影响教师“职业枯竭”心理疾患的内外因素

职业枯竭是一种在工作的重压之下身心疲惫的状态,是身心能量被工作耗尽的感觉,也称之为心理枯竭。目前,国内有关职业枯竭的原因主要集中在外部原因上,即由于外部环境压力过大导致了职业枯竭。然而,职业枯竭不只是由于外部压力过大才会出现,教师自身的一些内在因素也是导致职业枯竭的一个重要原因。本文针对国内这一研究的片面性,通过检索、整合国内外有关文献,提出了影响教师职业枯竭心理疾患的内部和外部因素,具体阐述了这些内外因素是如何导致教师产生职业枯竭的。其中内部因素包括教师的人格特征、知识匮乏以及性别和年龄三个方面;外部因素包括教师工作的特性以及来自社会环境方面的压力两个方面。只有从内外因两个方面来考虑职业枯竭出现的原因才是全面的、合理的。     

工作压力、教学效能感对普通高中与职业中学教师职业枯竭影响的比较研究

该研究通过对14所普通高中、15所职业中学704名教师的问卷调查,将普通高中、职业中学教师的教学效能感和工作压力对教师职业枯竭的预测作用进行了比较,结果表明:第一,工作压力对普通高中和职业中学教师的职业枯竭具有显著的预测作用,但是存在差异;第二,教学效能对普通高中和职业中学教师的职业枯竭都具有显著的预测作用,但是存在差异;第三,通过对工作压力和教学效能的联合考察,能够更好地预测普通高中和职业中学教师的职业枯竭。     

职业枯竭:研究现状与展望

职业枯竭是近年来工作与心理健康领域研究的热点问题.本文综述了目前职业枯竭研究的一些重点问题,如枯竭的定义、测量和相关变量等.从定义和测量上来讲,Maslach提出的三维枯竭概念及其测量工具MBI已被广为接受和使用,但三个维度的内部关系还存在争议.对于枯竭的相关变量,本文提供了一个以枯竭为中心的,包含工作压力这一主要前因变量,工作满意度、离职意向、负性情绪等后果变量以及应对方式、社会支持、人格特质等调节变量的完整研究模型示例.最后对职业枯竭未来研究的趋势进行了展望和建议.     

高中阶段教师职业枯竭相关因素的SEM研究

该研究对29所学校763名高中阶段的教师进行了问卷调查,探讨了工作压力、教学效能对教师职业枯竭的作用机制.对数据进行分析后,进一步用结构方程模型分析教学效能和工作压力对教师职业枯竭的预测作用.结果表明:个人教学效能感对职业枯竭的四个因素均存在显著的预测效应,而一般教育效能感只对情绪衰竭、去人性化存在显著的预测效应;工作压力中的四个因素(领导与管理、工作负荷、人际关系、社会)对教师职业枯竭具有显著的预测作用;工作压力还以教学效能感为中介变量对职业枯竭的各因素产生影响.     

论外语教师的素质

有人说教师是人类灵魂的工程师,教师工作是太阳底下最光辉的职业。然而如何做一名合格的教师,以胜任其光辉职责,教师应具备哪些素质,却是值得探讨的。本文就自己从事外语教学工作的体会,对外语教师应具备哪些素质,谈几点认识。     

大学教师工作枯竭——教师心理健康研究的新领域

文章分四部分回顾了国外关于大学教师工作枯竭的相关研究,第一部分是工作枯竭及其维度;第二部分是工作枯竭测量的发展过程,并介绍了几种研究工作枯竭的工具,包括MBI(Maslach Burnout Inventory,)、MBI-GS(Maslach Burnout Inventory General Survey)和BM(Bornout Measure)量表;第三部分是大学教师工作枯竭及其成因;最后,对研究现状进行了简要的评述并提出今后研究展望.     

克服高校图书馆员“职业枯竭症”的对策

高校图书馆员“职业枯竭”是馆员长期从事助人职业压力下的一种极端反应。文章通过对“职业枯竭”的认知,探讨了高校图书馆员“职业枯竭”的表现、原因,提出了解决馆员“职业枯竭”问题的对策。     

教师语言行为畸变的心理根源及其防治

导致教师语言行为畸变的心理根源主要有人格残缺、角色错位、压力过大、职业情感枯竭等。防治教师语言行为畸变,必须同时做好培养教师良好的心理素质和改善教师基本的从业条件两方面的工作。     

