“思想道德修养与法律基础”课程教学设计刍议

加强与改进大学生“思想道德修养与法律基础”课程教学,提高高校思想政治理论教育的实效性,一个重要方面在于课程教学的精心设计、合理安排和科学实施.突出的是,把握课程性质,明确教学目的;细化课程任务,秉持教学原则;转化课程内容,改进教学方式;理清课程进程,优化教学环节;注重课程特点,完善教学考评.     

高职无机材料专业教学做一体化教学改革探究

无机非金属材料课程是一门理论联系实践的课程。要培养出符合企业需求的素质高、能力强的专业人才,在教学过程中要充分考虑理论教学和实践教学的有效融合。根据教学理论和学科实践特点,科学地建构教学做一体化教学模式,从课程体系与教学方法的创新、教师队伍建设等方面进行研究与实践。     

算法语言课教学改革初探

算法语言及程序设计作为计算机三层次教育中第二层次教学的必修课 ,是高等学校本科教学环节中实用性很强的一门公共课程。针对该课程的特点 ,我们可以从四个方面就如何提高算法语言课教学质量等问题进行探索。     

中学语文教学过程初探

学校各门课程的教学都要通过一定的教学过程来实施和完成,因此教学过程有一般的共同的规律。但是由于各门课程的性质、目的任务与教学内容都不相同,所以教学实施的方法又有差异。这种差异便是各门课程教学过程的特点。研究一门课程的教学过程,当然要研究一般教学过程的共同规律,因为它要受这种共同规律的制约和指导,不可违反共同的规律。但是尤其应该研究这门课程教学过程的特点,因为它是矛盾特殊性的表现。不同质的矛盾只有用不同的方法才能解决。我们研究一个事物,如果只看到矛盾的普遍性,看不到矛盾的特殊性,就不可能找出解决矛盾的正确     

探究中学信息技术教育教学

信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,本文阐述中学信息技术课的特点和内容,分析了信息技术课的教学方法,提出了在信息技术课程教学中探索培养学生能力的方式.     

教学档案袋对促进高校中青年教师教学能力发展的启示

中青年教师教学能力的缺失直接影响高校的教学质量和未来发展。教学档案袋是反映教师教学能力的重要载体,与课程改革、教师学习共同体和教学反思有着密切联系。第一,教学档案袋依托具体的课程有利于唤醒教师课程改革意识推动课程改革;第二,教学档案袋需要他人协作的内容特点有利于教师同侪互助构建教师学习共同体;第三,教学档案袋的"教学DIY"过程有利于增强教学满意度激发教师教学反思。     

师范院校应该开设“中学体育教学法”

师范院校的体育专业,主要是培养中学体育教师。直接研究中学体育教学规律和特点的《中学体育教学法》,对学生来说是非常重要、不容忽视的一门办法修课程。①中文,教学等专业都根据中学科的特点,设有教学法这门课,唯独作体育系科没有,难道体育专业就不需要让学生掌握教学规律,懂得体育课程的教学方法吗?②现任中学体育课教师,无论是从体育系科毕业来的,或是有一技之长的体     

案例教学:《企业战略管理》教学改革的趋势

战略管理学科经过半个世纪的发展,理论体系日渐成熟与完善,但是,其本身的特点决定了战略管理的教学工作要区别于其他管理课程.由于战略管理主要是研究和解决企业长远性、全局性的问题,具有较强的操作性和艺术性,更多地是强调一种理念和思维模式,因此,战略管理具有区别于营销管理、运作管理、人力资源管理等偏重于某一职能领域的管理的特点,这使得战略管理的教学工作应区别于其他管理课程,一般的教学方法很难达到好的效果.案例教学引导学生运用所学知识或工作经验加以分析,以提高发现问题、分析问题与解决问题的能力.实践证明,案例教学正在成为战略管理课程教学改革的趋势和方向.     

“英美概况”教学改革与创新探讨

“英美概况”是一门高等学校英语专业重要的专业基础课，针对这门课程自身内容的特点，分析目前国内这门课程的教学现状和存在的问题，探讨改善的方法，并结合教学提出实践的对策和建议。     

信息技术与课程整合在中职教学中的应用研究

信息技术与课程整合的基本要求是将信息技术的三大要素(学习对象、教学工具、学习工具)与相应的课程融合在一起,共同服务于课程的教学内容和教学过程,从而达到课程的教学目标。鉴于此,针对中等职业学校的学科特点和学生实际情况,并结合笔者多年的教学经验,在教学实践中,构建了"最优化教学"的教学策略,充分发挥了信息技术特有的优势,收到了很好的教学效果。     

