论新形势下我国建筑学人才创新思维的培养

针对新形势下对建筑学人才提出的新要求,分析了我国建筑学人才创新思维的培养现状,探讨了当今多样化需求下建筑学人才创造思维的认识,提出了培养建筑学人才创新思维的路径,以期使建筑学人才更符合新的社会发展形势。     

论新世纪建筑学专业创新型人才培养

论述了新世纪建筑学专业创新型人才的培养必须强调创新意识的教育观、构筑开放式教育体制、构建合理的知识结构、培养创造性思维能力、重视设计教与学的过程、培养优良的个性品质。     

《场地设计》课程教学实践的探索

针对建筑学专业场地设计课程的教学实践,以场地作为建筑设计学习的切入点,围绕场地设计的"教学内容教学方法改革设想"展开课程教学的思索。提出了对教学内容、教学过程和教学方法的改革思路,探讨了学生场地设计创新思维、分析能力和综合能力培养的方法和途径。     

蓄冰空调毕业设计创新的探索与实践

以有益于培养创新人才与有利于推动蓄冰空调新技术在我国的发展为宗旨,着重从激发设计创新意识、培养设计创新能力两方面,进行了蓄冰空调工程毕业设计创新的探索与实践,教学实践证明,设计创新效果良好,达到了预期的目的。     

基于创造力构成的建筑学研究生教育研究

通过对创造力三构成理论的研究和对建筑学研究生教育显性、隐性环节的分析得知：建筑学研究生创造力培养可以专业知识、创造技能、工作动力三个创造力构成要素为切入点;同时将课内教学和课外设计实践相结合,加强学位论文环节,为学生营造良好的校园学术氛围,兼顾显性培养环节和隐形培养环节。     

关于创新教育的思考——以建筑学专业为例

文章强调创新能力的培养在高等教育中的重要性,并以建筑学专业为例,探索有关创新教育的问题,包括教学模式、内容要求以及教学方法等。     

建筑学硕士学位研究生教育面临的问题与对策

建筑学硕士学位制度是20世纪90年代初期在全国高等学校建筑学专业指导委员会及建筑学评估委员会的推动下建立和发展起来的,主要是为了加强国家、行业对建筑学专业教育的宏观指导和管理,但随着研究生教育不断改善,研究生招生规模扩大,各种生源背景的考生涌入,其缺陷也逐渐暴露,如培养目标与手段错位,一些研究生的专业知识单一、基本功较弱,等等.因此,应重视建筑学专业职业性与学术性培养的整合,加强建筑设计实践教学,建立学术型和设计专题型并重的论文管理机制,注重专业基础知识和职业技能的培养,改革现行的研究生人才遴选机制,以提高建筑学硕士研究生的培养教育质量.     

研究生创新实践团队培养模式的探索与实践——以国家大型飞机项目为牵引

提出和实践了一种以大型项目为牵引的研究生"创新实践团队培养新模式".在整个培养过程中,坚持走开放办学和工程实践之路,坚持走团队培训和团队创新实践之路,重视"科学与工程并重、多学科多技术综合、高度集成创新"的高等工程教育理念,突出创新实践能力的培养,突出技术集成能力的培养,突出团队协作能力的培养,人才培养目标瞄准中国大型飞机项目研究、设计、管理、制造等方面的人才需求.     

基于应用创新型人才培养的材料专业实验教学体系的构建

以应用创新型人才培养为目标,以工程应用能力和创新精神培养为主线,按专业基础、专业、专业扩展三阶段设置培养基本实验技能、综合实验技能、设计创新实验技能的系列实验,构建了由基础实验教学模块、专业实验教学模块、实训创新实验教学模块组成的材料科学与工程专业实验教学体系.新实验教学体系有利于发挥了学生的主体作用和教师的主导作用,有效地提高了实验教学质量.     

机械基础创新实验教学体系研究

机械基础系列课程在培养机械类专业学生工程实践能力和创新设计能力等方面起着十分重要的作用.文章讨论了机械基础创新实验教学体系的基本内容:创新实验教学思想观念、创新实验教学目标、创新实验教学内容、创新实验教学方法与手段、创新实验教学评价和创新实验教学管理等六个方面.旨在创建以创新实验教学思想为指导,以机械分析与综合为基础,以机构运动方案设计为主线,以提高机械类学生的分析能力、综合能力和创新设计能力为目标的实验教学新体系.     

