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相似文献
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1.
三十年来我国图书馆学研究的发展和今后的任务   总被引:2,自引:0,他引:2  
(一) 三十年来,我国图书馆学研究无论从深度或广度上都比解放前有很大发展。图书馆学研究工作的开展,不仅充实和丰富了图书馆学的内容,而且推动了图书馆工作的开展,促进了图书馆干部的培养和提高。建国以来,我国图书馆学研究,大体上经历了四个阶段。一、建国初期建国以来,随着我国图书馆事业的整顿、改造和发展,图书馆学研究也逐步得到恢复和发展。这一时期,图书馆学是紧密结合图书馆事业和图书馆工作的实际需要而开展研究的。  相似文献   

2.
图书馆学教育的改革,乃是发展我国图书馆事业的关键问题之一。一要重视图书馆学教育的发展和改革我国图书馆学教育,自1920年武昌文华大学图书科创办,迄今已有六十三年的历史。解放后,随着我国图书馆事业的发展,图书馆学教育已取得一定成绩。三十三年来图书馆学专业毕业生达2,469人,加上函授生总共3,771人,占我国大约20万图书馆  相似文献   

3.
图书馆学教育的改革,乃是发展我国图书馆事业的关键问题之一。一要重视图书馆学教育的发展和改革我国图书馆学教育,自1920年武昌文华大学图书科创办,迄今已有六十三年的历史。解放后,随着我国图书馆事业的发展,图书馆学教育已取得一定  相似文献   

4.
图书馆学,是随着图书馆的产生、发展而产生和发展起来的。我国虽然早在古代就产生了藏书楼,但是做为近代意义的图书馆,大约是在公元一九○四年(清光绪三十年)出现的京师大学堂图书馆,因此,我国近代的图书馆及图书馆学产生较晚,发展比较缓慢。美国的图书馆学教育在世界上产生最早,图书馆学作为一个独立的学科很早就出现了。杜威是美国图书馆学正式教育的创始人,他于一八八七年在哥伦比亚大学成立了图书馆学系。目前,美国有三百多所大学设有图书馆学院或图书馆学系,每年有八千多名图书馆学专业毕业生,这个数字是相当可观的。  相似文献   

5.
论信息技术对图书馆学发展的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
信息技术对图书馆的发展影响非常大。信息技术对图书馆学的渗入扩展了图书馆学中“图书馆”的含义,拓宽了图书馆学的研究领域,深化了图书馆学的研究内容。  相似文献   

6.
评建国四十年来的图书馆学教育   总被引:5,自引:0,他引:5  
图书馆学教育的基本任务,就在于通过政治、文化、专业知识的训练与培养,造就一大批合格、适用的图书馆事业的管理人才和专业干部,服务于图书馆,发展图书馆、推动图书馆事业。我国正式的图书馆学教育,始于本世纪20年代的文华图书馆学专科学校。30年代,少数的图书馆专门校、系,比较多量的图书馆员业余教育,大量的短期培训、职业教育,加上个别的国外学习与研究,构成了我国图书馆学教育的层次,即学校教育不发达,为数不多的毕业生满足不了图书馆界的需要,专业进修与培养,知识系统性不够,培养层次不高,也就是说,是不完善的图书馆学教育体系。这种发展状况,直接影响我国解放后图书馆学教育的发展。今年,中华人民共和国图书馆学教育已有四十年了,图书馆学教育从性质和教育内容都产生了质的变化。作为图书馆学教育,是属于新中国文化教育的一个组成部分,成绩是显著的,社会效果也是很大的。但是,四十年图书馆学教育发展是不平衡的,其中经验和教训也  相似文献   

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少数民族地区图书馆藏书研究二题李淑兰图书馆学理论应有少数民族图书文献研究的地位笔者于1987年撰写过《少数民族地区图书馆藏书的研究》一文,在这篇拙文中,就少数民族地区图书馆藏书建设提出了一些看法。近年来随着我国图书馆事业的发展,少数民族图书文献出版日...  相似文献   

8.
我国图书馆学研究的回顾与展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
80年代过去了,90年代到来了。在这新的年代里,对我国图书馆学研究作一番回颐与展望,是很必要的。一、回顾——八十年代我国图书馆学研究的成就与缺陷党的十一届三中全会以来,我国图书馆学研究取得了很大的成就,这是有目共睹的。正如黄宗忠同志所概括的:“这一时期是建国以来图书馆学研究最繁荣的黄金时期”,“出版著作一百多部、期刊几十种;成立了中国图书馆学会和除西藏以外的各省、市、自治区图书馆学会,以及市县级图书馆学会九十多个”;“图书馆学教育机构由1978年的两个发展到现在的几十个;特别是图书馆学基础理论研究成绩显著,现已出版的专著和教材达六种之多。”这些成就的取得,是图书馆界广大理论工作者、教育工作者和实际工作者,在党的路线、方针、政策指引下,辛勤耕耘的结果。在总结80年代我国图书馆学研究所取得的很大成就时,我们必须清醒地看到,这一时期我国图书馆学研  相似文献   

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80年代过去了,90年代到来了。在这新的年代里,对我国图书馆学研究作一番回顾与展望,是很必要的。一、回顾——八十年代我国图书馆学研究的成就与缺陷党的十一届三中全会以来,我国图书馆学研究取得了很大的成就,这是有目共睹的。正如黄宗忠同志所概括的:“这一时期是建国以来图书馆学研究最繁荣的黄金时期”,“出版著作一百多部、期刊几十种;成立了中国图书馆学会和除西藏以外的各省、市、自治区图书馆学会,以及市县级图书馆学会九十多个”;“图书馆学教育机构由1978年的两个发展到现在的几十个;特别是图书馆学基础理论研究成绩显著,现已出版的专著  相似文献   

