高等教育结构与经济发展的协调性分析

我国高等教育结构存在着区域布局不平衡、地区高等教育发展水平与经济发展水平不协调、普通本科生和研究生在高等教育中所占份额相对较小、专业结构不太符合社会需求和成人高等教育与普通高等教育处于无序竞争状态等问题.为实现高等教育与经济的协调发展,可采取建立三级教育联动机制、调整高等教育布局结构、推进教育体制改革和促进教育发展内涵的扩大化等措施.     

院系与学科群办学规模比较分析——以长江大学为例

长江大学设有81个本科专业,分布在8个学科群的24个院系,每个学院设置专业2～7个不等,多数为2～4个.在校本科生29947人,平均每个专业本科生为369人,平均每个学院1247人,每个学科群拥有的本科生平均值应为3743人.但是,受各种因素的影响,各专业、院系和学科群的学生数量差异很大.受科研发展水平的制约,研究生教育主要集中在石油与地球科学学科群各院系,分布极不平衡.为了建设高水平大学,需要不断设置新的专业,改造现有专业,合理控制各专业学科的本科生数量,大力发展科研和研究生教育.     

高等教育结构与经济发展的协调性分析

我国高等教育结构存在着区域布局不平衡、地区高等教育发展水平与经济发展水平不协调、普通本科生和研究生在高等教育中所占份额相对较小、专业结构不太符合社会需求和成人高等教育与普通高等教育处于无序竞争状态等问题。为实现高等教育与经济的协调发展，可采取建立三级教育联动机制、调整高等教育布局结构、推进教育体制改革和促进教育发展内涵的扩大化等措施。     

西南民族大学文学院

文学院现有汉语言文学、新闻学两个本科专业,中国古代文学和中国现当代文学两个硕士点,现有在校本科生900余人,研究生60余人。文学院是全校师资力量最为雄厚的二级学院之一。现有教授8人,副教授14人,硕士导师9人,正副教授占文学院教师总数的70.9%。教师中具有硕士学位者18人,比例超过58%,有博士学位者5人,占16%。教师中既有在学术界声誉卓著的享受国务院特殊津贴的专家,又有省级学术带头人和留学归来的青年学者。全院教学科研人员共出版了著作200余部、教材12部、发表论文2000余篇。多人次获国家、省部级教学科研奖。该院新闻学专业为四川省…     

福建省高等教育科类结构演进及优化

自1999年我国力推高校扩招以来,福建省高等教育科类结构一直处于调整之中。在演进的历程中,福建省高等教育出现了科类结构失衡与增长幅度形态各异的情况。优化福建省高等教育科类结构,国家及福建省教育厅要做好宏观调控与科学规划,建立专业设置有效运行机制;各区域应坚持错位发展战略,做到既分工又合作;高校根据社会需求进行科学预测,调整科类结构。     

北京工商大学商学院

<正>学院概况商学院致力于管理类专业人才的培养,集合了北京工商大学管理类学科与专业,其中会计学和企业管理是学院具有传统优势的专业。近年来物流管理、市场营销等专业发展迅速、进步明显。学院拥有博士学位培养(联合)资格、6个硕士点、1个专业学位(MBA)点、8个本科专业、2个双学位专业,在校本科生2650人,研究生及MBA学生415人。     

论海南成人高等教育的任务和发展方向

(一)中央决定海南独立建省,实行更加开放政策,进行全面改革试点,使海南的成年高等教育的任务更加繁重而艰巨。解放三十多年来,海南文化教育事业比之旧社会虽得到了较大的发展,但与大陆文化教育事业相比,就显得较为落后,尤以高等教育为最。十年动乱期间,中级知识分子外流情况十分严重,这使本来就缺乏人才的海南更感到人才缺乏,当前海南各行各业的职工的科学文化素质远远不能适应海南开放和建设的需要。据有关方面统计,全岛14个部门,38249名干部中,研究生占整个干部队伍0.31%,本科生和专科生占25.6%,中专生占24.1%。附表如下:     

西南石油大学本科生论文公开发表情况分析

以西南石油大学2005年1月至2008年4月在校本科生为分析对象,对其论文发表的机构、独立与合著情况、论文专业分布及期刊分布情况进行了一定的统计和分析。结果表明:这3年多,该校本科生已发表论文共255篇,含有国家级特色专业学院的本科生共发表论文141篇,占总数的55.29%,其他院系共发表114篇,占总数的44.71%;学生与指导教师的合著对论文数量和质量起着重要的作用。同时指出该校在本科生教育中存在的一些问题,并给出了相应的建议,对学校进一步完善本科生教学计划、培养方案及培养学生的科研能力等方面具有一定的参考价值。     

中华女子学院社会与法学院

社会与法学院由女性学系、社会工作系、法律系、社会学系四个教学单位,以及中国妇女发展研究中心、中国妇女人权研究中心、社区发展研究中心、性与性别研究中心四个挂靠在学院下的研究单位组成。现有专任教师51人,其中教授11人,副教授16人。目前开设女性学、社会工作、法学、社会学四个本科专业,以及物业管理、房地产经营与估价两个高职专业。     

发展中的岩土工程系

<正>岩土工程系(原名地质系)1958年招收第一届“水文地质与工程地质”专业本科生起,至今已有38年的历史,为国家培养该专业学生计1000余人.近年来,该系专业数量和学生人数不断增加,1992年招收“水土保持”专业本科生,1994年招收“建筑基础工程”专业专科生,预计1997年增设“岩土工程”专业,现在校生总计400余人.1994年经国务院学位委员会批准,水文地质与工程地质专业享有硕士学位授予权,现已培养硕士生12人,联合培养博士生2人.     