我国传统建筑亮化设计中的文化意蕴

建筑亮化设计不仅仅是简单地将建筑本身照亮，其中蕴含的文化理念和人文关怀尤为重要。对传统建筑的亮化更要将传统文化融入其中，从而充分表述建筑对文化的阐释。不同时期、不同用途的建筑有不同的文化含义，在灯具和亮化设计中必须运用不同的设计理念加以解读。     

移动对象数据处理系统的体系结构

研究了面向对象、组件、构件、面向代理等软件体系结构与风格、过程控制设计风格和面向状态设计风格;在实时设计风格的基础上,分析了面向对象风格及其系列技术在应用领域的问题域,并以车辆定位系统为例,讨论软件体系结构的理论和应用,给出了如何利用各种风格设计和开发车辆定位系统的优缺点;论述了不同的体系结构风格适应于不同的软件设计和开发阶段, 并给出了分析和设计车辆定位系统的全过程。     

中国古典建筑与荷兰"风格派"建筑的立面之比较

随着现代建筑的进一步发展,现代建筑的本土化是当今的潮流,而要使得现代建筑真正地具有中国特点,就必须对中国古典建筑以及现代主义建筑有着深刻的理解。我们将中国古典建筑的立面特点和现代主义的先锋运动荷兰“风格派”运动影响下的现代建筑立面进行比较,可以看到二者立面的许多处理手法都是一致的。这说明了中国在现代主义建筑的设计中,仍然可以从传统中学到许多有益的处理方法。     

对高校新校区图书馆建筑设计与理念的设想

随着高校扩招,各高校新建分校区图书馆的建筑设计已经成为人们所关注的问题。如何设计出既能避免以往图书馆建筑设计中暴露出来的弊端,又能适应当前人本化的环境设计要求和实际应用需要的高校新图书馆建筑。主要应从建筑设计原则、理念、形式、模式以及层数与规模、环境设计、家具配置等方面加以考虑,力求设计能反映高校图书馆建筑的文化内涵和时代风格的标志性建筑的图书馆。     

现代生态建筑设计与“包豪斯”设计理念的对话

为探究现代生态建筑设计与＂包豪斯＂设计理念的契合点,架构二者之间的对话,从而为现代生态建筑设计寻找有力的例证。分析认为,生态建筑设计是生态美学思想与设计学完美结合的一种表现形式,也是当下建筑设计发展的终极取向,它蕴含的人本主义精神及其对功能理性主义的重视在20世纪初期的＂包豪斯＂设计理念中就有着鲜明的体现。     

生物、农业建筑与生态环境和谐统一的若干思考

通过对农业建筑中生物、建筑、环境三者的关系进行分析,建立设施农业发展的理论模型,深入分析了设施农业技术指标参数,确定了生物环境设计参数、农业建筑设计参数以及建筑环境工程控制指标,并在此基础上提出了生物、建筑、环境和谐统一的设计方法,最后从工程设计实践和回访调查看设施农业发展战略与优先领域。     

论徽州建筑雕刻艺术在现代设计中的应用特点

徽州建筑雕刻艺术不仅丰富了中国建筑文化的样式和内容,还留下了大量优秀的“图形遗产”,这些“图形遗产”以其独特的艺术魅力对于现代设计仍有重要的参考价值和借鉴意义。在新的历史条件和文化背景下,传统的徽州建筑雕刻艺术在现代设计中进行分离、重构,获得适应时代需求的新的样式和形态。     

计算机辅助风景园林规划设计策略探讨

随着计算机技术的发展,风景园林规划设计与诸多相关学科不断交叉的发展趋势,促使计算机与风景园林规划设计之间的联系也进一步融糅。其主要涉及3个方面:①地理信息系统,解决风景园林规划设计中复杂数据信息录入、综合分析与制图的问题;②生态辅助设计技术,解决热、风、光、声环境分析与优化的问题;③模型构建,拓展传统设计无法触及的形态领域及重新诠释传统三维模型的构建问题。将计算机仅用于制图的狭隘认知拓展到计算机辅助风景园林规划设计交叉学科的分析上来,有利于计算机辅助风景园林规划设计的发展和学科应用。     

提高素质 强化专业综合能力——快速建筑设计系列化教学改革与探索

快速建筑设计是建筑学专业主干课之一。在以素质教育为大背景的前提下,如何通过教学计划的安排及相应的教学措施培养快速建筑设计构思与表达能力已成为建筑学专业教师的研究课题。本文总结论述了我校建筑学院在快速建筑设计系列化过程中的教学改革及探索。     

从早期的生态设计思想到实践的生态化建筑

通过对早期朴素的注重生态的设计思想和当今一些生态化建筑设计实例的介绍和分析,指出生态建筑将是21世纪最具代表性和时代感的建筑类型之一,应使已经走向实践的生态化设计更广泛地深入社会。