中共三代中央领导集体法治观比较论

“依法治国”这一基本治国方略在我国正式确立 ,经过了中共三代中央领导集体的积极探索。毛泽东为首的中共第一代领导集体的基本治国思路是人治 ;以邓小平为代表的第二代中共领导集体开创了中国社会反对人治、厉行法治的全新历程 ;以江泽民同志为首的中共第三代领导集体 ,通过宪法正式确立了“依法治国 ,建设社会主义法治国家”的基本治国方略。在中国法治建设的道路上是一个前后相继 ,继往开来的关系     

中国共产党发展观的历史审视

社会主义制度确立后的中国共产党的发展观肇始于毛泽东，他对社会主义发展道路的探索取得了积极的成果，但后期偏离了正确轨道；邓小平在坚持和继承毛泽东正确思想观点的基础上，开辟了一条具有中国特色的社会主义发展道路；以江泽民为核心的中共第三代领导集体在社会主义市场经济条件下把发展与执政联系了起来；以胡锦涛为总书记的中央领导集体提出了科学发展观，进一步明确了发展观的科学内涵。     

遵义会议与毛泽东领导核心地位的确立

遵义会议之所以确立了毛泽东在党的第一代领导集体中的核心地位,是因为经过遵义会议,毛泽东在党中央的主导作用已经稳固树立并越来越突出。这可从军事指挥、政治决策、指导思想和领导集体四个方面来考察。否认遵义会议确立了毛泽东的领导核心地位,也就最终否定了遵义会议对中国革命的伟大转折意义。     

邓小平与中国共产党的三代领导集体

邓小平在党的三代领导集体的形成、成熟和稳定中的地位和作用 ,可分别用“重要成员”、“核心”、“主要缔造者之一”来概括。邓小平对党的第一代领导集体的重要贡献是 :坚决拥护并身体力行毛泽东倡导的正确的思想路线 ,为第一代领导集体的形成做出贡献 ;坚决维护毛泽东的核心地位 ,从而维护第一代领导集体的团结稳定 ;以自己的实践和经验丰富毛泽东思想 ,为第一代领导集体的理论创造做出贡献。“文革”结束后 ,邓小平勇于平反冤假错案 ,创造性地提出设立中央顾问委员会的组织形式 ,果断处置各种风波 ,创立了邓小平理论 ,因而是当之无愧的第二代领导集体的核心。邓小平是第三代领导集体的主要缔造者 ,原因是 :最早考虑建立新的领导集体 ;为第三代领导集体确定了可靠的核心 ;设计了第三代领导集体的形象 ;为第三代领导集体的成熟创造了充分条件     

从“四个现代化”到“全面建设小康社会”——中共三代领导集体现代化建设道路之探索

从毛泽东为代表的第一代领导集体提出的“四个现代化”发展目标,到邓小平用“小康”来诠释的“中国式的现代化”,再到江泽民为核心的第三代领导集体提出的“全面建设小康社会”目标的确立,体现了中共三代领导集体在发展目标和发展战略上的一脉相承,同时又是不断发展、完善、超越的过程。     

毛泽东与中共党内反倾向斗争正确方针的形成

党内反倾向斗争正确方针的形成、确立和稳固,至关中国共产党的发展和成熟。这一正确方针的确立经过了漫长而艰苦的历程,总体上讲它与中共第一代领导集体的形成发展是基本同步的,对此,第一代领导集体的核心毛泽东做出了历史性贡献。     

中共四代领导集体社会发展观的历史演变

从毛泽东、邓小平、江泽民到胡锦涛,中共四代领导集体的社会发展观经历了历史演变的过程,在中国社会发展的不同阶段,每一代集体对社会发展的观点有不同的核心内容,具体为:第一代领导集体的革命和战争年代以阶级斗争为核心的社会发展观;第二代领导集体的温饱型社会阶段以生产力为核心的社会发展观;第三代领导集体的基本小康社会阶段以先进生产力为核心的社会发展观;第四代领导集体的全面建设小康社会阶段以人为本的科学发展观。     

