两类不同标记性的英语反义词

文献中经常提到层级性反义词和关系对立词的语义标记性。本文分析这种特性的两种状态：有标记性与无标记性,以及这种特性在这两类词中的体现,着重指出：语义标记是一个程度变量,在常态下,反义词的标记性大于关系对立词的标记程度。文中还就这种差别给出了功能上的解释。     

层级反义关系中标记模式的认知分析

层级反义关系表示的是一种语义反对但语势可强可弱的反义关系，在语言的实际运用中，互为此关系的词对的使用频率是不对称的，是有标记性的。以英语中层级反义词词对为语料研究其标记模式，并运用认知语言学中的原型范畴理论、凸显度优先原则以及乐观假说对其进行分析和解释，可以初步揭示语言中标记现象的认知理据。     

浅析词缀"化"及化缀词

“化”是个能产性很强的词缀,化缀词是很有特色的词。“化”的粘附能力很强,它可与诸多的实词或词组粘附。各种类型的“化”缀词,据其虚化程度可以分为准虚化的“化”缀词和虚化的词缀“化”。“化”缀词的反义构成中,有特点的是语义反义词和语境反义词。化缀词的政论性语体色彩主要表现为:揭示事物发展的说理性,阐释论题信度的逻辑性,表现事物状态的缜密性。     

谈英语词汇反义研究

反义是用不同的语言形式表示相反的意思.涉及语义基本关系,是学习、理解和掌握语言的重要方面.反义词分别位于语义轴的两端,具有相反的语义特征.是相互否定的.新出现的反义词是在特定语义标尺上相互对立的成对词,它们经常发挥并举功能和辅助功能.每一次反义词的分析只能分析一个语义连续统一体,并确定分析对比的语义特征.     

双标量层级反义关系的认知探究

层级反义关系表示的是一种语义反对但语势可强可弱的反义关系，它分为单标量反义关系和双标量反义关系。本文在动态识解论的基础上，以英语双标量层级反义词为语料，尝试在认知视角下对双标量层级反义词的使用进行描写和解释，并探究其中所存在的公允和偏袒现象的认知理据。     

英文比较相关句认知语义的重建与解析

"the+比较级,the+比较级"是英语中的高频句法结构,被语法学家称之为比较相关句。前人对这一结构的研究侧重于表层语法成分的分析,较少涉及其语义特征。然而,这一句式的语义远非人们过去所理解的那般简单。比较相关句具有动态性与定向性特征,其表条件与结果的分句均可多维,"the more…the more…"并不预设"the less/fewer…theless/fewer",这一句型并不蕴涵线性比例关系,其与条件句在语义表达上亦非简单的对等关系。     

句法结构的语义自然性及其认知理据

句法结构的语义自然性是指语言的句法构造符合人们的认知模式,即句法结构和人们的经验结构、思维模式以及思维惯势之间有一定的对应性;语义自然性主要由三个方面体现出来:认知常态自然性侧重于句法结构中的词语分布与人们大脑中的事物分布认知模式和层级认知模式相吻合;范畴典型自然性表明一个句法结构范畴中的典型具有人们对该范畴的最佳语感期待值,因而有较好的语义自然性;分布普遍自然性则显示语义自然性高的句法结构在使用时通常限制较少,其结构转换性和结构类推性或能产性也相应要高得多.     

层级反义关系词对中无标记项使用的语用解释

层级反义关系表示的是一种语义反对但语势可强可弱的反义关系。在语言的实际运用中,互为此关系的词对的使用频率是不对称的,是有标记性的。本文以英语层级反义关系词对为语料,运用语用学中的模糊理论、预设机制和礼貌原则,对此关系词对中有无标记项在日常使用中不平衡的原因进行分析。     

反义同词现象探微

一词兼有相反或相对义项的现象称为反义同词.从历时角度来看,反义同词为一词多义发展的特例,然而相反义项得以在同一时间和同一语言空间共存于同一个词并不是偶然的,而是有语义基础和哲学理据的.从矛盾的统一性、反义词的同一性、事物的两面性、词义的反向引申等多维度地论证了反义同词现象产生和存在的语义基础和哲学理据.     

