地方院校人力资源管理专业应用型人才培养模式探析

从社会人力资源管理职业道德发展对人力资源管理人才培养的要求出发,剖析目前国内人力资源管理专业人才培养的现状,并结合地方企业定位和地方高校人力资源管理专业培养目标,对人力资源管理专业应用型人才培养模式进行重新构建,形成以＂四合＂为指导思想,以＂社会-企业-学生个体-教师＂四位一体为基础,以创新能力和应用能力培养为主线,以人力资源管理工具为资源,培养人力资源管理创新人才的新思路。     

“产学研”导向的人力资源管理专业教学研究

随着社会对人力资源管理专业人才需求的迅速增长,作为培养复合型和应用型人才的重要途径,人力资源管理专业实践教学体系的研究也受相关各方的关注。“产学研”导向的人力资源管理专业实践教学模式,是一种对企业人才需求的主动反应,它能增强高校与企业合作性,培养出更符合社会经济发展的应用型人才。论文阐述了实践教学对人力资源管理专业人才培养现实意义,并提出“产学研”导向的实践教学模式,这将有利于教学内容上的侧重、教学体系的构建、学生专业核心技能的提高、校企合作关系的建立等。     

人力资源管理专业的创新型人才培养研究——以苏州科技学院为例

本研究以苏州科技学院人力资源管理专业的教学改革过程为研究对象,在总结分析该校人力资源管理专业在教学理念、教学内容、教学方法、教学手段等方面如何改革的基础上,对改革实施的难题与建议做进一步的分析,为人力资源管理专业创新型人才的培养探寻方向。     

高职院校旅游管理专业人力资源现状及培养对策

随着我国旅游法的实施，对旅游人力资源的要求日益提高，高职院校旅游人才的培养模式亟需创新内涵和提升质量，从旅游管理的专业建设，我国旅游人才的需求、培养模式存在的问题以及改革思路等方面进行探讨。     

人力资源管理专业学生素质的培养

知识经济的发展呼唤着人力资源素质的提高,现代人力资源管理取代传统人事管理已成必然,为适应这一转变,需要培养大批高素质的人力资源管理人才,本提出了高等学校人力资源管理专业学生应具备的知识与能力结构,并探讨了培养高素质人力资源管理人才的方法与思路。     

我国人力资源管理高等教育发展刍议

目前,我国人力资源管理高等教育的发展已经达到了一定的规模,形成了包括人力资源管理专科和本科专业、人力资源管理硕士和博士研究生培养专业、以及一些相关的硕士和博士研究生培养专业中的人力资源管理方向在内的人力资源管理高等教育体系.迅速增长的社会需求是我国人力资源管理高等教育发展的根本动因,我国高等教育的快速发展是人力资源管理专业高等教育发展的必要条件,我国人力资源管理人才战略的实施是人力资源管理高等教育发展的重要动力.人力资源管理专业未上硕博目录,人力资源管理专业办学条件限制,是制约我国人力资源管理高等教育发展的主要原因.     

本科人力资源管理专业应用型人才培养实践教学体系构建简

实践教学体系的构建是培养高质量应用型人才的重要保证,培养高素质的应用型人才是适应经济社会发展的需要。文章结合湖南理工学院人力资源管理国家特色专业建设的实践,提出了人力资源管理本科应用型人才培养实践教学体系的构建原则、内容及该院的一些经验和做法,希望对人力资源管理专业本科应用型人才培养有所帮助。     

企业人力资源职工培训的问题与对策

人力资源的培养和储备关键在于企业领导人才观念的强化、培训专业管理部门能力的培养以及企业对培训经费的足够投入。企业良好发展需要不断培养一大批集意识超前、技术扎实、有创新能力于一身的高素质人才。     

社会需求导向的人力资源管理人才培养探讨

随着管理方式的变革,企业对人力资源管理人才的职业素质与核心技能要求发生了很大变化。但是目前在培养专业性本科人才时,很多高校由于课程体系及课程内容结构不合理、专业教学模式不成熟、实践教学能力弱以及教师缺乏经验等原因,导致人力资源管理专业本科生应用性不强,不能满足企业相应岗位的需求。因此,高校必须通过重新定位培养目标、调整课程设置、革新教学方式、重视实践教学、做好＂双证式教育＂以及建设＂双师型＂教师队伍等方式实现人力资源管理应用型本科人才培养方式创新。     

浅析人力资源本科人才培养目标定位的“高大全”倾向

高校人力资源管理专业在本科人才的培养目标定位上存在规格高、范围大、素质全的"高大全"倾向,导致教学上重理论轻实践,使得学生缺乏操作技能和解决问题的能力,不能满足广大企业的需要。因此,有必要对其培养目标进行重新定位,从而培养企业大量需要的能从事人力资源管理的基层应用型人才。     

