高校辅导员队伍职业化路径探析

辅导员队伍职业化过程中存在职业工作领域模糊、职业培训体系缺失、职业晋升途径局限、与职业发展目标存在差距等非职业化现象。实现高校辅导员队伍职业化要创新辅导员职业制度、健全辅导员职业培训体系、拓展辅导员职业晋升途径、促进辅导员专业研究。     

企业思想政治工作关键在于创新

在企业生产经营和不断深化改革、加快发展中，要保持企业思想政治工作的生命力和战斗力。我认为，必须坚持科学发展观．在弘扬传统优势的基础上．必须有所创新。唯有创新．才能使企业思想政治工作的路子越走越宽。     

工会开展职工思想政治工作重在创新

由于形势的发展变化 ,工会开展职工思想政治工作也必须有新的发展 ,必须有创新才有生命力 ,不能“墨守成规” ,要根据工会思想政治工作的要求、任务、责任的变化 ,调整、开拓工会工作的新思路 ,研究面临的新情况、新问题 ,以及职工群众生产生活中出现的新矛盾、新困难 ,要采取新对策、新措施和大胆创新地开展工作 ,使在新的形势下工会开展的思想政治工作 ,做得更加有成效 ,更加扎实。     

高淳“三个创新”促帮干部廉洁

当前，要促进反腐倡廉与经济发展的良性互动，必须强化融人意识，自觉把党风廉政建设和反腐败的各项工作放到经济建设的大局中去把握，做到监督而不干扰、到位而不缺位；必须转变思维定势，从过去侧重研究“从职能出发能做什么”．转变为“从经济建设大局考虑需要做什么”。为此，全县在帮助干部防范腐败上重点要做到“三个创新”：     

提高群众工作水平 推动和谐社会建设

进一步做好新形势下党的群众工作具有重要的理论和实践意义。群众工作是构建社会主义和谐社会的基础工程,必须进一步实现理论观念的创新,实现体制机制的创新,实现工作方式方法的创新,把群众工作做新做实做深做好。创新党的群众工作,是构建社会主义和谐社幽内在要求。创新群众工作,要实现群众工作的观念创新、制度、机制创新和能力创新。     

职业培训与人力资源管理的相关性分析

我国不少的企事业单位或各种组织都已展开了职业培训活动,不断提高劳动者的知识层次和职业素养,为促进经济社会发展做出了贡献。本文就职业培训和人力资源管理的相关性问题做进一步分析。     

以科学发展观统领高校党建思想政治工作创新发展

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，进一步发挥高校党建思想政治工作在推动时代发展中的思想引领和先导作用，必须坚持以科学发展观为统领。以科学发展观统领高校党建思想政治工作创新发展，必须贯彻发展是第一要义的战略思想，不断增强机遇意识，乘势而上，开创工作的新局面；必须坚持以人为本的核心理念，不断增强育人意识，立德树人，促进学生健康成长；必须遵循全面协调可持续的基本要求，不断增强创新意识，解放思想，积极应对工作新挑战；必须掌握统筹兼顾的根本方法，不断增强全局意识，抓住关键，实现和谐校园新目标。     

浅议我国农村寿险业务的发展

采取切实措施，促进农村寿险市场发展，发挥人寿保险在社会主义新农村建设中的积极作用，通过建立农村销售机构，创新宣传，创新产品，创新服务，培养队伍，争取政府政策支持等工作，为农民提供健全的人身保障，更好地服务“三农”，培育寿险业务新的增长点，做大做强做优人寿保险，走可持续发展道路。     

创新，从未停止脚步—下关区组织工作创新创优掠影

经济和社会的快速发展，要求组织工作必须不断面对和解决工作中出现的矛盾、困难和问题。近几年来，下关区把创新作为组织工作的原动力，特色鲜明，亮点频现，2006和2007年度连续名列全市组织工作创优创新成果评比前茅，就是他们厚积薄发，不断超越自我的集中体现。     

西部人力资源开发问题剖析及对策探讨

人力资源开发是顺利实施西部大开发战略的前提条件.目前西部人力资源开发还存在着观念落后、机制不活、环境较差等问题.因此,必须树立科学的人才观.从转变观念、创新机制、改善环境、职业培训等方面入手解决西部人力资源开发问题,从而推动西部经济的快速发展.     

