农业高校科技服务模式构建的探讨

农业高校科技服务体系的构成要素包括农业高校、政府、科技服务对象及其他涉农机构。农业高校科技服务模式是科技服务要素在载体、动力、路径上的有机结合。其载体分为物质资本载体和人力资本载体。科技服务发展的动力一方面来自于科技服务内部各要素各部分之间的相互作用，另一方面来源于科技服务系统与外部环境之间的相互作用。可以通过技术合作、产学研结合、校办企业、创办大学科技园区、科技信息服务、科技中介服务、科技战略合作等途径来构建农业高校科技服务模式。     

论科技伦理的和谐社会功能

科技发展给人类带来困惑,人们反思科技的社会作用,提出了科技伦理。在阐述科技伦理和谐社会维系功能、人际和谐功能、国际和谐功能、人与自然和谐功能的基础上,探讨了利用科技伦理构建和谐社会的对策:认真研究社会主义的科技伦理规范;加强学生的科技伦理教育;规范科技人员的科技活动;德法兼治、营造科技伦理氛围;塑造科技理想人格。     

习近平科技思想刍议

习近平的科技思想是对当今世界科技迅猛发展、经济全球化进程日益加快的时代背景和我国经济社会及科技发展现实境况的审思回应。其基本内容包含科技地位、科技战略、科技改革发展、科技民生、科技创新、科技人才以及绿色科技等几个方面。在当下全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的宏观背景下,习近平的科技思想对我国科技事业自身的改革发展以及对推进社会主义生态文明建设均具有重要的时代价值。     

西部城市科技创新资源整合研究——以昆明市为例

科技创新资源整合对于提高科技资源利用效率,推动城市科技创新具有重要战略意义。对云南省昆明市当下科技创新主体、科技创新环境、科技人力资源、科技财力资源和科技创新成果的现状进行分析,找出了科技创新资源整合的机制、体制和认识方面的主要瓶颈,阐述了现阶段昆明科技资源整合要以政府为主导、以产业为依托、以企业为主体的主要思路和官产学研、技术与资本、资本与产业、跨区域联盟的主要模式,并提出了创新科技资源管理体制机制、加快区域创新体系建设、完善科技资源共享机制、打造紧密型产学研创新联盟、实现重投入和重整合双管齐下、加强科技合作与交流等对策建议。     

基于区域创新体系的长三角科技合作思路研究

长三角科技合作的主要任务是共同创建长三角＂科技创新中心区＂、＂科技资源共享区＂、＂科技生活宜居区＂和＂科技产业创造区＂。具体落实为实施高技术产业技术跨越工程、传统产业提升工程、民生保障科技工程、资源环境技术攻关工程和科技资源共享工程等五大科技行动。其科技合作思路是：完善区域科技合作的组织协调机制,建立科技合作共享机制,完善区域科技投融资体系,联合实施区域知识产权战略,健全区域自主创新政策。     

基于DEA的城市科技投入产出相对效率分析与评价——以青岛市为例

提高科技投入产出效率是建设创新型城市需要认真研究的问题。利用数据包络分析（DEA）方法对青岛市2001—2011年科技投入产出相对效率进行实证分析,一方面证明了科技投入的增加对提升城市科技进步水平、增强城市科技创新能力具有重要作用,另一方面反映出青岛市科技投入规模、结构、绩效尚存在一些问题。科技政策的制订应在科技投入理念、宏观架构、科技投入方式创新、科技投资体系、科技经费管理体制改革等方面寻求突破。     

区域科技创新能力建设与提升研究——以江苏省扬州市为例

科技创新是经济增长的重要动力,区域科技创新能力对促进经济发展方式的转变、实现区域经济可持续发展具有重要意义。扬州区域科技创新能力仍较弱,应通过引导企业自主创新、完善科技创新体系、建立多元科技创新投入体系、健全科技创新体制与机制、建设高素质科技创新人才队伍等措施,提升区域科技创新能力。     

现代科技发展的特征及其对我国科技政策的影响

现代科技发展所呈现出的特征,构成我国重要的科技政策环境因素,深刻影响我国的科技政策。面对这样的环境,党中央国务院高度重视,在科技创新、科技外事、科技发展途径、科技经济的结合与科技人才方面对我国科技政策作出重大调整。     

中国财政科技投入管理中存在的问题及对策

从科技项目管理的角度对中国科技财政投入产出水平低、科技创新能力不高的现状进行了分析,发现中国科技项目管理存在缺乏统筹规划、条块分割严重、政府行政人员直接参与并决定科技计划项目、项目申报程序多、执行中监管不力、验收走过场等问题,建议借鉴国外一些国家在科技管理中的先进经验,提出中国科技投入管理的对策:由国家负责科技的宏观调控;由专业组织集中进行科研活动;由专家组织并负责科技项目的管理及监督,尤其是对项目执行中和完成后的监督和评价工作;集中科技资源,攻克科技难题;优化科技管理流程,强化科技管理控制及评价,提高科技资金的效益;建立项目库、资源库、数据库等科技信息系统,充分利用科技资源。     

山西科技发展状况实证分析

本文简要介绍了山西省科技投入与产出情况 ,重点从科技投入方面、科技产出方面以及科技在促进经济发展方面分析了山西科技与其它省区的差距 ,最后从科技投入、项目评审、经费管理等角度分析了山西科技落后的原因。     

