中职班主任素质小议

班主任是班级教学团队的核心，是学生成长的引路人，是学生智力的开发人。“教书育人”是教师的基本职责。从某种意义上说，班主任教师“教书育人”的职责更加重大，因此，更应该具备相应的素质才能担当“教书育人”的重任。本文从中职院校班主任的自身修养、知识能力、心胸气度等三个方面阐述了班主任必须具备的素质。     

对高职院校教师管理育人内涵的思考

高职院校的根本任务是培养人才、教书育人、管理育人、服务育人是高校“三育人”的三个方面，长期以来，人们着重强调的是高职院校教师“教书育人“的功能，而对教师的”管理育人”的功能却重视不够，文章简要阐述了目前高校在管理育人方面存在的一些认识误区，详细论述了加强师德教育，正确处理教书和管理育人之间的关系以及不断提高教书和管理育人的自觉性等高职院校教师实现管理育人的有效途径。     

如何提升高职院校教师科研水平的思考

科研是高职院校提升办学水平的重要途径，也是提高教师队伍素质的必然要求，然而，我国高职院校大多为中专合并或者升格而来，科研意识淡薄，教师科研素质较低，致使目前高职院校科研现状不佳。为此，有必要采取措施提升高职院校教师科研水平。     

“三全育人”背景下高职院校教师团队建设的机制创新

在“三全育人”大格局下,高职院校迎来新的机遇与挑战,建设专业化高职教师团队的重要性日益凸显。为实现这一目标,高职院校需明确目标定位,创新团队建设体制,完善团队建设机制,推动教师团队建设,将“三全育人”理念贯穿办学治校各领域、教书育人各环节。     

高职院校党员信息管理建设研究

党员信息管理工作是党的建设一项重要的经常性工作,是加强和改进党的建设的一项基础性工程。本文通过阐述高职院校党员信息管理建设的意义,提出了加强高职院校党员信息管理的措施和需注意的问题,明确了在高职院校中运用党员管理系统来实现校内党员统一口径管理、数据共享,有序安排党员发展计划,实时监控党员发展状态是高职院校党员信息管理工作创新的必然趋势。     

教书育人 德育为先——高职院校应把立德树人作为根本任务

在努力构建社会主义和谐社会的新形势下,以科学发展观为指导,要求高职院校教师教书育人,德育为先,进一步加强对学生思想政治教育工作,把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程。     

疫情防控背景下党建工作问题探究

高职院校承担着教书育人使命,而高职院校基层党组织则需要承担着人才思想培养工作。因此本文通过对疫情防控工作进行分析,了解疫情对党建工作的冲击,以高职院校为例探讨党建工作现状,提出高职院校党建工作存在的问题。     

高职院校专业课教师专业化发展对策研究

<正>随着我国高等教育的发展,高等职业教育也得到快速发展。教师队伍的质量,直接影响到教学的质量,关系到学生的专业素质的培养和发展,因此,高职院校专业课教师的专业化发展成为了院校发展的突破口。一、高职院校专业课教师的定位1.高职院校的定位。走在职业教育领先地位的德国曾指出,职业     

“职教二十条”背景下高职院校办公室文秘工作者能力素质培养探究

"职教二十条"的颁布,为高职院校的发展带来了前所未有的发展机遇。但与此同时,高职院校也面临重新洗牌。作为主要承担学校文字工作的人员,高职院校办公室文秘工作者素质的高低某种程度上影响着学校的发展水平。因此,高职院校办公室文秘人员要以"职教二十条"为行动指南,通过多种途径培养和提高自身综合素质和能力,推动学校在新一轮职业教育大发展中抓住机遇,赢得主动权。     

高职学生人文素养的现状与提升

由于高职院校自身的特殊性,学生人文素养的现状不容乐观,这极大地影响了学生的成长与成才。因此,高职院校要积极采取有效措施,营造和谐的人文育人环境,不断提升学生的人文素质。     

