论高等学校学生公寓区党建工作的创新

党组织进学生公寓,是党中央对高等学校学生党建工作高度重视的具体体现。高等学校学生党建工作是高等学校党建的重要组成部分,以改革的精神,通过创新工作机制、创新学生党员发展机制、创新学生党员教育管理方法、创新服务载体、创新活动内容等,成为高等学校学生党建工作的有效举措。     

高等学校学生党建工作创新研究

党和国家把大学生党员视为大学生群体中的优秀分子,因此加强对大学生党外积极分子培养和教育学生党员是大学生党建工作的重要内容。虽然新时期高等学校党建工作取得了很大成效,但是仍然存在特点不明显,缺少专职党建工作者、工作层次不明晰等问题。因此以科学发展观为指导,完善党支部组织结构,形成具有高等学校特色的学生党建工作体系;转变党建工作观念,确立学生党员在工作中的主体地位,充分发挥其先锋作用;利用网络宣传教育优势,增强网络利用率,建立以网络为纽带的学生党员联系机制;建立有效的考核机制,在学生党建工作队伍的培养上增大投入与支持力度,创新高等学校党建工作模式。     

谈有效完善大学与高中组织发展工作的对接

高等学校完善与高中培养发展学生党员的工作对接是高校全面落实教育规划纲要中＂加强和改进教育系统党的建设＂的关键,做好这项工作能够使高校党建工作真正落实科学发展观,让大学的新生党员和积极分子培养工作得到可持续的科学发展。通过对目前高中和大学培养发展学生党员的现状和不足的分析,指出了大学与高中发展学生党员存在的问题,对如何完善大学与高中培养发展学生党员的工作对接提出了建设性意见,对于加强高中和大学的党建工作具有重要的理论价值和实际意义。     

坚持“五个结合”,实现大学生党建工作的创新

在高等学校中,学生是学校教育的主体,学生党员是学生群体中的优秀代表。加强高校学生党建工作,发挥学生党员的先锋模范作用,对高等教育的发展以及精神文明建设非常重要。研究新时期高校学生党建工作的新思路,探索党建和政治教育的新载体,对增强大学生思想政治教育工作有着十分重要的意义。     

高等学校学生党员继续教育的党员导师制新模式

高等学校学生党员的继续教育工作是高等学校学生党建工作的重要内容，在分析当前高等学校学生党员继续教育中存在的主要问题基础上，从提高学生党员的党员意识、责任意识、忧患意识方面和使命意识阐述学生党员导师制教育模式，并对如何加强继续教育进行了探索。     

高校大学生党建工作创新的实践与探索

高等学校是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要基地.加强高校大学生党建工作创新,把发展学生党员、提高学生素质、培养合格人才有机结合起来,把更多的优秀人才集聚在党的周围,对推进新时期党的建设新的伟大工程有着重要意义.     

新形势下加强学生党员队伍建设的几点体会

党的十四届六中全会通过了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,提出了加强社会主义精神文明建设是建设有中国特色社会主义的一项重大战略任务。高等学校的根本任务是培养社会主义建设者和接班人,理应把学生党建工作作为一项头等大事来抓。抓好学生党员队伍建设,充分发挥学生党员在各方面的模范带头作用,既是培养高素质人才的客观要求,同时也是有效发挥学生党员在学生工作中“火车头”作用的需要。以下是机械学院学生党支部在抓学生党员队伍建设、发挥党员模范带头作用的工作中所取得的几点体会。     

高校学生党员保持先进性长效机制的探索

高校学生党建工作是高校工作的重要内容,建立保持学生党员先进性的长效机制。对加强学生党支部建设,发挥学生党员的先锋模范作用具有重要意义。本文就学生党建工作中的培养机制、发展机制、教育机制、先锋示范机制、监督机制和激励机制进行探讨。     

构建高校学生党建工作虚拟团队的探讨

做好高校学生党建工作意义重大,但是高校学生党建工作普遍存在低年级学生党员少、申请入党学生多、培养发展工作量大、支部无法建在班上、基层党建工作队伍不够强等实际问题。为此,组建由中高年级学生党员和教职工党员组成学生党建工作虚拟团队,发挥学生"三自教育"和教职工"三育人"作用,充实学生党建工作力量,促进学生基层党组织建设,并从思想认识、工作目标、工作机制、工作条件等方面采取团队建设相应措施,切实加强高校学生党建工作。     

学生党员素质提升对高校基层党组织建设促进作用研究——以华侨大学人文与公共管理学院为研究对象

学生党建工作在高校党建工作中的地位举足轻重,学生党员素质的高低对基层党建和发展具有决定性影响。通过问卷调查、访谈等途径,运用SWOT分析法对调查数据进行分析得出,目前高校基层党建中存在重培养轻使用、个别学生党建干部自身素质不高、党建阵地建设缺乏、党员先锋模范作用发挥不强等问题,高校应着重从加强理论建设、注重工作方法、建立完善的培养教育体系、加强党支部建设、改进学生基层党建等几个方面加以强化。     

