浅析高校负债办学

负债办学是目前高校实现跨越式发展的必由之路。负债在给高校带来快速发展的同时 ,也给高校带来了财务风险。因此 ,高校负债办学既要根据学校的发展规划和对资金的需求 ,适度负债 ,又要加强负债的管理 ,提高资金使用效益     

我国高校当前债务风险研究——基于高校新校区负债建设的现状、成因与规避的思考

高校新校区负债建设是一把双刃剑,它在增强高校办学实力的同时,也带来了巨大的财务风险.部分高校为了建设新校区借贷了较高的资金而不堪重负,成了困扰高校发展的重要风险因素.高校负债是高等教育大众化发展战略进程中必然出现的一种经济现象,它与我国高校投资融资活动中风险责任不明确有密切关系.为此我们必须清楚地认识高校新校区建设负债的性质,并通过加大政府投入等措施来防范债务风险.     

普通高校负债办学风险的规避与偿还对策研究——以山东省高校为个案

负债办学是一把“双刃剑”,既有利于促进高校的快速发展,也可能给高校带来巨大的财务风险。面对这一问题,政府、高校及金融机构应齐心协力、各尽所能,共同规避贷款风险,并采取“双主体、多渠道、多方式、多措施”的还贷途径,尽快化解高校“还贷危机”,促进我国高等教育事业的可持续发展。     

高等学校的负债风险及其防范对策

针对当下高校融资办学,贷款资金规模积聚增长,负债经营面临巨大风险的严峻形势,通过对高校负债办学经费结构的统计分析,深刻阐明了高校负债风险的概念、特点及其相关理论,并对高校负债风险形成的内外因素进行了全面、深层次地分析,分别从体制、机制和筹资能力等层面针对性地提出高校负债风险的防控对策和化解债务的有效举措,建议合理负债,控制财务风险;改革体制,加强财务管理;开源节流,拓宽筹资渠道;完善机制,强化自身治理。     

高校负债办学的风险防范

随着我国高等教育大众化步伐的日益加快,我国高校正面临着千载难逢的发展机遇.然而,原有的教育经费以及单一的经费来源已远远不能适应这一要求.高校负债(主要是向银行贷款)办学既有其必要性,也具有可行性.但是,银行贷款是要还本付息的,它在给高校带来快速发展的同时,也给高校带来了相应的风险,高校应采取相应对策规避风险.     

高校财务风险的表现及成因分析

随着高等教育改革的不断深入,高等教育事业的快速发展给高校财务管理带来了极大的考验和挑战。近些年来,高校盲目的扩张、混乱的资产管理、不规范的内部控制等行为带来了巨大的隐患,高校面临的财务风险也越来越复杂。文章从管理、投资、负债的角度探讨了高校存在的财务风险,结合相关理论和数据,从管理理念、预算制度、监控机制等方面分析了其中的原因,为高校有针对性地加强财务风险管理提供了应对的策略思路。     

“银校合作”与高校适度“负债办学”

随着高等教育规模的扩大,资金紧缺已成为一个突显的问题,适度举债是解决这一问题的有效途径。本文分析了高校负债办学的动因和现状,阐述了高校适度负债办学的可行性和必要性,揭示了目前高校负债办学中存在的问题,并提出了防范风险的措施。     

高校财务风险的形成与防范

我国高等教育管理体制的改革和社会经济发展的需要为高等教育带来了发展机遇,但在高校办学经费从政府全额拨款向政府拨款与自筹资金相结合的转变中,财务风险逐步形成。回顾了高校财务风险形成的背景,提出高校财务风险问题研究的由来,分析了高校财务风险的微观和宏观原因,提出了防范风险的建议。     

加强高校财务风险管理发展高等教育事业

高等教育的快速发展给高校带来了前所未有的发展机遇,也使高校在发展过程中面临着越来越多的风险,财务风险便是其中之一。分析当前高校财务风险的成因,揭示财务风险所造成的严重后果,提出规避财务风险的措施。     

高校负债“运营”：现状、成因及对策

当前，我国高等教育步入了大众化的阶段，但随着高校规模的扩大，软、硬件建设的投入都在大幅度增加，给高校带来了沉重的债务负担。面对政府的投入不足，大多数高校为了满足庞大的资金需求，选择了向银行大举外债的办法，但巨额的负债会带来一定财务风险，产生财政危机。本文基于高校负债“运营”现状，分析了高校负债产生的成因，进而对走出高校负债“运营”困境策略进行了阐述。提出缓解这种状况的策略、措施。     