论毛泽东核心地位的确立与稳固

毛泽东成为中共第一代领导集体的核心,经历了一个比较曲折而漫长的过程。此间,他挫败了来自党内的两次挑战,又遭遇了最高权力交接的风风雨雨。但1935-1976整整41年间,毛泽东始终是中共第一代领导集体的稳固核心。     

学习运动与毛泽东思想的形成

学习运动的最主要的原因也是其最根本的目的,是为了解决和实现马列主义中国化的问题;学习运动是一个学习马列主义、探索马列主义和马列主义中国化的过程;学习运动从政治思想上确立了毛泽东在党的第一代领导集体中的核心地位,促进了全体党员干部对中国化了的马列主义的接受.学习运动是马列主义中国化和确立毛泽东思想在全党的指导地位的运动.     

新一代中央领导集体与第一代中央领导集体关于科学发展原则思想的比较研究

统筹兼顾是建国以后中共四代中央领导集体一直坚持的一个重要方针。以毛泽东为首的第一代中央领导集体对统筹兼顾科学发展原则进行了初步的思考，首开中国科学发展之先河。以胡锦涛为核心的新一代中央领导集体在继续坚持这一原则的基础上，完整地提出了“五个统筹”的科学发展思想，丰富和发展了第一代中央领导集体关于统筹兼顾的科学发展原则。     

论当代中国马克思主义的历史起点及其基本理论特征

十一届三中全会以后,以邓小平为代表的中国共产党人,在社会主义处于低潮、马克思主义受到挑战的国际大背景下,领导中国走上具有中国特色的社会主义发展道路,在新的国情和实践基础上,把马克思主义推向前进.当代中国马克思主义是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展.毛泽东的两份历史遗产即毛泽东思想和毛泽东晚年错误,是当代中国马克思主义的历史起点,其基本理论特征是,坚持马克思主义实事求是精髓论,实现了革命逻辑向建设逻辑的转换,坚持与时俱进,在新的实践基础上对马克思主义作出突破性发展,坚持马克思主义的开放性,坚持以人为本.     

中共六届六中全会毛泽东推让总书记的原因分析

长期以来,人们对中共六届六中全会正式确立毛泽东的领导地位但毛泽东又推让总书记感到迷惑。其实,毛泽东推让总书记是他在当时复杂局势下审时度势的明智选择:共产国际对毛泽东的支持是有条件有限度的,党内高层存在着复杂的权力格局,当时毛泽东的卓越才能展示受限、毛泽东政治路线的正确性也还没有成为全党的共识,另外当时中央委员会的组成情况及国内抗日的大局也使毛泽东格外慎重。     

论十一届三中全会对马克思主义中国化的历史贡献

十一届三中全会是新中国成立以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。它全面恢复了马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果——毛泽东思想的本真精神;被确定为马克思主义中国化第二次历史性飞跃的历史起点;重新确立了马克思主义中国化理论成果的精髓——实事求是的思想路线;把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来,开启了改革开放新时期。     

五四时期毛泽东的思想倾向及其转变过程

五四运动前后是毛泽东马克思主义世界观形成的重要时期。我国理论界一种比较主流的看法是 ,毛泽东在 1 92 0年冬已经转变成为马克思主义者 ,笔者认为 ,这种看法值得商榷。史料分析表明 ,毛泽东是在 1 92 0年底 1 92 1年初开始接受马克思主义 ,尔后通过参与组织工人的政治活动逐渐转变成为马克思主义者的。毛泽东的世界观的转变和政治立场的转变有一致的方面 ,也有不一致的方面。从最初的主观唯心主义到唯物史观的基本确立使毛泽东最终抛弃了小资产阶级的无政府主义和民主改良主义而转向无产阶级的共产主义 ,但是对唯物辩证法的不甚了解 ,又使得毛泽东的哲学世界观只是初步的马克思主义。这种状况是与马克思主义哲学传入中国的历史过程相一致的 ,当唯物史观已经被陈独秀、李大钊以及后来的毛泽东所基本接受和掌握时 ,唯物辩证法思想的传播尚在起步 ,中国共产党就是在有了一定的理论准备而这种准备又不很充分的情况下成立的。     

