论渐进式双语教学在国际贸易专业课程教学中的运用

通过渐进式双语教学,采用＂渗透—整合—思维＂的步骤,循序渐进地实施国贸专业的双语教学,进而使双语教学与学科教学相互促进。     

对新闻传播学科双语教学人才培养模式的反思

新闻传播学科双语教学模式的开展是中国新闻教育因应全球化趋势的重要举措,是新闻传播学科教学模式创新的有益尝试.然而,由于多种原因,当前高等教育中新闻传播学科双语教学工作的开展并不尽如人意,其中既有地区之间差异等客观原因,也存在主观认识方面的原因.应当站在时代高度重新审视新闻传播学科双语教学的重要意义,深刻分析当前双语教育教学工作存在的问题,根据实际灵活确定教学模式、培养师资队伍、选择教学手段,从根本上提高我国新闻传播学双语教学的整体水平.     

网络环境下高校文献检索课双语教学的问题与对策

双语教学是提升高校教学水平的重要手段,网络环境下的文献检索课因其自身特点更适合于采取双语教学的模式,但因教师与学生专业和语言素养的限制,长期存在着理论与实践脱节的问题。本文在分析诸多影响因素后,提出了一系列的教学内容和教学模式的创新与改革思路。     

经济学科双语教学课程设置和教学方法研究

结合作者多年的教学实践和理论研究,对经济学科双语教学课程设置的特性、定位、必要性和紧迫性,进行了分析研究;针对经济学双语教学的课程设置和教学程序,提出了相应的教学理论和教学程序。对于双语教学,尤其是经济学科的双语教学从感性认识走向理论分析,并结合实际,起到了一定的积极作用。     

程序设计基础课程双语教学的实践与探讨

在经济全球化愈演愈烈的今天,社会迫切需求具备国际竞争实力的高素质人才.高等教育众多学科中采用双语教学已成为专业人才培养的主要趋势和必要手段.针对计算机专业的一门重要专业基础课--"程序设计基础",分析了对该专业开展双语教学的必要性和可行性,对此方面的有益尝试进行了剖析和总结,提出了程序设计基础课程双语教学的改进意见和建议.     

高等院校管理学科“双语教学”的探讨

本文从我国高等院校管理学科“双语教学”的必要性与紧迫性入手,提出了构筑完整的管理学科“双语教学”体系的对策,包括制定完整的教学计划、合理地选用“双语教学”的教材、充分运用多种教学方式以及实现“双语教学”的连贯性,从而对我国高等院校管理学科“双语教学”进行了有益的探讨。     

医药贸易课程双语教学体系研究

尽管双语教育已经纳入高等院校的教学计划，但是双语教学在我国还处于试行阶段，许多学校开展的双语教学存在不同程度的盲目性和随意性。医药院校国际贸易专业双语教学实施的模式没有发生根本性的变革，存在诸多问题。通过探索医药贸易课程双语教学课程群的发展规律及建设模式，分析医药贸易课程双语教学体系的研究内容，指出人才培养与双语教学互动发展的重点与目标，奠定课程改革与人才素质培养的基础。     

西藏双语教学综述（续）

文章根据实地调查和大量统计资料,从四个部分,即西藏双语教学的历史回顾、双语授课体系的建立和发展、双语教学基本类型的形成和发展、双语授课师资的培养及教材建设,对西藏双语教学的历史与现状进行了全面的评述和研究。     

西藏双语教学综述

文章根据实地调查和大量统计资料,从四个部分,即西藏双语教学的历史回顾、双语授课体系的建立和发展、双语教学基本类型的形成和发展、双语授课师资的培养及教材建设,对西藏双语教学的历史与现状进行了全面的评述和研究。     

大学英语教学与双语教学的内涵整合研究

以专业英语教学为切入点分析大学英语教学与双语教学内涵武整合的必要性和可行性，并指出整合的策略主要应以思维方式的转变为起点，融合大学英语教学与专业英语教学的界限，赋予双语教学更多的专业内涵，实施学科式双语教学，正确处理双语教学课程与其他专业课程教学的关系等。     

高校双语教学师资队伍建设途径探讨

双语教学已成为我国大学教育的必然趋势和高等教育教学改革的重点,也是我国高校教学及科研与国际接轨的必由之路。从双语教学的概念和目标出发,阐述了实施双语教学的原因以及实施双语教学存在的最大困难——缺乏双语师资,并就高校双语教学师资队伍建设途径提出了探讨性意见。     

