谈博士研究生培养过程中的学术交流制度

博士生是具有最高学位的高级专业人才，其培养质量一直是社会关注的焦点。提高博士生培养质量，学术交流制度在其中起到重要作用。学术交流制度对博士生营造良好的学术氛围、拓展思维、搭建人才培养和锻炼的新平台起到积极的促进作用，有助于他们迅速成长。     

中医专业大学生心理健康状况分析

以SCL 90心身症状自评量表对 116名中医专业大学生的心理状况进行测量分析。发现中医专业大学生与正常成年人相比 ,其强迫、抑郁、偏执和精神病性项目分偏高 ;而与师范类专业的大学生相比 ,大多数阳性项目数的均值较低。其结论对于有针对性地对中医专业大学生进行心理健康教育工作具有积极意义     

中医临床医学专业学位博士研究生师承教育新模式探析

城市公共空间在现代的城市环境、生活中起着极其重要的作用,是城市＂容器＂的重要组成部分。本文运用轴线分析法、交通流线分析法、形态分析法、对比研究法和文献分析法等方法,对上海新天地作为城市容器的设计元素、设计手法进行了简单的分析,力图探求当代城市公共空间设计手法的现状并从中得到启示。     

中医大学生的性格取向分析

了解大学生对性格内涵的取舍,有助于针对性地教育和塑造大学生形成良好的个性。１对象与方法 随机抽取中医专业１２７名学生。以４０组不同的性格内涵描述词组为问卷,让学生以喜欢和排斥做出回答,并进行统计,再以尼曼（Ｎｅｙｍａｎ）“内一外向性格测验量表”对他们进行性格倾向测验,并进行统计。将２组进行对照分析。２结果２．１性格内涵倾向问卷答案比较见表１。 表１说明,大学生所喜欢的性格即他们认为理想的性格;不喜欢的性格即他们厌弃的性格。其中大学生最为认可的性格：真诚热情、活泼开朗、善于交际,其选择人数超过５０％…     

大学生心理健康教育的问题与对策

心理健康教育已经成为高等教育的重要组成部分。阐述了当前大学生心理健康的基本情况，分析了高校心理健康教育的现状，从树立观念、制定方案、加强师资、建立机构、优化制度、营造氛围等6个方面提出了改善高校心理健康教育工作的对策。     

任务的言语调节策略在自我调节学习中的应用

主要介绍了自我调节学习以及自我调节学习过程的一个重要方法——任务的言语调节。即学习者通过自身言语的提示对任务进行调节的过程。任务的言语调节在自我调节学习中的作用主要有:维持注意力,免于分心物的干扰;促使学习策略的应用与练习;增强个人控制感。这种方法适用于较难任务、策略学习初期等情况。这种方法可通过给予学生应用言语指导他人的角色来培养。     

研究生论文答辩中存在的问题及整改措施

研究生学位论文是衡量研究生培养质量及学位授予质量的重要标志。对研究生答辩中存在的一些问题作了分析,并就具体的整改方法进行了探讨。认为建立严格、完整的答辩程序,形成以研究生培养单位为单元的统一、规范的质量标准,以保证学位论文的质量和水平,通过研究生答辩程序的制度建设和诚信教育,全面实现对于研究生答辩活动的合法、合情、合理的引导和规范。     

试论《内经》中医学心理思想的哲学基础

中医理论中的医学心理思想源于《内经》理论。《内经》中的医学心理观念来自于古代朴素唯物主义哲学流派。对这一渊源关系作了揭示 ;并通过比较、分析 ,指出《内经》对当时朴素唯物主义哲学流派心身统一等观念的发展 ,在此基础上形成了有效指导临床实践的医学心理思想体系     

普及化高等教育下中医药研究生的创新培养

在普及化高等教育的背景下,研究生教育该做出怎样的变革是当前研究生教育关注的焦点.在对过往研究生教育模式综合分析基础上,结合中医研究生培养特点,提出新时期中医药研究生培养应以创新为主要模式.并在培养方案、培养过程、培养环节以及培养质量等方面提出新看法,以实现培养模式的创新.     

从人的全面发展对教学关系的要求看素质教育

在提倡并实施素质教育的过程中 ,我们在制定各种方案与措施的时候 ,必须始终注意使我们的教学关系符合人的全面发展的内在要求。要使教育者能够自主发掘教育对象的各种学习潜能 ,使受教育者在学习过程中体验到知识探索的主体自由 ,才能真正实现教学关系中教师的主导地位与学生的主体作用。要解放学生 ,先解放教师