试论新时期的高校党建带团建工作

紧密地结合学校实际,树立党建、团建工作一体化观念,结合党的建设推进团的建设,要就高校基层党建带团建工作的指导思想、工作方法等问题,寻找实现团建与党建相衔接的新切入点,核心在于探索新形势下在党建带领下的团建新模式。     

加强高校院（系）党建工作的几点思考

加强新世纪高校院(系)党建工作,既是落实科学发展观的需要,也是充分发挥院(系)党组织的政治核心作用,培养社会主义事业的建设者和接班人的需要。为了更好地加强院(系)党建工作,需要采取以下对策:(1)确立以人为本的新理念;(2)加强院(系)党组织领导班子的建设;(3)围绕中心抓党建;(4)建立党政工团齐抓共管的新机制;(5)增强理论意识、政治意识、大局意识、创新意识;(6)坚持以理服人、以情感人等方法。     

新形势下的高校党风廉政建设

党风廉政建设是高校党的建设的重要组成部分。当前,高校的党风廉政建设面临许多新情况、新问题,加强新形势下高校党风廉政建设,要从四个方面遏制腐败现象在高校的滋生和蔓延:(一)夯实基础,建立和完善思想教育机制;(二)完善制度,为党风廉政建设提供有力保证;(三)抓住关键,建立和完善监督制约机制;(四)落实责任,建立和完善党风廉政建设责任制。     

试论新时期大学生党员标准及其构建

把优秀大学生凝聚到党的队伍和事业中来 ,是高校学生党建在全面建设小康社会中的中心任务 ;大学生党员标准贯穿学生党建工作的全过程 ;全面认识并构建新时期大学生党员标准 ,对加强和改进高校党建和思想政治工作具有十分重要的现实意义。本文从加强大学生党员教育和规范大学生党员发展的角度 ,构建了新时期大学生党员标准。     

与时俱进--创新高校学生党建工作

面对新形势,高校学生党建工作必须与时俱进.要通过理论创新、组织载体创新、教育与管理创新、阵地创新、队伍创新来开创高校学生党建工作的新局面.     

基于“福建精神”的高校党建带团建耦合互动模式新思考

党建带团建是高校党建工作的一项重要内容,从新时期党团工作的特点出发,探讨了党建带团建工作的必要性和可行性。就目前党建带团建工作过程中"带建"意识不强、工作机制不完善、工作内容不健全等问题提出相应的建议,并结合"福建精神",从思想耦合、包容耦合、价值耦合、拼搏耦合等耦合点明确党建带团建工作要素,探讨了新时期高校党建带团建工作路径。     

学习型组织理论对高校基层党建工作的启示

将学习型组织理论与高等学校基层党建工作进行对比,可知二者在方法论的层面上具有广泛的一致性,学习型理论的出发点和落脚点是创新,它对基层党建工作有着重要启示:理想的高校基层党组织应当具有知识视野中的学习型组织的特征;高校基层党组织由于其宗旨、组织特征和组织动力与学习型组织理论紧密耦合,因此可以成为学习型组织;研究并主动实践学习型组织的理念、建立基层党组织的共同愿景、鼓励基层党组织的团队学习等方面是高校党建借鉴学习型组织的切入点。     

高等学校基层党建工作的创新实践

结合先进性教育活动实践,创建党建新载体,拓展其功能,加强党组织凝聚力,激发内在动力;增强活力,努力服务中心工作,扩大党的工作覆盖面。作者结合单位党建工作实际,围绕教学、科研和管理工作积极探索和研究高等学校基层党建工作新思路,改进、完善和丰富党组织的活动内容和活动方式,以寻求高等学校基层党建工作实效性的结合点。     

在大学生中发展党员工作的实践与思考

新形势下在大学生中发展党员工作是高校党委的重要任务。高校各级党组织要进一步提高认 识,明确责任,加强教育,重视培养,把好关口,规范程序,确保质量,积极慎重地发展学生党员。要进 一步加强和改进基层党组织建设,加强发展党员制度建设,推进发展党员工作规范化;推行党建三级量化 考评,强化目标管理;积极开展党支部“立项活动”,提高党支部组织生活质量;要坚持把党支部建立在 班级上,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用。     

高校党的建设的创新

按照“三个代表”要求加强和改进党的建设 ,是江泽民总书记“七一”讲话的核心内容。“三个代表”重要思想为我们党在新世纪继续保持先进性提供了行动指南 ,是党在新世纪加强自身建设的伟大纲领。贯彻落实江总书记“七一”讲话精神 ,高校党组织应按“三个代表”要求全面推进高校党的建设 ,力求实现党建理论和实践的创新与发展。