以“双师型”为突破口提升高职院校专业教学团队建设研究

高等职业教育对人才的培养目标决定了教师队伍的素质既要有扎实的理论基础,又要有丰富的实践经验。由于高职英语教学注重培养学生实际应用英语的技能,特别强调实用性和实践性,因此,高职院校英语专业教师具备"双师型"素质也是大势所趋。文章从"双师型"角度为突破口探讨高职院校教学改革的途径。     

高职高专教研室建设的几点思考

高职院校教研室是学校教学活动的基层单位，在高等教育发展起着举足轻重的作用。教研室的建设水平直接关系到教师素质的培养与提高、关系到学校人才培养质量。因此，加强高职院校教研室的建设意义重大。本文从分析高职院校的教研室建设存在的问题，提出解决这些问题的相应措施。     

高职院校选修课教学管理的问题及思路构建

在高职院校的教学中,公共选修课作为培养大学生人文素质的一门学科,是高职院校培养人才和课程计划中不能缺少的一个重要的部分,同时也是推进高职院校教育体制改革的重要环节。但是,目前的高职院校在公共选修课的管理与教学中还存在着一些问题与不足。本文通过对当前高职院校选修课教学的现状进行分析,提出了解决这些问题的建议以及改革的思路,对高职院校的教师具有一定的参考价值。     

高职师范院校大学生党员发展质量保障机制研究

为完善和规范学生党员培养和教育,提高高职院校基层党建工作的可操作性,规范党员发展的量化标准,改善当前学生党员发展出现的一些问题,结合高职院校实际情况,构建合理、系统的党员发展质量保障机制势在必行。本文从学生党员发展的各个环节,全面探究建立大学生党员发展质量保障机制。     

“双师型”师资队伍建设存在的问题与对策

2004年教育部（高职高专院校人才培养工作水平评估）提出，双师型教师同时具备专业理论课教师和专业实践课教师的知识、能力和素质。而我国目前高职院校教师基本上都是在学科型人才培养模式下造就出来的，从学校毕业直接到讲台，缺少企业的实践工作经历。本文就目前高职院校“双师型”师资存在的问题及解决办法提出了一些自己的观点。     

加强培养高职院校教师队伍建设的几点构想

要使高职教育有新的突破和发展,在实践层面上将取决于一支高素质、高水平的师资队伍.如何加强高职院校师资队伍建设,本文从提高教师素质、培养一流的学科中坚力量、扩大高职院校用人自主权等方面提出了自己的看法.     

高职院校学生党员在非公有制企业的作用及其培养途径

非公有制企业党员现状不容忽视,高职院校学生党员在非公有制企业中发挥着重要的作用。高职院校学生党员的培养要同给公有制企业的现状、人才需求相结合,探索高职院校培养学生党员的新途径。     

新形势下高职院校学生党员发展和教育管理工作的思考

伴随着《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》的出台,如何把优秀学生培养发展成为共产党员,如何加强对学生党员的教育管理工作,是高职院校基层组织建设的重要课题。本文从高职院校党建工作存在的问题出发,结合党员发展和管理政策形势研究,进一步明确新形势下高职院校学生党员发展和教育管理工作的主要思路。     

高职院校干部人事档案信息化的必要性

高职院校由于其自身的特殊性,所以,人才流动比较频繁,档案信息更新、变化快。传统的档案管理方法已经不能够满足高职院校现代化建设发展的要求。高职院校人事档案运用信息化管理,有助于提高档案资料的利用效率,有利于节约档案管理人员的工作时间,能够延长纸质档案的保存期限,进一步促进档案管理人员综合素质、业务水平的提高。     

加强高职院校班主任队伍建设的思考

班主任工作在高职院校学生工作中占据着十分重要的位置。由于高职院校超规模的发展速度和高职生源素质的下降，使得高职院校班主任工作和班主任队伍面临着新的挑战。应对这些问题，我们需要在学校层面上更加重视班主任工作，队伍建设上要注重把好“选聘关”、“培训关”、“考评关”，班主任也要注重自身业务能力提高和工作方式创新。