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职业技术院校重在学生技能培养,但学生的素质教育同样不能忽视。本文就职业技术院校的素质教育问题,从教学机制、师资队伍、文化课教学等方面加以探讨,以引起大家对职业技术院校学生素质教育的重视,培养全面发展的合格人才。 相似文献
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熊帅雨 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0160-0160
随着社会不断的发展,我国也越发重视高职学生的工匠精神。当前,我国高职院校工匠精神与思政教育的培养力度明显不够, 高职学生缺乏工匠精神,学生毕业后很难适应工作岗位,限制了学生的发展。高职院校要及时的认识到工匠精神与思政教育结合的重 要性,在课堂上对其进行改进。下文中,将主要针对工匠精神培养与高职思政教育的结合进行深入的分析,以此来促进学生全面的发展。 相似文献
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当前,我国大学生面临着十分严峻的就业形势.高职院校对学生的培养,往往重视了专业技能的训练和提高,却忽略了对其健全人格的培养和塑造,进而影响到学生综合素质的全面提高.在就业形势十分严峻的情况下,这使得一些高职大学生在求职中受到影响.因此,高职院校要重视加强对学生的全面教育,特别是学生道德品质和健全人格的培养. 相似文献
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随着我国社会经济的快速发展,社会对人才的需求已经从单一技术能力的要求转化为对人才综合素质的要求。高职学生不仅要具备娴熟的职业技能,还必须具备良好的人文素质。当前我国高职院校大学生整体的人文素质现状不容乐观,本文从现实意义1、从学生个人的成长成才、2、从高职院校自身整体发展的角度,3、从社会发展的角度和理论意义上论述了人文教育的重要性,从而引起高校对人文素养教育的重视,促进学生全面发展,也使我国传统美德和价值观念得以继承和发扬。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(18)
本文从高职装饰专业的目的性、发展特点和学生职业能力培养目标等方面,对高职装饰设计专业教学进行一番思考,得出在高职的教学过程中,高职院校必须重视培养学生们的动手实践能力,才能够促进建筑装饰专业更好地发展,更加符合社会发展的需要的结论。 相似文献
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高职院校作为培养生产经营一线高级应用型技术人才的重要阵地,其开展素质教育的状况,既关系到社会一线的生产经营,也关系到高职生的就业和发展.开展具有高职教育特色的素质教育,是每一所高职院校必须担负起来的重要职责.高职院校应结合社会、学校和学生实际,通过实施素质教育,将培养高素质职业技术人才贯穿于高职教育的全过程,全面提升高职生的综合素质. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(23)
高职院校学生情绪智力发展不平衡,部分高职学生情绪智力水平较低,本文提出高职院校学生情绪智力培养的三个路径:一、对情绪智力水平较低的学生开展系统的情绪智力训练;二、注重情绪智力的重要成分人际关系能力的培养;三、重视培养学校教职员工的情绪智力。 相似文献
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在全面深入分析高职院校学生社团发展现状的基础上,就如何强化学生社团在高职院校教育中的作用,特别是引导社团学生在开展社团实践活动的过程中,将职业能力的培养与知识、素质的培养结合起来,进而对提高职业素质的问题进行探讨。同时,提出构建模拟职场情境下高职院校学生社团的发展模式。 相似文献
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周雪静 《青春岁月:学术版》2014,(22)
随着时代的不断发展,以注重培养学生的专业技术能力的高职院校也在为能够培养出适合社会发展要求的高素质全面型人才而努力.中文教学成为了现今高职教学过程十分重视的环节,但是中文的学习并不是一蹴而就的事,这需要不断的知识的积累,因此在中文学习中自主学习能力十分重要.本文首先分析现今高职院校中文教学中自主学习能力现状,然后分析高职院校中文教学中自主能力培养. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(22)
在高职院校的教育中,思政教育与就业指导教育是两种必要的教育内容,同时也是完成我国素质教育的整体目标不可缺少的重要课程。由于高职院校旨在培养学生的高技能性,因此不能只是单纯的重视对学生的思政教育或是就业指导教育,而是要将思政教育和就业指导教育二者进行有效的融合,这对于强化教学效果、促进学生的全面发展具有至关重要的作用。基于此,本文将解读高职院校思政教育和就业指导教育融合的必要性和策略进行简要的探讨。 相似文献
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近年来,高职院校在培养德、智、体、美、劳全面发展的高等技术应用型人才方面做出了很大的贡献。但体育在高职教育中的作用没有很好地发挥出来。笔者认为只有充分重视体育教育,才能使高职教育培养出高等技术应用型人才。 相似文献