句法结构的语义自然性及其认知理据

句法结构的语义自然性是指语言的句法构造符合人们的认知模式，即句法结构和人们的经验结构、思维模式以及思维惯势之间有一定的对应性；语义自然性主要由三个方面体现出来：认知常态自然性侧重于句法结构中的词语分布与人们大脑中的事物分布认知模式和层级认知模式相吻合；范畴典型自然性表明一个句法结构范畴中的典型具有人们对该范畴的最佳语感期待值，因而有较好的语义自然性；分布普遍自然性则显示语义自然性高的句法结构在使用时通常限制较少，其结构转换性和结构类推性或能产性也相应要高得多。     

论比较范畴中的异质比较

异质比较是借助常见比较句型对事物两种不同属性进行对比的一类非常态比较,它涉及形容词、名词等语类 探讨这一语言现象应根据不同类别的形容词,主要从句型入手,从语义及句子内部逻辑特征着眼,归纳比较范畴这一次范畴的各种句式表现,可以看出同质比较与异质比较两者在句子结构、词义特征、逻辑关系等方面存在的异同。     

无穷小比较在教学中的探讨

高等数学中总会涉及到无穷小（量）与无穷大（量），无穷小比较，极限运算中的等价无穷小代换等，这些内容出现在教材里一小节．本文结合教学中的一些体会，对无穷小比较，无穷小比较在极限计算、判定常数项级数的敛散性及广义积分的敛散性方面的应用作一些探讨．     

《尔雅》《释名》比较略述

本文将《尔雅》及《释名》作了一个粗浅的比较。对两书从篇目、相承关系、同义类下的词条数目、训释体例、义训的具体方法及《释名》音训的表意功能作了分析     

汉藏比较与训诂学——《诗经·大雅·生民》训诂举隅

汉语训诂学是一门古老的学问 ,近年来传统方法正在复兴 ,而新方法也层出不穷。将汉藏比较用于训诂学 ,对早期汉语文献的解读是一条新路。文章用汉藏比较的方法对《诗经·大雅·生民》中若干词语进行训释 ,其结论有的支持了传统的说法 ,有的则向传统说法提出了挑战     

山西省专利授权量比较分析

通过对山西省1986年以来的专利授权量进行横向、纵向的比较研究,勾勒出山西省专利授权量的发展轨迹,反映出山西省专利授权工作中存在的问题:山西省专利授权量在全国排名落后且差距有扩大趋势;山西省专利分布结构不合理且发展趋势不容乐观。     

SCI与EI的比较研究

为了向我国有关决策部门、学术期刊编辑部和论文作者正确认识SCI和EI提供一个参考,笔者利用对照比较的方法,分析、比较了SCI和EI的基本概况、出版形式、收录范围、刊源档次、期刊和论文的选取标准、检索方式和主要特点等指标.最后得出如下结论:SCI和EI是目前国际上广泛承认的科技文献检索系统和评价指标,各有特色,侧重不同的领域,不能简单地认为谁优谁劣;也不能简单地用它们来作为评价我国科研机构、高等学校、学科发展、学术期刊、学术论文和研究者水平的唯一指标.     

《珍珠》汉译比较评析

根据小说文体学理论,从主题、结构、语言三个方面比较分析了斯坦培克中篇小说《珍珠》的两个汉译本。通过对两个译本在语言表现层次方面的细致分析,剖析了两个译本的利弊,并由此提出,翻译时对原文风格的再现就是对原文主题、结构和语言等风格的再现。文学翻译不仅要忠实原作,更要传达原作的风格。对译本进行文体学层次的细致分析有助于把握原文风格,提高翻译层次。     

市场营销策略的比较研究

随着经济社会的发展,市场营销理论在实践应用中不断创新,市场营销策略也在不断演变。该文在对传统的4Ps营销策略、近年提出的4Cs及新提出4Rs、4Vs营销策略的基本内涵、特点、优势作了比较分析,在此基础上,结合我国企业的营销环境和企业的自身特点等情况,提出了各种营销策略的应用市场环境和适用范围。该结论可以指导企业如何正确把握和合理运用各类营销策略。     

成分分析法与词义对比

对词进行成分分析是结构主义语言学家对语义学的重大贡献之一 ,其目的是保证概念意义能够准确地得到表述和传达。一般来说 ,不同词之间存在着四种语义关系———语义重叠、语义包孕、语义交叉和语义空缺。用成分分析法对词语进行对比 ,无论在语言教学、语言学习还是在翻译过程中都能使“近义词”以及有些“对等词”语义特征的细小差别张显出来 ,从而在理解与表述中避免某些不应该出现的错误。     

隐喻的互动“比较”与翻译

从本质上来说,翻译是一种认知活动。隐喻是人类语言的普遍现象和重要认知机制。隐喻通过事物间互动“比较”而产生,这种“比较”或以相似性为基础,或以创造相似来进行。探讨翻译思维的互动“比较”本质,意识到翻译过程是译者在原语与译语之间进行的互动“比较”的隐喻性认知过程,无疑会有助于把握翻译实质和提高翻译质量。