高等教育大众化背景下高校的个性化发展探析

随着我国高等教育规模的迅速扩大和大众化,高校的个性化发展成为高等教育发展的必然要求。当前,我国高校办学模式千校一面,这与高等教育大众化进程要求不相适应。为此,必须从转变政府管理方式、明确高校办学定位、构建特色专业体系、创新人才培养模式、培育个性校园文化等方面推进高校的个性化发展。     

论高校贷款办学的风险与控制

随着高等教育进入快速发展期，高校办学资金出现了短缺，贷款融资自然成为高校解决资金短缺的有效途径之一，但高校贷款存在一定的风险性。如何防范贷款风险已经成为高校和其他部门急需解决的现实问题。文章阐述了高校贷款的成因及现状，高校贷款存在的财务风险与表现形式，提出从政府、高校、商业银行三个方面采取有效措施来防范贷款风险。     

对高校银行贷款额度控制与风险评价模型的探讨

随着高校改革的不断深化,高校的筹资渠道呈现出多元化的趋势,在财政投入不足的情况下,向银行借款筹资成为高校经费的重要来源。如何控制高校银行贷款额度及防范财务风险越来越受到人们的重视。本文介绍了高校银行贷款额度控制与风险评价模型。并根据高校之间的差异,定量分析不同高校的风险系数和风险调整折现率,运用资本资产定价理论对模型进行改进,使据此作出的财务决策更加科学与稳健。     

内部控制视角下的高校财务风险探析

高等教育体制改革在带给高校办学自主权的同时,也相应地增加了高校的财务风险。在激烈的市场竞争中,一旦财务状况恶化,就会影响高校可持续发展。本文论述了内部控制对防范财务风险的重要作用,分析了现阶段高校财务风险的内部成因,提出了建立和完善高校财务内部控制制度的具体措施。     

加强独立学院财务管理的对策研究

在民办高等教育快速发展的形势下．独立学院这种新型的办学模式在财务管理中逐渐出现一些突出问题,产权关系不明晰,内部控制体系薄弱,成本核算和收益分配缺乏合理的核算体系,需要相关教育管理部门给予合理的政策引导,加强民办独立学院的审计监督,加强成本核算．合理分配投资回报,促进民办独立学院的健康发展。     

高负债视域下的高校财务管理创新

分析了目前高校负债现状及生存发展困境,指出了常规财务管理模式存在的缺位,并针对性地提出了引入权责发生制、进行成本预算管理、建立"多元化"的筹资办学机制、科学优化债务结构、拓展管理空间、建立高校财务风险预警系统等建议,使之形成一套较为完整的科学的财务管理体系,促进高校财务管理由核算型向理财型发展,以尽快改变高校高负债这种较为窘迫的生存发展困境。     

国际比较视野下的我国高职教育办学模式探析

随着我国现代化建设进程的逐步推进,高等职业教育的持续、健康发展已成为社会各界广泛关注的焦点问题。本文以美国社区学院、英国国家职业资格和德国双元制为代表的三种办学模式为例,总结了三国高职教育的成功经验,我国高职教育办学模式创新提供借鉴。     

地方高校发展的战略选择

我国高等教育的快速发展,对地方高校既是良好的发展机遇,也是严峻挑战.地方高校如何应对挑战,走出一条适合自身发展之路,已成为一个事关高等教育发展全局的重大问题.文章探讨了地方高校发展中的几个关键问题,着重讨论了地方高校的办学理念、办学宗旨和发展战略,特别强调了"突出特色、立足地方"的发展理念.     

民族贫困地区职业技术教育与区域经济开发

职业技术教育作为科技、教育与经济的结合点, 是将科学技术变为现实生产力的转换器, 更是把沉重的人口负担转变成高素质人力资源的蜕变场。大力发展民族贫困地区的职业技术教育是实现西部大开发的战略措施。近年来,民族地区的职教在与区域经济开发相结合的过程中, 在办学规模、办学模式、办学方法上取得了一些成绩和经验, 但也面临许多困难和问题,建立二者良性循环的新机制,是该地区脱贫致富, 通向现代化的希望之路。