论毛泽东的科技战略思想

毛泽东在领导探索中国社会主义革命和建设道路的恢宏实践中,立足中国国情,放眼世界潮流,把握科技规律,从科技功能、科技领导、科技队伍、科技方针、科技借鉴等多方面阐明了其科技发展战略思想,为推进中国科技的健康发展乃至战略完善做出了重大贡献。     

科技资源配置的战略地位

科技资源配置是科技决策的核心。使科技资源的运用达到节约、高效、创新的优化配置 ,需要在规模、结构、运行方式上进行改革和完善。科技资源是国家的第一资源 ,科技资源配置是战略配置。知识经济时代是科学技术 (知识 )在经济增长和经济发展中起决定性作用的时代。科技资源配置的要素包括科技资金、科技人才、科学研究实验 (试验 )装备、科技信息。科技资源配置主体分为执行主体和调控管理主体。科技资源配置是全社会资源配置的关键 ,只有使其成为国家创新体系的基础 ,才能发挥其最佳的创新功能。目前我国科技资源配置规模与社会需求有很大差距 ,计划经济体制给科技资源配置结构带来很多不利影响 ,至今仍是改革的难点     

中国共产党科技思想的历史演变与实践研究

以“科技立国”为目标的毛泽东科技思想、以“科教兴国”为指引的邓小平、江泽民、胡锦涛科技思想和以“科技强国”为旨归的习近平关于科技创新的重要论述,共同构成中国共产党科技思想体系的基本内容。在中国共产党科技思想历史演变中形成了坚持党领导科技工作的“科学性”、坚持科技创新与社会发展紧密结合、坚持独立自主和以人为本地发展科技的历史经验,探索出以进入创新型国家前列为目标导向、以实现科技自立自强为根本要求、以注重发挥人民群众首创精神为关键依托、以营造全社会创新氛围为重要保障的实践路径,为建设世界科技强国提供理论指导和行动指南。     

建国以来党的科技思想的发展脉络

中国共产党将马克思主义科技思想与中国具体实际相结合,逐步探索出适合中国国情的科技思想,创立了中国化的马克思主义科技思想。通过对建国60多年科技发展历史轨迹的探寻,从科技价值、科技战略、科技政策和科技人才的维度,系统梳理了建国以来党的科技思想的发展脉络,从而揭示出中国特色社会主义科技思想的真实图景。     

青少年科技教育价值的反思与重构

科技教育价值是影响科技教育改革与发展的关键所在,也直接影响科技教育目标的选择、教学内容的安排、教学活动的方式等。青少年科技教育是未来公民高境域科技素养的保障。当前我国社会各界对青少年科技教育价值的认识存在偏差,主要有传统文化、科学哲学及科技教育理论等方面的原因。为保证青少年科技教育的可持续发展,需要借鉴发达国家科技教育的经验,结合我国当前社会文化及教育现状,探索和构建我国现代青少年科技教育的价值精神。     

浙江省科技创新能力分析评价与对策研究

科技创新能力日益成为区域竞争力的决定性因素,科技创新能力主要包括科技基础能力、科技投入能力和科技产出能力等。通过对浙江省科技创新能力的纵横向比较分析,发现浙江省目前存在科技创新活动能力不强、创新人才资源缺乏和自主创新不足等主要问题。应从人才、经费和创新研究等方面来提升科技创新能力,为浙江省区域创新体系建设提供支撑。     

论科技素质及其结构

科技素质是科技活动主体在从事科技活动并在认识和处理各种关系时所形成的稳定的品质 ,这些品质是个体进一步从事科技活动的基本要求和前提条件。研究科技素质 ,应分析其结构 ,以便制定相应的课程计划和评价标准 ,确立科技教育的目标。本文根据个体从事科技活动所必须认识和处理的几种关系 ,把科技素质分为科技知识、科技能力、科学精神和科技道德四个方面     

明代科技教材探析

明代前期科技教育滞后,科技教材在官学和私学中部分推行。明代中后期在社会经济发展、“实学”思潮崛起和西学东渐背景下,西方传教士与知识界觉醒者翻译、介绍西方的先进科技著作及知识文化,促进明代科技教育和科技教材水平提升,涌现出不同门类、丰富多样的科技教材。总结明代科技教材的特点,对我国当代科技教材建设具有积极意义。     

农村科技制度与农村科技进步

农村科技制度既包括农业科技制度 ,也包括农村二、三产业科技制度 ,但农业科技制度是其核心内容。农村科技制度与农村科技进步的关系可以从农村科研制度、农业科技推广制度、农业科技投入等三方面加以论证。     

马克思、恩格斯的科技思想及其当代意蕴——一种生态文明建设多层面指向的分析视角

科技价值是马克思、恩格斯科技思想体系的核心问题.分析了在马克思恩、格斯科技思想体系视野下科技的经济、政治、文化、社会和生态等方面的价值.讨论了马克思、恩格斯科技思想所体现出来的外在价值与当代生态文明建设多层面指向的价值意蕴具有的内在契合性.提出应以马克思、恩格斯的科技思想为理论依据,认识科技的本质属性,注重科技的人文价值;关注科技的价值特性,把握科技的价值导向;树立生态化的科技观,实现科技发展生态化、人性化,恢复科技本质.