高校增强学生党员教育实效性的几点思考

当前的形势对高校学生党员教育提出了新的挑战,需要我们采取加强基层党支部建设,选择有针对性和时代性的内容,发挥学生党员的主观能动性,以先进性教育为抓手等必要的措施,来增强大学生党员教育的实效性.在开展教育过程中,要坚持理论与实际相结合,坚持教育与自我教育相结合,坚持教育、管理、监督相结合,坚持继承与创新相统一等原则.     

群众路线与新时期思想政治教育工作

群众路线是党在革命、建设和改革时期从胜利走向胜利的一大法宝,是我党开展群众工作所必须坚持的根本工作方法和工作原则。党的十八大提出了"围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。"新时期开展思想政治教育必须要对当前群众工作中出现的新问题和新情况予以全面掌握,采取切实有效措施坚持好、发展好群众路线。     

农村生态文明教育实践方法初探

当前农村生态环境日益恶化,求解农村生态文明建设之出路成为当务之急。农村生态文明教育能为美丽乡村建设提供理论指导和精神动力。当前农村生态文明教育存在受教育者素质不高、教育人才缺乏,教育手段和方式单一以及农村生态文明教育参与主体生态意识淡薄等问题。国家顶层设计缺乏、教育物质基础薄弱以及教育保障制度不完善是造成这些问题的主要原因。因此必须加强农村生态文明教育的顶层设计、奠定农村生态文明教育物质基础、建立健全农村生态文明教育法律制度以及利用乡规民约进行生态文明教育,充分发挥生态文明教育改善和提高农村生态环境的作用     

高校研究生学习型党组织建设探析

搞好学习型党组织建设是当前高校落实党的战略部署的重要任务,也是高校思想政治教育有效的补充方式.本文通过对研究生学习型党组织建设意义的探讨以及对研究生党建的现状分析,指出研究生学习型党组织建设的必要性和紧迫性,并根据目标要求从学习内容、学习制度、学习方法和长效机制等方面做了探讨.     

美国高校价值观教育的实现途径与启示

大学生价值观教育问题是高校思想政治教育中的一项重要内容.美国通过导师制、课程设置、学校管理和校园文化等全方位渗透的教育方式,使高校价值观教育取得了很大成效,也给我们很多启示.借鉴美国的经验,通过提升价值观教育的德育地位、变革教育观念、实现以人为本、加强校园文化建设、从传统中汲取营养等方法和措施,可改进我国高校的价值观教...     

论大学生思想政治教育长效机制的建设

从信息化、网络化时代下的国际和国内的环境出发,加强大学生思想政治教育长效机制的研究与探索是中国特色社会主义建设的必然要求.我们要充分认识到当前加强大学生思想政治教育的良好机遇、大好环境和坚实基础,坚持系统性、长期性、全员性和可行性的原则,加强队伍建设,创新制度、创新方法、创新理念和手段,拓展教育基地,夯实大学生思想政治教育的基石.     

当前反腐倡廉教育过程中存在的主要问题及其对策

本文分析了当前基层单位反腐倡廉教育中存在的主要问题及其原因,在此基础上提出了反腐倡廉教育应当遵循的基本理念、思路,以及教育的主要内容、形式和途径等,并且提出了在反腐倡廉教育过程中应当处理好的若干关系。对于基层单位做好反腐倡廉教育工作,破解教育过程中的难题,探索教育新理念和新思路,加强教育制度建设等方面做了比较深入的研究。     

对当前研究生教育的探讨

对当前研究生教育的发展背景进行了深入分析,阐述了研究生教育的发展符合我国社会经济发展的需要,是实施科教兴国的重要战略部署之一.探讨了当前研究生教育中存在的若干问题及其原因,明确指出培养创新思维能力和研究能力是研究生教育的核心.并紧紧围绕这一核心,从培养目标、师资建设、学术规范、招生制度、课程教学、学位论文或实践项目研究以及研究生教育与社会资源相结合等多方面提出了改革当前研究生教育的办法和建议.     

网络思想政治教育内容论

网络思想政治教育的内容是网络思想政治教育的核心和灵魂.设置内容需要遵循一定原则,要合乎一定要求.根据网络传媒的优势和网络思想政治教育的任务和特点,当前网络思想政治教育内容主要包括网络思想教育、网络政治教育、网络伦理教育、网络心理教育、网络法制教育、网络人文科学知识教育、网络国情教育、网络中华传统优秀文化教育等内容.这些内容相互联系,相互渗透和相辅相成,共同构成了网络思想政治教育的内容体系.     

新农村建设中的教育公平

建设社会主义新农村是我国当前重要的发展战略,而实现教育公平是教育协调发展和全面建设小康社会的重要手段,也是建设社会主义新农村的重要措施.当前我国教育的不公平状态严重影响了新农村建设,实现教育公平对于建设社会主义新农村具有重要意义,必须采取各种有效措施.加速农村教育公平的实现.     