福建省高等教育学科(专业)布局与产业结构调整协同发展的研究

当前,我国社会经济与教育都处于快速发展阶段,探索高等教育与产业结构调整协调发展,最大限度地实现大学生就业,是今后深化教育改革的主线与战略目标.通过实证研究与深入分析,揭示福建省高等教育学科(专业)结构与产业结构的内在规律,为探索福建省产业结构调整与高等教育学科(专业)结构优化如何实现协同发展,具有十分重要的现实意义.     

中国编辑出版教育的危机与转机

中国编辑出版高等教育历经20余载风雨,取得了一定的成果.专业学科点从最初的零星几家,发展到近年来的百余家;每年培养的专业本科生从无到有,以至于发展到数千人以上;教育学历层次有专科、本科、硕士研究生,而且个别高校还具有博士学位授予权.[1]     

深化教育改革 力求办学特色 争创一流教育 上海市房地产学校

上海市房地产学校与1998年由具有30多年办学历史的原上海市房地产管理学校和上海市房地产职业技术学校合并组建,是上海市现代化标志性学校之一。学校占地面积118,800平方米,有现代化的教学行政楼、先进的实验买习设施、齐全的体育运动场馆、多功能会议中心、现代化学生公寓及配套设施。学校现设房地产经济与管理、房地产经济与管理(涉外方向)、房屋建筑与修缮、电梯设备与管理、智能化楼宇及设施管理、物业管理、土地管理、房地产财会、楼宇设备维修与管理、建筑装饰等专业。其中,房地产经济与管理是市教委重点建设专业。学校的教学、实验、实训设备不仅能满足专业发展需要,而且有鲜明的行业特色,其中电梯实训室、房屋质量安全检     

关于开展物业管理专业自考工作的探析

物业管理行业在全国高速发展,在北京市等大城市发展更加迅猛,行业内在职人员接受高等继续教育的需求增大,但这不是在普通高等教育中能够解决的问题,因而促进了物业管理专业自学考试独立本科段在各省市的开设.自学考试这一高等教育形式由于其特色,对许多大城市的物业管理行业从业者来说都有很大优势.总结了北京市自2012年开设该专业以来的经验和问题,提出了该项工作应该进一步加强与行业协会和企业的合作,加强教材建设,加大考核课程改革力度,加强主考院校与助学机构交流,多种渠道推广,增强其社会认知度.     

基于自主学习导向的本科院校考试模式改革初探——以《网络营销》为例

党的十八大报告提出：“推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。”终身教育已经成为提升国民综合素质的核心体系，而高等教育又在终身教育中占据重要位置。一方面，高等教育培养人的知识结构，使不同专业背景的人具备相对应的专业知识，能够胜任岗位要求，实现学以致用；另一方面，高等教育培养人的学习能力，尤其是再学习能力，使学习者能够掌握科学的学习方法和技巧，在需要加深理论知识和实践能力时具备较好的适应性和学习效率。因此，加强高校学生尤其是本科生的自主学习能力培养显得非常迫切。     

蓬勃发展的土木系

<正>华北水电学院土木系自1988年成立以来,一直以师资力量雄厚、实验设备先进、教学科研和科技服务等各项工作均走在学院前列而居学院重要地位.该系现设有两个本科专业:建筑工程、建筑学专业;两个专科专业:建筑装饰技术、工民建专业,在校生700余人.学生层次有硕士研究生、本科生、大专生、实用人才教育和职工继续教育、技术培训等.本专业迄今为止为社会输送了849名合格的土建工程技术人才.     

工程管理专业中房地产类课程的设置与实践

房地产专业是重要的专业科目之一,只要我们按照社会的需要设置工程管理专业的房地产课程,培养出来的学生就一定会满足各个房地产投资开发企业、物业管理公司、房地产咨询等中介机构的巨大的需求。     

高等院校毕业生就业呈现稳定良好态势——访上海市教育委员会高等教育处副处长 许涛

近日,本刊记者就上海高等院校毕业生就业情况采访了上海市教育委员会高等教育处副处长许涛。据许涛副处长介绍,截至今年9月1日,2004年上海高校毕业生总体就业率超过2003年同期,达90.52%,其中本科生为93.25%,专科(高职)生为85.3%。与2003     

关于高师地理辅修环境专业课程设置的初步设想

1设置环境与可持续发展辅修专业的目的与依据为了贯彻国家教委关于高等专科教育改革的精神 ,加大对师范专科学校地理专业传统课程结构体系的改革力度 ,改变原有课程结构体系专业性过强 ,知识面相对狭窄 ,且理论性过多 ,与社会实践相脱节的弊端 ;同时 ,也为适应新形势下国家九年义务制基础教育发展的要求 ,满足不断发展的社会经济对人才的需求 ,我们提出关于师专地理专业主辅修制的教学模式。本文主要探讨环境与可持续发展辅修专业的设置。依据如下 :1 .1与地理专业的紧密相关使其成为可能　地理是研究地理环境的科学 ,包括自然地理学和人文…     

华夏学院

专业设置工商管理专业(含商务管理方向和房地产经济管理方向)培养能在有关专业部门、企事业单位从事商务管理工作或房地产市场经营管理、物业管理等工作的专门人才。通过培养使学生掌握经济理论和工商管理方面的基本理论知识,从二年级起分商务管理方向和房地产经济管理方向两个方向培养。市场营销专业(电子商务方向)使学生通过现代市场营销、工商管理方面基本理论知识的学习、计算机应用技术的掌握、有关市场营销方针政策及国际惯例的了解而成为从事市场营销、管理及电子化商务工作的专门