大学物理实施“双语教学”的思考

面临经济全球化的高速发展,科学教育要适应与国际接轨的要求。培养高素质人才和复合型人才成为教育的必然的任务,物理学科作为自然科学的一门,对于社会新人才的培养有着艰巨而深远的重任。双语教学的开展体现了社会发展的要求,大学物理中开展双语教学使得自然科学的入门教育从根本与国际社会衔接更紧密。也为师生从事科学研究提供了与国际交流和学习的知识平台。     

外科护理学双语教学初探

目的了解辽宁医学院护理学院开展外科护理学双语教学的教学效果及影响因素。方法对2006级116名护理本科生在实施双语教学后跟踪问卷调查。结果学生对开展双语教学是认同的,但是学生的英语水平、教师的素质、授课计划和教材是影响教学效果的主要因素。结论应该从制定一个适合的双语授课计划、有计划地培养双语教学师资、建立鼓励激励制度、切实提高学生的英语能力、编写合适的双语教学讲义等多个方面提高双语教学质量。     

研究型大学双语教学的新模式探析

在全球化背景下,大学双语教学已成为中国高等教育改革中的一个热门话题。在研究型大学推进双语教学是推动我国高等教育国际化,培养适应国际竞争需要的创新型人才的重要途径。本文结合双语教学的理论依据和实践现状,探讨研究型大学双语教学新模式的构建。     

土木工程专业双语教学中的问题与对策

在我国改革开放大潮中和高等教育高速发展的背景下,“双语教学”应运而生,如火如茶。然而,一些教育者和教育管理人员对“双语教学”的科学定义理解上有偏差。另外,在师资建设、科目的确定、教材的选用、语言环境的改善等方面,高校都面临一系列的挑战。近年来,随着我国交通运输事业的飞速发展,海外工程项目不断增多。土木工程工程技术人员需要精通当地的官方语言,才能保证工程施工的顺利进行。因此,如何在土木工程专业课中开展双语教学成为高校土木工程学科面临的一个崭新课题。     

在临床医学英文班进行生物化学教学的实践

双语教学作为一种全新的教学模式,现已成为我国教育改革中的亮点。从目前辽宁医学院临床医学英文班开展生物化学教学的现状和存在的问题入手,探讨在医学本科生中开展双语教学的经验和体会,为全面实施双语教学积累经验。     

高校双语教学与学生时代精神传播意识培养研究

高校双语教学一直被看作是高校内涵式发展的一个方面。据调查,理工类课程及法律、经济、管理的双语课开设情况比较完善,但是中国文化、社会、历史等方面的教学中很少有双语教学课程,而高校思想政治类课程是高校双语教学中的盲点。在全球化给各国的政治、经济、文化发展都带来冲击的情况下,高校双语教学对时代精神的传播及培养学生民族自觉意识具有积极的意义。指出了高校思想政治课双语教学存在的困境,并提出了解决办法。     

关于新疆双语教学若干问题的再思考

近年来，双语教学已成为新疆乃至全国教育研究的一个热点，文章结合当前国内双语教学的有关研究，对新疆双语教学的几个基本问题进行了重新审视和探讨。     

论双语教学师资队伍建设

双语教学,是指在学校里使用母语以外的第二种语言进行各门学科的教学.就我国而言,双语教学是指使用汉语以外的第二种语言--英语教授各门学科的教学.时至今日,虽然大多高校已尝试了双语教学,但效果并不理想.在一些高校,尤其是一些非重点普通高校,开展双语教学的师生大多感到很吃力,致使双语教学几乎变成了汉语教学.     

立足实际 开展国际贸易法双语教学——茂名学院法学专业双语教学的初步思路

2001年,国家教育部在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中提出法律专业作为试点专业之一应创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学,力争三年内,外语教学课程达到所开课程的5%-10%。双语教学也成为衡量高校法学专业本科建设和教学改革是否达标的一个硬指标。因此,本文对法学专业双语教学的开展提出初步思路。茂名学院在开展双语教学上面临以下困难:学校双语教学的起步较晚。茂名学院2000年才从原来的3所专科院校合并成为本科院校,学校尽管一直积极加强专业的师资队伍、教学条件、专业建设、教学改革和教学管理…