10.
西方图书馆学在中国的早期传播   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国有关图书馆的活动,可追溯到几千年前,但图书馆学作为一门科学是怎样得以确立的,目前图书馆学界对此研究不多,却存在着几种不同观点。笔者认为,西方图书馆学对我国的图书馆学形成有着重大的影响。本文试图就十九世纪后期到一九二五年中华图书馆协会成立这段时间里西方图书馆学传入中国的过程及其意义、作用加以分析评价。一、西方图书馆事业的影响,为图书馆学传播打下了基础近代中国图书馆事业发端于清末维新改良运  相似文献   

11.
对图书馆学研究对象不同表述的思考──兼评“矛盾说”   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对建国50年来关于图书馆学研究对象的诸种认识,提出其中不乏相交、重合之处,认为对图书馆学研究对象的表述应具有总结性、指导性及前瞻性。并对“矛盾说”作了新的评论。认为图书馆学研究对象的表述就是:研究影响图书馆事业发展的众多矛盾运动的结果——合力。  相似文献   

12.
我国图书馆学已经历了近百年的发展历程,一代又一代图书馆学者们为此付出了辛勤的劳动,取得了丰富的学术成果。但我国图书馆学在新的形势下面临着知识经济、计算机技术和网络通讯的发展机遇与挑战,因此,图书馆学应以人为本,朝着知识化、数字化、网络化以及多元化的方向发展,成为各个学科整体发展的综合性应用科学。  相似文献   

13.
本文在研究图书馆学理论和从事图书馆工作实践基础上,对我国数字图书馆的建设中可能出现的影响阂素进行了前瞻性的分析,这对进一步加强数字图书馆的科学管理、发挥图书馆功效、推进我国数字图书馆的发展进程会起到重要的作用。  相似文献   

14.
图书馆学五定律是图书馆服务的最高原则,阮冈纳赞创立图书馆学五定律以来,他的理论被图书馆人不断研究和拓展,在图书馆2.0时代,图书馆学五定律被赋予了新的内容,研究图书馆学五定律的发展历程,具有很强的现实意义。  相似文献   

15.
评建国四十年来的图书馆学教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
图书馆学教育的基本任务,就在于通过政治、文化、专业知识的训练与培养,造就一大批合格、适用的图书馆事业的管理人才和专业干部,服务于图书馆,发展图书馆、推动图书馆事业。我国正式的图书馆学教育,始于本世纪20年代的文华图书馆学专科学校。30年代,  相似文献   

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德国的图书馆学研究有着悠久的传统。十九世纪初,出版了世界上第一部关于图书馆事业的教科书(试用图书馆教学大全或图书馆管理人员业务指南,1808年)。该书称图书馆学为一个专门的科学领域,它既包含书本知识,又包含图书馆的实践知识。十九世纪末是德国图书馆学研究的极盛时期:1886年,在戈丁根大学首次创办了图书馆学讲座。这个时期的特  相似文献   

17.
建立和发展我国图书馆管理科学   总被引:1,自引:0,他引:1  
近几年来,在我国对图书馆管理的认识普遍有所提高,图书馆管理工作不同程度地有了改进,对图书馆管理的研究也在逐步深入。这些为建立和发展我国图书馆管理学打下了初步的基础。一、建立和发展图书馆管理学的必要性与可能性从我国图书馆实际出发,建立具有中国特色的图书馆管理学,已成为我国图书馆学研究中的一项紧要任务。首先,我国图书馆事业经过三十多年的发展,已具有相当的规模。现有  相似文献   

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美学与图书馆学有着密切的关系.美学为图书馆学开辟了新的研究领域,丰富和充实了图书馆学的研究内容.本文从图书馆环境、图书馆馆藏、图书馆业务以及图书馆员等几个方面探讨了图书馆学中的审美因素.  相似文献   

19.
本文从基层图书馆工作者的角度出发,指出并剖析了目前我国图书馆学理论研究中存在的主要问题,即:不少研究课题缺少现实性和针对性;研究方法上存在的玄、虚、浮、躁等偏向;有些引进的外国图书馆学理论脱离我国实际;图书馆学理论研究者与实际工作者的认识存在差异。在此基础上提出并论述了研究课题必须具有现实性和针对性;理论研究必须具体化和不断精确化;注重图书馆学比较研究和广泛的大力提倡图书馆实际工作者参与图书馆科学研究等对策性问题。  相似文献   

20.
论图书馆时空   总被引:1,自引:0,他引:1  
有人不承认“图书馆学”是一门科学,主要原因就在于,我国的图书馆学理论还缺乏一种哲学的高度和理性的深度。已经发行的几部专著都太偏重于图书馆工作的内部流程,而忽视了图书馆运动规律的探讨,图书馆学的基础理论几乎变成了图书馆工作的技术规范,丧失了它作为一种理论的“理论性”。然而,对图书馆在人类社会中产生的历史必然性,图书馆事业发展的普遍规律性,图书馆的未来形态问题,对图书馆与社会、与人类文化和科技发展的关系等问题,却没有作出具有理论意义的概括。我国的图书馆事业,原本有着最优越的发  相似文献   

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