高职院校人力资源管理存在的问题及对策

高职院校肩负着培养应用型技术人才、高素质劳动者的重任。在激烈的生源竞争和就业市场的压力下,高职院校要想生存和发展,必须适应高职教育改革和发展的要求,转变原有的人事工作理念,将现代人力资源管理的理论运用到高等职业院校工作之中。文章对高职院校人力资源管理方面存在的问题进行了分析,提出了搞好高职院校人力资源管理工作的对策。     

高职院校人力资源开发与管理对策分析

高职院校人力资源开发与管理,是提高高职院校核心竞争力的重要途径,是高职教育发展的必然要求。高职院校必须树立人力资源开发与管理新观念,优化资源配置,建立完善薪酬、考核机制,重视人力资源开发培训,提高人力资源开发与管理水平。     

职业技能竞赛对高职院校教师胜任力的影响研究

培养和提升高职院校教师的胜任力,对推进职业教育教学改革,增强学校的核心竞争力,促进高职院校健康、高效、持续发展具有极其重要的作用,而通过职业技能竞赛的开展,教师参与职业技能训练的指导,对提升教师胜任力的作用是多方面、全方位的。     

医药高职院校开设体育保健专业可行性探讨——以福建卫生职业技术学院为例

医药高职院校开设体育保健专业,既满足健康休闲保健行业对人才的需求,又增强了医药高职教育的市场竞争意识和创新精神,促进医药高职教育的发展。以福建卫生职业技术学院为个案,对医药高职院校开设体育保健专业课程进行探讨。阐述了体育保健专业的人才培养目标、职业特点以及专业人才在知识、能力、素质结构的综合要求。     

校企合作模式下高职学生顶岗实习风险防范新探

顶岗实习是校企合作人才培养模式的重要形式之一,也是建设现代职业教育体系的重要内容。近年来学生顶岗实习风险频发,损害了学生权益,影响了高职院校教学秩序,制约了校企合作健康发展和产教深度融合。必须准确把握实习风险及防范现状,确立实习风险管理和重在预防的新理念,通过完善相关激励机制、建立风险管理体系、构建＂五位一体＂的防范机制等,切实有效防范高职学生顶岗实习风险。     

行业协会在加拿大社区学院职业教育中的作用

行业协会在加拿大职业教育的发展中发挥着重要的作用。其作用具体表现在行业协会向社会广泛宣传社区学院,与社区学院共同开发职业教育课程,参与制定社区学院的教学大纲,引导社区学院开设培训课程,利用信息技术增加培训机会,对学徒企业实践培训的成绩进行鉴定,促成社区学院之间相互认可学分,发挥职业认证体系的更大效用,向社区学院提供技术捐助,维护社区学院教师的合法权益,推动社区学院职业教育的国际化和参与组织举办职业技术竞赛等方面。     

关于加强新时期高职院校学风建设的思考

加强学风建设是高职院校实现科学发展、提高人才培养质量与增强大学生思想政治教育实效性的客观要求。高职院校必须深入实施导师制,完善辅导员和班主任工作条例,强化奖惩制度建设,营造良好学习氛围,构建勤工助学保障体系,狠抓就业创业工作,全面加强学风建设。     

高职院校社会职业培训工作探析

随着高职教育从外延扩张到内涵建设的发展,以就业为导向、以服务为宗旨、以技能为核心、以使受教育者获取职业岗位技能为目标的社会职业培训工作越来越受到高职院校的重视。文中主要分析了高职院校开展社会培训的意义、对象、原则及工作思路。     

高职院校职业技能竞赛培训模式的探索与思考——上海版专印刷大奖赛培训模式分析

职业技能竞赛为发现和选拔高技能人才创造了条件,对高职院校提高人才培养质量有重要的推动与引领作用。上海出版印刷高等专科学校(上海版专)参与了历届全国印刷行业职业技能大赛并形成了具有鲜明特点的竞赛培训模式,通过对该模式的总结分析,提出了完善高职院校职业技能竞赛培训模式的改革建议。     

地方本科高校转型下的“双师型”教师培养探析

我国600多所本科院校转向职教,这是一次＂革命性＂的教育调整。传统的＂双师型＂教师培养体系已不能适应转型下院校对＂双师型＂教师的新要求。因此,研究构建与转型下院校相适应的、系统的、可操作的、科学的＂双师型＂教师培养体系迫在眉睫。