北京大学“文学理论”早期课程的案例分析

20世纪初，桐城派晚期代表人物姚永朴在北京大学开设了“文学研究法”这一课程，并将讲稿刊行出版，这可以说是中国现代“文学理论”课程最早的雏形。这门课程起自张之洞《奏定学堂章程》中的相关规定，经过姚永朴的实践，在当时产生了一定影响，但随着现代学术的发展渐渐被新型的“文学概论”课程所代替。作为过渡性文本的《文学研究法》体现了当时古代文论在大学教育体制中向现代文论转换的具体情况。     

英语语言学导论类课程教学研究

语言学导论课程是英语专业本科阶段必修的专业知识课程，但其内容概括性强、抽象、难懂，是学生学习难度较大的课程。论文基于问卷调查和本校课程教学改革思路，建议调整现有以教师传授知识为中心的教学理念；整合有代表性教材，体现教学内容的基础性、启发性和探索性；调整教学各个环节突出学生学习的主体地位，增加专八、考研和其它学生需要的教学点，增加课堂互动活动，帮助学生深入理解语言和语言学本质，从根本上改变其对课程的认识，激发学习兴趣，克服畏学情绪。     

《计算机网络技术》课程建设与实践

课程建设和改革是提高教学质量的根本保证，结合《计算机网络技术》课程建设所做的工作。介绍了课程建设所包含的内容，讨论了教学改革、教材建设、师资建设等有关问题。     

内分激与代谢性疾病校级精品课程建设的理论与宾践研究

精品课程建设是大学教学改革的重要载体和抓手。打造精品课程要以教育理念的创新为先导,以课程体系改革为核心,以师资队伍建设为主线,以培养学生化学素养和创新能力为目标,提高教学质量为重点。结合《内分泌与代谢性疾病》校级精品课程建设的实践,从深刻认识精品课程内涵,明确课程开发思路、优化课程设计、完善课程教学设计、提高课程建设质量等几方面阐述了本专业校级精品课程建设的体会和做法。     

机械制造技术基础课程教学方法改革研究

机械制造技术基础课程是一门综合性、实践性和应用性很强的机械类专业基础课。文章针对机械制造技术基础课程的教学特点,以创新能力培养为核心,从课程体系构建、理论和实践教学手段与方法的改革,教学效果评价等方面进行研究,多角度提高课程教学质量,以适应机械设计制造及其自动化专业人才培养的要求。     

个体道德发展的外化机制分析

长期以来,由于对个体道德发展内化过程的关注,忽略了对道德外化机制的研究。道德外化是一个动态的复杂过程,它是由外化准备、外化实施和外化环境等三个层面的不同变量组成的定向机制、动力机制和调控机制共同作用的结果。完整的道德外化过程三个机制的众多变量互动均衡发挥作用,一般会经历平稳、冲突、统一三个阶段。以外化机制视角研究个体道德发展,对提高德育实效性具有重要意义。     

地方工科院校人才培养过程模式改革新探

地方工科院校人才培养过程模式的改革,主要是指教学过程的组织模式与课程教学模式的改革。其中组织模式的改革主要包括采取大类招生、按需分流、实行“2 1 1”人才培养模式,课程教学模式改革主要包括教学内容、课程体系、实践教学、教学方法、教学手段、考试方法改革等。     

试析行政指导的可诉性

行政指导作为一种非强制性行政行为 ,被广泛运用于市场经济国家的经济与行政管理过程中。由于目前行政指导缺乏法律法规规范 ,行政指导侵犯相对人权益的事实大量存在 ,很有必要规范行政指导行为。为防止行政指导的滥用、失误 ,并充分发挥其功效 ,必须将行政指导纳入法制化轨道 ,接受司法审查 ,保证司法救济 ,从而使中国行政指导在法律规范下健康发展     

坚持“以学生为本”理念整合高校“两课”教学三个课堂

高校"两课"是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在教学中坚持"以学生为本"的教育理念十分必要。优化第一课堂,改进课堂教学内容、方式、方法;拓展第二课堂,构建实践教学体系;开辟第三课堂,构筑师生互动交流的平台,是实现"以学生为本"理念的途径。只有坚持这一理念,整合高校"两课"教学的三个课堂,才能增强"两课"教学的实效性。     

“形势与政策”课教学的现实困境与改革探索

＂形势与政策＂课在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可代替的重要作用。但在实践中,该课程的重要性依然没有得到很好的落实,课程教学还存在一些亟待加强的问题。只有针对课程特点及学生思想实际,加大教学改革力度,积极探索课程教学的新方式和新途径,才能摆脱困境,提高教学的针对性和实效性。