研究生公共英语教学质量保障体系探析

研究生公共英语质量保障体系是适应形势发展需要、确保教学质量稳步提高的重要措施.建立研究生公共英语教学质量保障体系应遵循坚持动态课程观的基本原则,克服以往研究生英语教学保障体系中的问题,采用先进的教育教学理念指导英语教学,建立起高效的以教学质量管理、监督、保障、评价和外部反馈体系为一体的研究生公共英语质量保障体系.     

研究生课程教学质量评估体系的探索与实践

研究生课程学习是研究生培养的重要环节之一.建立行之有效的教学质量评估方法,促进课堂教学质量不断提高,是研究生教育必须面对的重要问题之一.根据研究生课程教学目标培养研究生知识创新能力这一总体指导思想,提出了研究生课程教学评估包括该学科课程框架体系、课程教学大纲与内容、创新能力评估三个层次的内容,建立教师评学、学生网上评教和教学督导组与专家评教相结合的评估方法.通过研究生课程教学评估,促进课程教学模式改革和课程教学质量的提高.     

研究生有效教学行为模式的探索

如何提高研究生教育质量是高教研究中的重要内容,受到社会的普遍关注。从研究结果来看,研究生的课堂教学有较大的提升空间,通过有针对性地对不同教学环节的改进,能较大地提高教学质量。把有效教学的理念带入研究生教学中,将促进各教学环节的改进,改善教学效果,从而提高研究生的教育教学质量。     

研究生培养与管理模式的调查分析

研究生教育是我国高等教育工作的主要任务之一,其培养和管理模式直接影响研究生教学质量与人才素质的提高.本文通过对我校研究生的问卷调查分析,综述了调查对象与方法,阐述了调查结果与分析,提出了调查结论与建议,力求为探索和创新高校研究生培养与管理模式提供理论依据.     

培养研究生创新能力机制的研究

研究生教育作为一个国家最高层次的教育,其教学质量是研究生培养的生命线,尤其是近几年大规模发展之后,提高研究生的教育质量摆在了十分突出的位置。本文研究了在目前研究生教育面临的新形势下,如何培养研究生的创新能力和创新机制等问题,提出了以创新为灵魂的研究生培养方向和具体的方法。通过这些改革措施,对于提高研究生创新能力具有积极推动作用。      

加强管理提高研究生培养质量

研究生教育是教育体系中的最高层次,加强和改革研究生教育,不断提高研究生培养质量,使研究生教育更好地适应社会发展的需要.这是迎接21世纪经济技术挑战的当务之急.根据本人多年的工作实践,结合当前的形势,认为必须从以下五个方面采取措施,加强管理,从而提高研究生的培养质量,促进研究生教育改革的成功.一.抓好学科建设,改善培养条件学科建设是研究生教育的一项基本建设.研究生教育质量很大程度上取决于学科的水平,包括师资的素质、学科的学术水平、科研的层次、规模及实验条件等.培养研究生的本身对学科建设又有促进作用;反过来学科建设与发展对培养研究生提供了保证.因此可以说,学科建设与研究生教育是相辅相成、相互促进的.     

加快发展,努力创新,把研究生教育推向新水平

北华大学研究生教育的指导方针是"更新观念,深化改革;提高层次,扩大规模;优化结构,注重创新;严格质量,加快发展",本方针确定了研究生工作的发展目标.今后的研究生工作应从更新教育观念、提高学位教育层次、扩大教育规模、优化教育结构、加强指导教师队伍建设、健全管理体系、搞好相关的研究工作等若干方面逐项加以落实.     

提高研究生学位论文质量的对策研究

研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育,抓好学位论文工作是提高研究生培养质量的核心环节。作为学位管理部门要高度重视研究生学位论文工作。从四个方面阐述了加强研究生论文管理的途径和方法,切实保证研究生论文质量。     

农业工程学科人才培养研究与实践

河南农业大学农业工程学科围绕国家和区域经济发展战略需求,不断提高农业工程化水平,排名位居全国前列。为了提高人才培养质量,农业工程学科分层次加强基础性工作,吸纳优秀本科生和研究生;全面优化培养环境,以素质教育为重点,提高本科教育教学质量;结合科研活动,以专业教育为重点,提高研究生创新能力。这些研究和实践,使农业工程学科取得了良好的人才培养效果和教育教学成就。     

