想政治教育的特征流变

大数据时代的到来使人们被湮没在繁多的信息海洋中,海量信息的背后掩藏着各式各样的价值观,重构着人们生活的外部及内部环境,也给思想政治教育带来新的问题。思想政治教育的主体受到大数据信息软环境的包围,客体受到大数据海量多变信息的剧烈冲击,教育过程受到大数据信息传播模式、渠道的干扰,使思想政治教育的难度加大,情况也变得更为复杂。然而,思想政治教育对大数据时代的契合也是新媒体时代的要求,科学应对并在这场变革中把握主导地位至关重要,树立起大数据的思想观念,同时深入挖掘大数据所带来的思想政治教育资源,科学运用大数据分析的方法,理性把握大数据时代的环境变化,认真考察思想政治教育面临的新局面,积极审视思想政治教育的功能转型,明确做出具体可行的应对措施,是当前思想政治教育十分重要的理念。     

新媒体背景下高校思想政治教育发展路径研究

受监管机制不完善等因素影响,大学生通过新媒体接受的思想良莠不齐,这给高校思想政治教育工作带来了挑战.文章从教学环境、教师群体以及学生群体等方面对新媒体时代高校思想政治教育工作面临的困境进行了分析,并提出对策与建议,旨在有效促进高校思想政治教育改革,提高高校思想政治教育工作的实效性.     

“微时代”背景下大学生思想政治教育的“微思考”——以高校官方微信、微博等网络平台为例

微博、微信等新媒体的出现为人们的生活交往提供了便利。作为使用新媒体比较普遍的大学生,对其思想政治教育带来了机遇和挑战。如何针对大学生的思想特点,利用微博、微信等网络平台趋利避害是"微时代"背景下大学生思想政治教育不可忽视的部分。思想政治教育工作者应与时俱进、主动学习,为大学生思想政治教育开拓一个崭新的局面。     

新媒体环境下高校“中国梦”宣传教育途径探析

中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想,也是当代大学生身心践行的梦想。大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心,90后大学生鲜明的思想特点和新媒体技术的广泛应用,给大学生理想信念教育提出了新挑战。高校思想政治教育工作者应主动适应时代要求,掌握新媒体技术,发挥新媒体优势,强化新媒体队伍,开辟新媒体环境下高校“中国梦”宣传教育的新模式。     

新媒体时代建构主义教育理论的应用价值与实践——以高校思想政治理论课为例

优质的教学应该是与时代发展相适应的教学,是与受教育者的特点相契合的教学。新媒体时代的到来向高校思想政治理论课教学提出了前所未有的挑战,在对建构主义教育理论进行理论溯源的基础上,分析了建构主义教育理论在新媒体时代的应用价值,并以高校思想政治理论课为例探讨了以建构主义教育理论为基点的教学实践与设计。