提高《管理学原理》课堂教学效果的管理思维——基于管理基本问题的思辨

课堂教学是一种管理实践，作为教授《管理学原理》课程的教师，运用管理思维有效地管理好课堂教学过程，就能够提高课堂教学效果。本文立足于管理的基本问题角度，分析了课堂教学过程管理中的管理主体、管理客体、管理过程，以及课堂教学管理过程要达到的目的，据此提出了提高《管理学原理》课堂教学效果的途径。     

荀子管理思想初探

荀子的管理思想是其整个思想理论体系的重要组成部分 ,至今在管理实践和管理学研究中仍有可资借鉴的意义     

科技成果管理理论的框架模型研究

从管理学角度对科技成果管理加以定义,并将科技成果生命周期作为切入点,在研究市场经济环境下科技成果生命周期每个环节管理目标及任务的基础上,提出现阶段我国科技成果管理理论的框架模型。     

现代管理应用文的理论体系

现代管理应用文,必须为现代化经济建设服务。它必须建立在信息论、控制论、系统论及决策科学、计划经济学、统计学、管理学等等的理论基础之上,形成自己的理论体系和结构框架,具备自身的知识系统性和体裁、体例的完整性。它必须有自身的概念体系、学科原理和写作要求。     

浅谈航空型号研制项目沟通管理计划的制订

航空型号研制项目具有技术复杂、参与方众多、进度要求急、保密要求严等特点,利益相关者之间能够进行顺畅、高效的沟通是航空型号研制项目成功的关键,为达到这种有效沟通就必须先对项目的利益相关者的重要性进行评估,对信息进行登记造册,然后制订项目沟通管理计划.其沟通管理计划的制订主要考虑如下几个方面:(1)对项目利益相关者施行二八原则;(2)沟通方式的选择;(3)项目管理成熟度模型等级;(4)沟通双方的企业文化.     

重庆市中学生时间管理自我监控的特点

采用自编的中学生时间管理自我监控量表,对重庆市832名中学生进行问卷调查.结果表明:(1)自编的中学生时间管理自我监控量表具有良好的信度和效度;(2)时间管理自我监控的年级发展趋势基本呈"W"型.整体监控及各维度都存在显著的年级差异,具体监控及时间规划、灵活性、自制力和检查评估维度均表现出极显著的年级差异;(3)女生在目标设置维度上显著高于男生.性别和年级在目标设置和开放性维度上的交互作用显著;(4)时间管理自我监控各维度在年级和性别中呈现不均衡的分布态势.     

以目标管理为基础的高校图书馆绩效管理研究

以目标管理为基础的绩效管理是当今管理学发展的方向,它建立在管理心理学X理论和Y理论基础上,是一个系统的、动态的管理过程。分析高校图书馆实施绩效管理的定位,提出图书馆绩效管理的计划、实施、评估、反馈和改进的管理流程,并遵循SMART原则对绩效目标KPI进行细化分析,对高校图书馆实施绩效管理的职能角色分工进行讨论,以期实现绩效管理与目标管理的有效结合,提高工作效率。     

高校学籍管理若干问题探讨

高等学校学籍管理是指“高等学校根据国家对高等学校学生德、智、体全面发展的要求,制定规章、制度;并按一定的程序和方法,对取得入学资格的学生从入学注册,成绩考核与记载,升、留(降)级、转系(专业)与转学、停学、复学、退学、奖励与处分,毕业与毕业资格审查等方面进行的管理。高校学籍管理的主要任务是抓好三个实施环节,即从学生入校到毕业的全过程的新生入学审查关、学习过程的考核关和毕业资格的审查关。其工作的主要内容包括六个方面：(1)审核新生入学资格和取得学籍的管理;(2)学籍注册管理;(3)课程的考核和成绩管理;(4)学籍…     

论东方管理文化复兴的现代意义

东方管理文化源远流长,曾经帮助东方人创造了辉煌的东方古代文明。本文提出,东方管理学研究的宗旨是要提炼和总结东方管理文化中的精髓;不断完善和发展东方管理学的理论体系;促进东西方管理文化的交融;推进东方管理学的教育普及和在实践中的应用。东方管理学的复兴,有助于人与自然、人与社会、人与人关系的和谐发展;并将促进治国、治生、治家、治身思想与理论的升华和创新。     

对图书馆管理内容的科学透视

认定管理学理论完全适用于现代社会的图书馆管理,并在此基础上将图书馆管理的内容归纳为对图书馆组织的管理,以及对人(馆员和读者)的管理、对物(文献及信息资源)的管理和对系统管理信息的管理。     

科技维度中的人性假设与管理创新

人性假设是西方管理学的理论基础,是社会、经济、政治、文化和科技等各方面的多维度的反映。科技发展是影响人性假设诸因素中重要的一个因素,表现为每一次重大的科技变革都会引起人们对人性认识的深化。在现代科技环境中产生的人性新假设,将给管理创新提供一条行之有效的途径。     