中学图书馆资源优化管理策略研究

中学图书馆是学校教育和教学必不可少的条件。是为教师教学、学生学习、提高教育质量和培养人才服务的重要场地。要提高图书馆的利用率。应该在资源的使用效益上寻求学校资源建设的新途径。在信息科技化的今天,随着国家对基础教育投入力度的加大,学校图书馆用于管理建设的资金虽然较以前有了较大的增加,但相对应的图书馆管理服务却一直落后,如何能够合理优化学校图书馆的资源配置,把资源利用到最大化,本文就对中学图书馆资源建设及其优化管理进行探索研究。     

《人员素质测评》实验教学模式构建与研究

人员素质测评实验课程是人力资源管理专业的一门必修课程,该实验课程的开设,对学生提升人力资源开发与管理的实践能力具有一定的意义。分析了人员素质测评实验教学的重要地位,并根据课程的内容和特点设计了实验教学的教学内容和一整套实施方案。实施方案用于教学后,收到了良好的教学效果。     

邓小平人才思想研究

邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分,这一思想对我国当前的人力资源开发与管理有着不可取代的指导意义.本文从分析邓小平人才观的内涵及特点出发,对邓小平同志人才思想中关于人才的开发、选用和管理的内容进行了系统的阐述和分析.     

交通装备制造类卓越人才培养体系建设与实践

实施“卓越计划”是我国走向工程教育强国的重大举措。分析机械类专业卓越工程师培养体系的理念与改革思路,理顺教学内容,整合教学资源,构建卓越工程师的创新人才培养课程体系。通过强化精品课程建设、加强教材建设、切实推进实践教学体系改革和创新基地建设等一系列措施,切实推进培养体系的建设与实践。为确保人才培养质量,建立教学质量控制体系,结合实例说明卓越工程师培养体系建设和运行的成效。     

对我国高校第二专业现状的思考

为适应社会对复合型人才的需求,我国已有很多高校对高年级本科生开设了第二专业.但由于教学管理不到位,第二专业教学中存在实践环节缺失,办学质量不高等问题.针对这些问题,以学生为本,从组织结构、营销、宣传、管理效率等方面进行改革,对提高我国高校第二专业的教学质量大有裨益.     

高师院校英语优质专业建设的探索

优质专业是一种具有示范作用和辐射效应的榜样专业，可以带动各种教学工作的改革与发展。高师院校英语优质专业应有明确的专业定位，大力加强师资队伍、课程体系、办学资源、实践教学和管理制度等方面的建设，提高专业办学水平和人才培养质量。     

高校复合型人才培养模式的探讨

阐述了复合型人才的含义和基本特征。分析了知识经济时代高等学校培养复合型人才的现实意义。指出高等学校的人才培养要符合时代发展的需要,要以推进高等教育改革为目的,以促进人才资源与经济社会协调发展为根本,实现办学质量和社会效益的提高。提出了建立合理的学科体系,完善的教学方法,创建高素质的师资队伍,以此构建复合型人才的培养模式。     

产业对接背景下校企共同培养人才的耦合管理模式

产业对接背景下学校与企业共同培养人才的耦合管理模式具有企业化、时效化、系统化、精细化等特点,必须从专业及课程的设置标准、授课方式、师资培养、考核指标、教育资源、学生培养质量和管理、＂实境耦合＂特色教学等方面进行管理,才能真正实现学校的生存、企业的发展。     

构建企业开放式人才资源管理机制的思考

在知识经济时代,人才资源开发已成为企业经营战略的重要组成部分。建立和完善符合时代发展要求的人才管理机制,不仅是企业生存的需要,更是企业成长与发展的需要。文章在分析了企业人才管理现状和制约因素的基础上,提出了建立企业开放式人才管理机制的思路及相应的配套措施。     

机械制造专业应用型人才培养方案的改革与实践

以中国制造发展战略和江苏的国际制造业基地建设规划为背景,依据高等学校机械学科本科专业规范、机械工程师资格考试大纲、应用型人才培养目标定位及其知识、能力、素质结构,重新设计了机械设计制造及其自动化专业机械制造方向人才培养方案。该方案以数控机床设计、制造、运用人才为培养目标,注重综合实践与工程训练,强化数字化设计制造应用能力培养,注意道德法律、技术经济、质量管理教育,提出以一个核心、两条路线、四个层面、五种意识、七种能力、八个环节构建实践教学体系。新方案的初步实践,正在展现其提高人才培养质量的成效。