我国节能环保上市公司的业绩评价研究--基于因子分析法和熵值法的实证分析

节能环保产业在2015年即将成为我国国民经济新的支柱产业,因此扩大产业规模、提高节能环保上市公司绩效是当务之急。针对这个问题,通过构建节能环保上市公司的业绩指标评价体系,并利用因子分析法和熵值法对节能环保上市公司业绩进行实证评价。研究结果表明,由于出色的创新和偿债能力,软件和信息技术服务行业在业绩评价中总体处于领先地位。我国节能环保上市公司要想实现快速发展,必须重视科技力量,增强创新能力,提高核心竞争力。     

建筑施工中的节能环保措施分析

近年来，可持续发展理论已经越来越深入人心，公众的环境保护意识逐步加强，对于建筑施工中的节能环保等问题也提出了更新的要求。为了更好地研究如何在充分保障施工质量的基础上优化节能环保工艺，本文对目前建筑施工中的能耗情况和节能环保措施进行了阐述。     

低碳经济下批发零售业的发展——以襄阳市为例

本文基于对襄阳市批发零售企业门店节能环保情况的调查数据,分析了襄阳市零售业低碳经济的发展现状,发现虽然零售企业在节能减排上成效较为显著,能耗稳步下降。但总体而言,襄阳市零售业在节能环保方面仍处于初级探索阶段,存在着诸多的障碍和困难。针对发展低碳经济中遇到的问题,研究认为:应引入能源管理系统,提高管理水平;扩大绿色环保产品经营范围,引领健康低碳生活方式;实施有效的制约和激励机制。     

怡然·生态家园设计

传统意义上的小区建筑设计鲜有融入环保节能的概念,而怡然生态家园是一个以节能环保为主题的绿色生态小区。我们通过参考国外先进的做法,以及对国内原有技术整合创新,在小区设计中融入了由雨水收集和循环利用系统,以及垃圾回收焚烧（炭化）发电系统所组成的总系统从而达到节能环保,循环利用,变废为宝的功能目的,引领出全新绿色生态生活方式。     

我国新一代节能环保电力产品开发的动力与对策

节能环保的GIL电力系统产品是近年来国际上随着电力系统工业快速发展和同时崛起的一项新科技和新产品,它的投入使用,对提高效益、增加效益、节能减排、环境优化和资源利用等方面都起到积极的作用。文章除对该节能环保产品的先进性、研发状况、主要难点和发展方向等进行了认真的研讨外,重点就加快我国节能环保的GIL电力产业化提出了五点有针对性的对策建议,可供政府和相关部门制定政策和规划时参考。     

我国新一代节能环保电力产品开发的动力与对策

节能环保的GIL电力系统产品是近年来国际上随着电力系统工业快速发展和同时崛起的一项新科技和新产品,它的投入使用,对提高效益、增加效益、节能减排、环境优化和资源利用等方面都起到积极的作用。文章除对该节能环保产品的先进性、研发状况、主要难点和发展方向等进行了认真的研讨外,重点就加快我国节能环保的GIL电力产业化提出了五点有针对性的对策建议,可供政府和相关部门制定政策和规划时参考。     

借鉴国际经验完善我国节能减排财税政策

税收作为政府调节社会经济的一种重要工具和手段,在节能环保方面发挥着越来越重要的作用。美国、英国、日本等国出台了各种支持节能环保的财税政策,以保护环境和提高能源利用效率,收到较好的效果。我国应借鉴其先进经验,建立和完善促进节能减排的绿色税收体系,以实现经济的可持续发展。     

“十二五”广东交通运输节能环保战略研究

随着经济的发展,资源和环境制约日益强化,面向未来实施节能环保战略,是十二五时期广东交通运输行业发展的重中之重。本文运用SWOT(优势、劣势、机遇、挑战)框架对广东交通运输行业开展节能环保的各种因素进行深入分析,提出了十二五时期广东交通运输行业实施节能环保战略的指导思想、总体目标以及相关对策建议等,具有一定的现实意义。     

取长补短 合作共赢——浅析节能环保领域的中日战略互惠关系

能源和环境利益已成为中日之间战略互惠的最大亮点。中日两国在节能环保领域存在着广泛的互补和互利关系,只有从战略高度出发,取长补短,求同存异,才能实现双方利益的共赢。2008年胡锦涛主席的暖春之旅,开启了中日两国在节能环保领域战略互惠的新局面。     

“三标一体”教育质量管理模型在高校“节能减排”中的应用

从"三标一体"教育质量管理模型角度看,高校节能减排应始终坚持模型中的"持续改进"理念和PD-CA(策划—实施—监控—改进)科学方法,系统地做好高校建设中的节能减排、学生节能环保意识教育、节能环保社会实践活动和节能减排校园文化建设等方面的工作。     

科学发展观理念下的高校节能环保

节约资源、保护环境是我国的基本国策,关系经济社会可持续发展,关系广大人民群众切身利益。主校是我国节约能源法所规定的重点用能单位,高校在运营管理中,应遵行科学发展观,充分体现节能、节地、节水、节材、保护环境的管理理念,建设节约型校园。     

