会计电算化实践中存在的问题与对策

分析了我国会计电算化实践中存在的问题,这些问题包括:领导的重视与支持不够,忽视会计电算化人员的教育,软件功能单一数据共享性差,会计电算化内部管理不规范等。从企业领导、会计人员、财务软件、制度管理等方面提出了改进措施。     

职业院校思想政治教育应重视“五结合”

论述了职业教育在经济社会发展中具有不可替代的重要作用。指出我国职业教育在实施中存在更多地关注了学生专业能力和技术的培养,相对忽视了一些非智力、非技术性的品质、素养的塑造与提高等问题。针对职业院校学生的实际情况,提出了结合学生心理、结合学生专业、结合顶岗实习、结合社会实践、结合学生就业等加强学生思想政治教育的措施,以增强德育教育的科学性、针对性、实效性,全面提升学生的综合素质。     

实行学分制收费 提供人性化服务

实行学分制收费不单纯是收费方式的改变,从深层意义上讲,更重要的是它代表着高校财务人员理财理念的转变,服务观念的更新,使其更具有人性化.     

高负债视域下的高校财务管理创新

分析了目前高校负债现状及生存发展困境,指出了常规财务管理模式存在的缺位,并针对性地提出了引入权责发生制、进行成本预算管理、建立"多元化"的筹资办学机制、科学优化债务结构、拓展管理空间、建立高校财务风险预警系统等建议,使之形成一套较为完整的科学的财务管理体系,促进高校财务管理由核算型向理财型发展,以尽快改变高校高负债这种较为窘迫的生存发展困境。     

高校负债风险防范指标体系的建立

目前我国高等教育事业呈现适度超前发展态势,大多数高校存在负债经营状况,且呈上升趋势,为了有效防范负债经营所带来的风险,保障高校快速有序发展,必须建立高校负债风险防范指标体系。     

试论高校适度负债

目前,以负债促发展大有成为高校发展主流之势,但高校不同于企业,不能把一味追求高额利润 作为负债的回报,而是要注重高质量人才的培养,这就决定了高校负债的独特性,高校负债必须要适度。     

从中华民族的灿烂文化谈学会做人

从中华民族悠久灿烂文化的角度出发,阐述了中国传统社会做人的基本准则,探讨了在新的历史时期如何做人这一比较严肃的课题,论述了正确的价值取向对如何做人的积极影响作用。     

试论高校收费难

近几年,随着高校收费体制的改革,高校收费出现了一定困难,且呈上升趋势,在一定程度上影响了高校的持续发展.分析产生该问题的成因,才能有的放矢地采取措施、完善对策.     

实行学分制收费 提供人性化服务

实行学分制收费不单纯是收费方式的改变，从深层意义上讲，更重要的是它代表着高校财务人员理财理念的转变，服务观念的更新，使其更具有人性化。     

论当今我国会计电算化应用的问题与对策

近年来，随着计算机技术的高速发展，会计电算化也得到了前所未有的进步。许多单位都采用了不同的财务软件对本单位实行了微机会计核算与管理，初步实现了会计工作电算化，取得了较好的效果。但由于尚处于初级阶段，还存在着各种问题，这些问题阻碍了电算化事业的快速发展，解决这些问题成为电算化发展路程上必不可少的一个课题。互联网的出现，是全球IT领域继PC机后的第二次产业浪潮，它带来了IT产业以及全球经济和社会的重大变革。电子商务成为网络时代的商业方式，网络经济也应运而生。财务会计系统是经济信息系统的一个子系统，互联…