四川盆地中三叠世盐盆分布与演化特征研究

四川盆地卤水分布广泛，资源丰富, 早为世人所瞩目，中三叠统雷口坡组是四川盆地最早开采天然气和盐卤的层系之一。根据盆地雷口坡组大量钻井资料研究表明，盆地雷口坡组主要成盐期分别为雷三2 期和雷四2 期，在盆地东部和南部由于受到古隆起的影响，盐岩地层已被剥蚀难以保存，现今盐岩主要分布在开江古隆起和泸州古隆起的西部以及天井山古隆起的南部（华蓥山以西—龙门山以东的川西—川中地区）。印支运动对盆地雷口坡组盐岩在平面的迁移起着十分重要的作用，根据不同时期盐岩统计数据看，两期盐盆在平面上具有向西迁移、叠加的特征，其中川中的GS1 井就钻遇了这两期的盐岩。     

乡土嵌入、工作嵌入与农民工集体行动意愿

由于正式制度支持相对缺乏，权益受损的农民工往往诉诸集体的形式来实现权益维护。为什么有些农民工有参与集体行动的倾向，而另一些农民工却对集体行动的参与意愿较低？基于大规模问卷调查数据探讨影响农民工集体维权意愿的因素，考察工作嵌入与乡土关系嵌入对集体维权意愿的影响，可以发现工作嵌入会降低农民工的集体维权意愿，而乡土关系嵌入则会增强集体维权意愿，对老乡有着较高认同感的农民工更倾向于参与集体维权。     

技师教学"技能包"的开发与实践

随着社会对高技能人才重视程度的不断提升,企业对技能人才的要求也在不断提高.如何在规定的学制中,既完成国家职业资格标准规定的鉴定内容,又满足企业对现代技能人才的需求,笔者所在学院通过技师教学"技能包"的开发与实践,初步构建了技工院校高技能人才的培养路径.     

四川盆地中部中三叠统储层特征与类型

通过岩芯观察、 岩石薄片鉴定和地球化学分析测试， 对四川盆地中部中三叠统储层的岩石学特征、 储集空间类型、 物性特征和储层类型及其形成机理进行了详细研究， 将储层划分为风化壳喀斯特型、 滩相白云岩型和热液白云岩型 3 类。风化壳喀斯特型储层在磨溪以东—龙女寺以西地区的雷三—雷四段地层较为发育， 主要受构造抬升作用和后期成岩作用等控制； 滩相白云岩型储层主要发育在底部 （ T2l11） ， 储集岩性主要为砂屑白云岩、 残余砂屑白云岩等颗粒白云岩类， 储集空间以晶间孔和粒间粒内溶孔为主， 属中孔低渗型储层， 其形成发育明显受沉积相和成岩作用控制；热液矿物及其组合的普遍存在， 可能暗示研究区存在与构造断裂活动密切相关的热液白云岩型储层。     

一个社区服务中心和它延伸的五项服务

贵州省福泉市北城区金山办事处是一个典型的城乡结合型、人口密集型街道。由于城市建设，征地拆迁，矿区移民、环境污染等问题不断凸显，矛盾日益增多，社会不稳定因素不断呈现。为居民排忧解难，化解社区矛盾，构建和谐社区在这里显得尤为重要。为此，金山办事处开展了以安民、便民、乐民、康民为主要内容的“四民社区”创建活动，以成立社区服务中心为核心，创新构建“1＋5”服务模式，即成立1个服务中心，     

8万元白条牵出13个贪官

这是一场场隐秘的产权交易,做得不显山不露水,然而广西贵港市反贪检察官从一张不经意的8万元白条中发现端倪,深挖深查,终让他们浮出水面.令检察官感到惊讶的是,这张白条后面竟盖着13个贪官,涉案金额达500多万元.     

农业推广硕士与现代农业发展关系研究

农业推广硕士专业学位于1999年由国务院学位办批准设置,2000年首次招生以来,发展迅速,已成为农科专业学位中发展得最快的专业学位类型。文章试图从现代农业角度剖析农业推广硕士专业学位设置及快速发展的动因,为农科专业学位的可持续发展提供基础信息。     

何意瑜:跨越障碍走自己的路

跑酷作为一项极限运动,虽不算流行,圈子中却大神辈出,何意瑜是其中的标志性人物。他是职业跑酷运动员,取得过世界冠军,不断挑战全新的高难度动作。在跑酷这项"移动的艺术"里,他是一个真正在享受运动本身魅力的人。"跑酷是我生活的一部分。他给了我内心很多力量"。     

辛亥革命与中国现代化

从现代化角度看，辛亥革命是鸦片战争后中 国现代化三条道路相互斗争的结果。 它对中国现代化政治、经济和社会意识三个层面的影响，又被现代化的客观历史运动整合为 一股强大的物质力量，推动中国社会的进步和发展，从而使辛亥革命成为中国变被动现代 化为主动现代化的转折点。     

用科学发展观破解中医药大学发展难题

改革开放30年来，我国高等中医药教育从小到大，从弱到强，在传承创新中华民族优秀文化，培养高级中医药人才，护卫中华民族健康方面做出了积极的贡献，也迎来了跨越式发展的崭新时期。党的十七大明确提出“扶持中医药和民族医药事业发展”，为高等中医药教育提供了更大的发展空间。国家新医改政策的出台，为中医药大学发展创造了难得的历史性机遇。高等中医药教育工作者必须深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，进一步转变观念，自觉运用科学发展观破解发展难题，顺势而上，努力促进中医药大学教学、科研、社会服务等各项职能的圆满完成，大力推动高等中医药教育全面协调可持续发展。