试论陈云在东北解放战争中的贡献

抗日战争胜利后,中共中央根据当时国内外形势的发展,制定了"向北发展,向南防御"的战略方针,展开了与国民党争夺东北的艰苦斗争。陈云在领导东北解放的斗争中,把贯彻执行中央战略方针与东北实际相结合,依据"交换"、"比较"、"反复"的原则和求实精神,运用毛泽东农村包围城市、武装夺取政权的理论,系统地提出了在东北广大农村建立巩固根据地的思想;具体领导了东北根据地的创建;积极探索如何做好接管城市工作,为党的工作重心由农村转向城市,领导和管理城市积累了宝贵的经验。     

理论创新:中国共产党永葆生机的源泉

中国共产党是一个坚持以马克思主义为指导思想和善于进行理论创新的政党.在新民主主义革命时期,以毛泽东为核心的中国共产党人把马列主义同中国革命的具体实践相结合,探索了在一个落后国家武装夺取政权建立社会主义制度的道路;在社会主义建设初期,以毛泽东为核心的中国共产党人继续探索在落后国家里进行社会主义建设的方法;在中国社会主义建设面临严峻困难时期,以邓小平为核心的中国共产党人把马列主义与中国社会主义建设的实践相结合,回答了"什么是社会主义,如何建设社会主义"的问题;在国内外形势不断突变的环境下,以江泽民为核心的中央领导集体又进行理论创新,丰富和发展了邓小平理论.这一系列的理论创新指引着中国共产党和她所领导的社会主义事业不断走向胜利.     

略述毛泽东探索马克思主义的历程

毛泽东对马克思主义的探索 ,经历了一个逐步深化的历程 :大革命失败以前 ,是毛泽东初步探索马克思主义的阶段 ;大革命失败后至党的七大 ,是毛泽东进一步探索马克思主义的阶段 ,这一阶段 ,毛泽东思想的提出 ,是毛泽东探索马克思主义历程中的辉煌成果 ;党的七大以后 ,是毛泽东探索马克思主义的反思阶段 ,反思的成果澄清了马克思主义认识过程中的许多疑难问题 ,从而将这一历程推向至高点     

探析毛泽东的新民主主义社会理论形成的原因

毛泽东关于新民主主义社会理论 ,之所以能够在 2 0世纪 30年代末和 4 0年代初形成 ,是因为这一时期以毛泽东为核心的中国共产党更加成熟 ,能够把马克思主义原理更好地与中国实际相结合 ,创造性地提出并形成了一些符合中国实际的理论 ;抗日战争的复杂环境 ,使得以毛泽东为核心的党中央必须调整策略路线 ;抗日根据地的建设为新民主主义社会理论提供了实践经验     

张如心在毛泽东思想概念形成中的作用和地位

张如心同志一生追求进步事业,长期从事理论研究工作,不仅忠诚于党和革命,而且有敏锐的政治头脑,是中国共产党内第一个提出“毛泽东同志的思想”的人,对毛泽东思想确定为党的指导思想进行了铺垫,做出了自己的贡献。     

光辉的历程 伟大的旗帜——纪念中国共产党成立80周年

中国共产党高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论三面旗帜,走过了８０年光辉历程。党在把马列主义普遍原理与中国实际相结合的过程中,成功地、创造性地解决了中国民主革命和社会主义革命的道路及中国社会主义建设的一系列基本问题,实现了两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。毛泽东思想、邓小平理论,是中国化的马克思主义,是中国共产党领导人民胜利前进的伟大旗帜。以江泽民同志为核心的党中央,把邓小平开创的建设有中国特色社会主义事业继续推向前进,在新的实践中充实、丰富和发展了邓小平理论,给当代中国的马克思主义增添了新的内容。