高校学位与研究生教育自我评估工作探析

研究生培养质量是学位与研究生教育的生命线 ,如何保证研究生培养质量 ,提高学位授予水平 ,已成为学位与研究生教育的根本问题。在国家学位与研究生教育评估的理论、方法指导下 ,根据各高校的实际情况 ,建立高校内部学位与研究生自我评估制度 ,制定科学合理的评估指标体系 ,开展自我评估工作是极其必要的 ,对我国学位与研究生教育事业的健康、有序发展和提高研究生教育质量具有积极的促进作用     

交叉教学模式在管理学教学中的运用

教学质量的提升是大学教育的核心工作。各学校都在尝试各种教学模式的运用,以激发学生自主学习热情,全面提升学生素养。结合管理学自身的特点,分析了用交叉教学模式提升教学质量的意义,指出了交叉教学模式成功运用的技巧。     

中医临床医学专业学位博士研究生师承教育新模式探析

城市公共空间在现代的城市环境、生活中起着极其重要的作用,是城市＂容器＂的重要组成部分。本文运用轴线分析法、交通流线分析法、形态分析法、对比研究法和文献分析法等方法,对上海新天地作为城市容器的设计元素、设计手法进行了简单的分析,力图探求当代城市公共空间设计手法的现状并从中得到启示。     

思想道德修养课教学三思

提高思想道德修养课的教学质量 ,应以学生为主体调动其学习积极性 ,不失时机挖掘现实中思想教育的崭新资源 ,稳定教师队伍和提高教师的素质     

研究生课程教学中存在的主要问题及对策初探

研究生课程教学是研究生培养的重要环节,文章分析了研究生课程教学特点,列举了研究生课程教学中存在的主要问题,分析了问题产生的主要原因,提出了提高研究生课程教学质量的对策。     

课程素质教育教学法的研究与实践

素质教育的核心是学会做人 ,最高层次是学会创造 ;总结出一种在教学中营造理想环境和氛围 ,使学生通过耳闻目染、潜移默化来提高自身综合素质和创新能力的课程素质教育教学法。该教学法的关键是改革教学评价制度 ,发挥学生主体功能 ,教学内容力求新、独、巧、精、博、深 ,教学方法强调自学讨论、启发引导、转位思考、反学为教和巧借东风     

高等农业院校研究生英语教学中的文化素质的培养

随着高等农业院校入学研究生的逐年递增,由于各种原因,研究生的总体素质不容乐观。研究生的英语教学与文化素质教育密切相关,它能够促进科学与人文的融合。有效地利用面对学生多、接触时间长的有力条件,综合教材内容,对研究生进行整体文化素质培养是研究生英语教学持续高效发展的首选之路。     

活化课堂教学 提高课堂效率——活化教学法在高职英语课堂教学的应用

活化教学法引入课堂是传统的教学模式向学生为中心的新教学模式转变的关键。通过开展活化课堂教学,提高课堂效率,对高职英语教学做了大胆的尝试,并得出结论：这一尝试行之有效,能够大大地提高学生学习英语的主动性和积极性。     

论物理实验在教学中的作用

物理实验是物理教学的关键之一。物理实验在教学中有多重的作用 :提高学生学习物理的兴趣和激发学生的思维 ,加深对物理概念和规律的理解 ,培养学生的实验能力 ,培养科学态度 ,培养创新精神和创造能力 ,培养良好的工作作风和优良的品德等。在教学中要充分发挥物理实验的多重作用 ,为实施素质教育服务     

面向国际一流大学建设的研究生课程教学方法探析

提高研究生培养质量是我国建设国际一流大学的一项关键任务。结合自身培养研究生及在美国高校工作的经验,分析了目前研究生培养中普遍存在的问题。从课程教学的角度,以美国西北大学为例,探讨国际一流大学的课程教学特点,总结所承担的全英语研究生课程建设项目的经验,提出提高研究生培养质量的一些建议。     

探究教学艺术 提高教学品质

提高教学品质始终是高校教学工作的重要课题。文章通过课堂教学艺术化的探讨,试图把教育、科学、艺术三者有机地结合起来。用艺术的气氛来烘托科学的奥秘,以艺术的魅力来渲染、增强教学效果,使学生在愉悦的心境中完成知识的求索和技能的掌握。