人力资源管理理论本土化问题论析——基于高校人力资源管理学科教学的思考

目前,人力资源管理学科发展面临的一个突出问题,是如何促使人力资源管理理论的本土化。解决这个问题,要将西方的理论、观点、方法与中国的历史文化、客观实际相结合,经过消化、吸收、改造、创新,从而建立起一套科学系统、具有自身特点的人力资源管理理论、观点和方法。要消化、吸收、改造西方的管理理论、观点、方法,必须以对本国的历史文化传统和相关理论的深入研究、深刻理解、全面把握为基础。同时,对于改革开放以来我国企事业单位自身实践中形成的人力资源管理与开发的思想、方法,更应当注重研究、提炼和总结。建立本土化的人力资源管理理论,是一种精神生产活动,这就需要建立起一支高素质的从事这种精神生产活动的队伍。     

管理学科大学生创新能力培养模式研究

我国高校在人才培养方面还未从根本上解决与社会需要脱节的问题,大学生的创新能力不强,整体素质不高,依然制约着我国经济的发展。由于管理类专业有其特殊的学科特点,人们往往重视学生知识面的拓展而较少关注创新能力与实践能力的培养,因此,管理类专业大学生创新能力培养模式研究,转变教育观念,树立以培养学生创新能力为重点的素质教育观是前提,优化教学计划,突出专业特色,构建具有创新功能的合理知识结构是基础,改革传统的课堂教学模式,确立有利于创新能力培养的课堂教学模式是关键,而产学研合作教育模式培养学生的创新能力是重要途径。     

图式理论及阅读前期任务的设计原则

图式理论强调读者已有的背景知识在阅读理解过程中举足轻重的作用.该理论给予阅读教学的启示之一就是我们能够通过设计适当的阅读前期任务来帮助学生创建缺失的背景知识或激活已有的背景知识.本文采用真实的大学英语课堂材料,从相关性、适宜性、有趣性、多样性四方面探讨阅读前期任务的设置原则,以期最大可能地发挥这些任务应有的作用.     

管理理论构建的哲学反思

以哲学反思的方式凸显管理理论构建的本体意义,洞悉管理理论构建过程的内在规律,并了解可能存在的缺憾.通过对管理理论构建主体的哲学反思发现,管理理论的研究不仅应该从问题出发,而且应该以研究人员本身为起点;管理理论构建的双重研究客体使得管理学具备了人文社会科学与自然科学交叉的综合属性;通过对研究方法的哲学反思发现,管理研究人员的基本研究导向为利用"元范式"的分析方法,提倡"元问题"意识,从而为管理研究者提供一个批判性的交流平台.     

哲学视野中的复杂性——拓展复杂性研究的新视野

复杂性是当代科学的前沿,其深刻思想已渗透到科学、经济、管理、社会等各个领域中,从哲学角度思考复杂性是当下时代的重要使命。文章把复杂性哲学的任务概括为：澄清复杂性思想,建构复杂性范式。依据不同的哲学视野,文章把当代复杂性研究纳入到六个核心主题下：“复杂性转向”、“从存在到演化”、“从对立到互动”、“从构成到生成”、“从寻求确定性到挑战确定性”、“从理解到应对”。通过对复杂性研究视野的拓展,我们可以更好地把握复杂性思想的精髓。     

现代油藏经营管理系统：研究述评

在油藏经营管理理论基础上,讨论了现代油藏经营管理运作程序,对现代油藏经营管理系统的概念、结构、设计原则进行了介绍,并且建立了新的经济评价模式,对其应用价值进行了探讨。研究表明：现代油藏经营管理是提高我国油田开发技术水平和管理水平的有效途径。     

基于全生命周期的企业资源规划实施监控模型

结合项目管理理论,提出面向全生命周期的企业资源规划实施量化监控模型;建立包含技术要素分析和环境要素分析的可行性监控模型,以实施过程管理为对象的里程碑节点监控模型,基于项目验收工作、系统运行状况、企业发展潜力三维评价的后监控模型;通过资阳机车厂K/3系统的实施,证实量化监控模型在降低项目风险、控制关键要素、评价实施结果等方面作用明显。     

全球经济一体化中的跨国公司战略管理

全球经济一体化中跨国公司的战略管理是对公司的生产经营活动实行的总体性管理,它要依据公司的长期全球目标与规划进行,要解决如何建立持续竞争优势、确定经营领域、处理市场竞争互动关系、搞好公司内部配套管理等问题。在战略管理过程中,要经过明确企业使命、确定目标、战略态势分析、制定战略方案、战略选择、战略实施、战略调整与控制七个阶段。     

论民主集中制的三个维度

民主集中制是我国政治最基本的原则之一,其概念具有复合性和多层面性的特征,文章拟从3个层面来理解民主集中制,即作为政党的组织原则,其核心是集中,民主是集中的手段;作为政权的组织形式,其是民主和集中的统一,统一于人民代表大会制度的设计中;作为公共政策制定的原则,其核心是民主,民主贯穿公共政策的全过程。在理论上认识和界定民主集中制的不同维度及其应用领域,有利于在政治实践中正确把握民主集中制原则,使之在各个领域更好地发挥作用,而不会因产生错位和越位带来功能的紊乱。