刘少奇反腐败科学理论研究

刘少奇同志是我们党著名的政治家和理论家，在反腐败斗争的实践中，形成其富有特色的反腐败科学理论，如认识反腐斗争的历史必然性、重要性和艰巨性，分析腐败现象产生的社会根源，探索反腐败的有效途径和措施，如加强党性锻炼，重视反腐的思想教育，加强对领导干部的监督，严厉打击惩治腐败等。刘少奇同志的反腐败斗争科学理论，对当前的反腐斗争有着重要的指导、启迪意义和借鉴作用。     

教育 制度 监督 惩治齐头并举——改革开放30年武汉理工大学反腐工作简述

在纪念改革开放30周年之际,拟从高校在反腐倡廉工作中采取的"惩与治两手都要抓,两手都要硬"的角度简述强化教育、健全制度、加强监督和惩治腐败等四项措施齐头并举所取得的丰硕成果.     

新形势下高校反腐倡廉教育工作创新研究

高校反腐倡廉教育存在不足,应当适应形势发展,针对薄弱环节,加强理论研究,创新教育机制,改进方式方法,分类施教,增强反腐倡廉教育的实效。     

黄宗羲教育思想对明清实学思潮的影响

黄宗羲在批判理学流弊的同时，特别强调经世致用的思想，他提出的学以经世致用的思想是从总结明亡教训和清算理学的斗争中形成的，是清初实学教育思潮的重要内容。他提出的宽于取士，严于用士的取士制度改革，公其非是于学校的办学主张，实用广泛的科技教育思想及学用一致的教学思想对清初新思想、新学风的形成及近代实学思潮产生了积极的影响。     

民国三任教育总长傅增湘

民国前期,傅增湘三任教育总长,这一时期的教育部相对而言最为稳定。他一方面近承范源濂执政思路,在用人及施政上延续已有局面,保证了教育部的平稳运行;另一方面远绍蔡元培余绪,任内连续三次召开全国性专门教育会议,商讨民国教育发展大计,并据此修正和完善各项教育法规,把教育部施政水平推进到新的阶段。傅增湘三次任期内教育部的种种作为,不仅对当时教育事业发展有积极的推动作用,而且对民国教育的后续发展也产生了重要影响。     

信息化时代党的反腐倡廉建设的SWOTS分析

文章运用SWOTS分析来构建党的反腐倡廉建设模型,在分别从优势、劣势、机遇和威胁等角度进行分析的基础上,提出了信息化时代加强党的反腐倡廉建设的对策：一是推进反腐倡廉建设理论创新,为领导干部的廉政建设提供科学的理论指导;二是加强网络反腐立法,建立健全网络反腐制度;三是加强网民的网络道德素质教育,提高网民的综合素质;四是正确引导网络舆论,营造反腐倡廉建设的良好舆论环境;五是加强网络反腐信息调控,确保网络信息的真实可靠性。     

在自主性与合法性之间：规制高校权力腐败的制度构建

高校权力包含学术权力和行政权力。本文以行政权力所产生的腐败为核心，分析了目前高校反腐败制度建设的不足，结合高校自身的特点，认为应在依据自主性和合法性的原则下，建构高校反腐败制度，并提出相应的措施。     

左宗棠与“西部大开发”——以教育方面为例

晚清重臣左宗棠“经营”西北多年,对于西北的发展可谓贡献颇多,其中在教育方面开展过许多实践.这是因为他出身于耕读之家,本身具有较高的文化素养,他到西北之后,采取了一系列振兴教育的措施,奠定了西北近代教育的基础,加强了民族团结,稳定了边疆局势.     

论高校反腐倡廉建设创新

针对＂腐败落势化＂＂高校多发态势＂等一系列新问题,高校反腐倡廉建设应该转变理念,改革方法,提出创新性举措。从3个方面探讨高校反腐倡廉建设的理念创新：教育对象全员化,即行政人员、教师、学生三位一体的廉政教育;教育功能基础化,把廉政教育当做基础性教育;教育方式体系化,从零散教育转向系统性教育。并指出高校反腐倡廉建设的创新举措：建立健全制度体系、内容体系、载体体系、形式体系、机制体系、研究体系,增强教育的规范性、针对性、实效性、参与性、活力性、规律性。     

孙过庭《书谱》的情感教育学说

唐代孙过庭的《书谱》是在法度恢弘、书法家辈出的辉煌时代中撰写出来的，它站在历史的高峰和时代的前沿去观照书法，打破唐代初期为了应付科举考试和官场行文注重法度而失去灵气的书法教育模式，率先提出以情感因素为核心的书法教育学说，系统地阐述了书法学习的态度与方法、审美的观念和意趣、创作的主体与客体等方面的情感教育理论。