观念架构下的资源节约型社会建设

建设资源节约型社会与全民节约观念的形成密不可分。随着我国经济的发展,中华民族厉行节约的传统观念受到了极大的冲击。因而必须针对现实生活中的浪费风气和行为,协调个人观念中知、情、意三者关系,在全社会树立新的生产观、新的消费观、新的环境观,公平正义观以及正确的道德观,构筑全民节约的观念系统。     

节约型高校建设与示范

节能减排已成为当代社会科学发展的主旋律。高校节约型校园建设是应＂两型校园建设＂的要求,并作为一项长期工作写入了多数高校总体规划中,实现节支和绿色生态校园的双赢。大学作为社会文明与进步的播火者,在国家国策的践行中,同样可率先垂范和培养具生态文明理念的接班人。要固守低碳生活的理念,将节俭美德作为高校育人的重要内容。该文将对正在进行的节约型校园建设,提供一些有益的经验参照。     

节约能源 清洁生产——论选修课《泵与风机节能技术》的开设

《泵与风机节能技术》的开设,既完善了热动专业知识结构,又满足了节约能源的社会需求.论述了泵与风机节能的必要性,给出了《泵与风机节能技术》课程的教学内容和教学方法.     

中国电力工业环境学习曲线与节能减排潜力分析

电力行业在生产过程中,消耗大量的资源且排放大量的污染物,在资源环境保护方面承担着非常重要的责任。利用1991—2005年的时间序列数据,选取万元产值能耗、水耗、SO2排放、COD排放等九个主要指标,建立电力工业能耗和大气污染、水耗和水环境污染随着人均GDP变化的环境学习曲线,并根据这些曲线分析了不同时段,我国电力工业的环境负荷和节能减排潜力。结果发现:我国电力工业资源环境九项指标均随人均GDP的增长呈幂指数衰减,不同时段电力工业万元产值环境负荷逐渐下降,同时节能减排的潜力也逐年下降,这是由环保意识增强和经济技术发展而产生的必然结果。     

和谐发展理念的升华：建设生态文明

党的“十七大”报告提出，要“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”。倡导生态文明建设，是中国共产党科学发展、和谐发展理念的一次升华，是为广大人民群众谋福祉理念的重要体现，不仅对中国自身发展有深远影响，也是中华民族面对全球日益严峻的生态环境问题作出的庄严承诺，对中国未来的发展必将产生长远而深刻的影响。     

混合学习（Blended Learning）教学模式研究

混合学习（Blended learning）作为大学英语教学一种新的教学模式,强调实现传统以教为中心的优势和以学为中心教学模式的优势相结合,实现了传统教学模式和多媒体网络化教学模式的融合。结合江苏大学教学改革的实践经验,采用问卷调查方式分析了教师在适应新的教学环境中所遇到问题的原因,结果表明：教师对Blended Learning的教学模式有较高的认同感,愿意采用这种教学模式积极进行教学活动。因此,要改变教学理念和提高教学能力,必须强化学术意识、注重教学研究;强化角色意识,践行“学教兼重”的教学理念;强化创新意识,改变传统教学方法;强化现代教育技术,营造新型教学环境。     

金工实习的误区及其预防

文章分析了高等院校金工课程实践教学环节中存在的四种认识上的误区,指出了教育观念的转变是深化教育改革的先导,提出了预防误区所采取的转变实习观念、改变教学方式以及加强制度建设等几种对策.     

中国电力工业的环境学习曲线与节能减排潜力分析

本文利用1991-2005年的时间序列数据，选取万元产值能耗、水耗、SO2排放、COD排放等9个主要指标，建立了电力工业能耗和大气污染、水耗和水环境污染随着人均GDP变化的环境学习曲线，并根据这些曲线分析了不同时段我国电力工业的环境负荷和节能减排潜力。结果发现：我国电力工业资源环境9项指标均随人均GDP的增长呈幂指数衰减；不同时段电力工业万元产值环境负荷逐渐下降，同时节能减排的潜力也逐年下降，这是由环保意识增强和经济技术发展而产生的必然结果；1995年之前节能减排潜力较大，2000年以来节能减排潜力逐渐下降，十一五期间电力工业的节能减排需要结构调整。     

运用中国传统文化建立环境文化管理模式

中国传统文化中的环境伦理思想是中华文化的重要思想,对于现代的环境管理具有很强的指导性。以这种环境伦理思想和环境管理的基本理念为指导,构建环境文化管理模式。运用该模式,可加强环境管理中理论观念的普及力度,充分发掘出中国传统文化中"节约物力,共爱民生"的优秀思想,培养人们鲜明的环境保护意识和节约资源能源的优良生活习惯;同时在该模式下主动开发和运用绿色技术,进行理性消费和适度开发,重视环境保护,努力协调好人类社会、自然环境和经济技术三大系统之间的关系,以期为未来中国的可持续发展产生促进作用。