与新教师谈几个适应过程

教师职业是“太阳底下最光辉的职业”。在人类历史进程中,教师的劳动联结着过去,现在和未来,承担着“传道、授业、解惑”的重任,是人类灵魂的工程师。培养新一代的园丁,教师的职业劳动对象是学生,学生是具有能动因素,思想情感、生理、心理迅速发展中的人。因而,要求教师不仅是学识渊博的人,驾驭学生发展规律的人,而且是品德高尚的人。尽职尽责,教书育人是每一位教师的职责和义务,所以教师必须注意调节自己的劳动来不断适应调动学生的主动性,初为人师都有一个适应的过程。     

中国职业女性的职业枯竭状况调查——中小学教师、警察、职业经理人三个职业的比较研究

本研究选取了三个职业女性样本,分别为中小学教师、警察、职业经理人,通过问卷法调查了他们的职业枯竭状况并分析了性别、年龄、婚姻状况等人口统计学变量上的差异.     

教育生涯中的心理枯竭问题研究

教师的心理枯竭问题是教育界和心理健康界共同关注的一个热点问题.关于枯竭的心理机制的学术观点主要有"付出--回报"不对称理论、枯竭发展"四阶段论"、习得性无助论、共变模型.问题解决心理技术为教师心理枯竭问题提供了一套行之有效的自我心理调节方案.     

浅析如何克服饭店员工的职业枯竭

饭店员工由于对工作环境的不适应或工作压力过大,或管理机制不完善等原因,极易产生职业枯竭,要有效克服员工的职业枯竭,须从以下几个方面加以管理建立学习型组织,完善管理机制,协助员工进行职业生涯规划;合理安排工作,丰富工作内容,提高员工情绪适应力;给员工更多空间,设计挑战性职位,激发员工工作积极性.     

高校体育教师工作满意度及其影响因素

教师工作满意度是影响教师教育质量的重要因素。探讨教师工作满意度问题,有助于了解教师的职业态度、执教热情和工作积极性等相关的直接影响其教育教学质量的心理倾向。运用文献资料法,对教师工作满意度的研究进行总结分析,归纳得出影响高校体育教师工作满意度的主要因素,并提出提高高校体育教师工作满意度的对策。     

不做“企业睡人”

有一项调查显示,如今人们产生职业倦怠的时间越来越短,有的人甚至工作半年到八个月就会厌倦工作。这种＂职业倦怠症＂又称＂职业枯竭症＂,它是一种由工作引发的心理枯竭现象,是上班族在工作重压之下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉,这和肉体的疲倦劳累不一样,是一种缘自心理的疲乏。     

不做“企业睡人”

正有一项调查显示,如今人们产生职业倦怠的时间越来越短,有的人甚至工作半年到八个月就会厌倦工作。这种"职业倦怠症"又称"职业枯竭症",它是一种由工作引发的心理枯竭现象,是上班族在工作重压之下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉,这和肉体的疲倦劳累不一样,是一种缘自心理的疲乏。     

光魂

没有光明,世界将是可怕的昏黑。光明孕育着希望,透射出秀美,滋润着生命。阳光、星光、灯光……一切都散发着灿烂的光辉。然而,老师窗前的烛光,却也是别样的红艳,就像远处的萤火,跳动着热情,闪烁着光彩,开放出美的火花。它,是在暗夜里被点亮的,透过潮湿的夜风,它是爱的光,圣洁的光,赶走了     

论教师的职业信念

树立坚定的职业信念是对教师第一位的要求 ,教师的职业信念是教师献身于教育工作的根本动力 ,也是形成教师职业道德的必要条件之一。目前我国教师中有相当一部分人职业信念问题没有解决好 ,广大教师应采取各种方式努力铸就自己的职业信念     

论教师劳动的“个体形式”与“集体目标”的统一

捷克教育家夸美纽斯说,教师的职业是太阳底下最光辉的事业。从事这种光辉事业的光荣的人民教师,是教育劳动的主体和骨干,是进行教育劳动最基本、最主要的劳动力。他们是学校这个“人才加工厂”里的“高级工匠”和“雕塑艺术家。教师的劳动是一种特殊形态的复杂的脑力劳动。他们的劳动形式突出地表现出“个体性”、“独立性”的特点。教师的备课、讲课、批改作业、课外辅导、个别谈话、组织班会、进行家     

从屡发校园性侵事件中看师德教育的必要性及对策

教师,被称作人类灵魂的工程师;教师职业是太阳底下最光辉的职业。在社会上,不仅学生、家长,甚至其他行业的从业者都对教师这一职业心生敬畏。然而,近年来,尤其是2013年5月以来,这一美好形象屡遭践踏,质疑之声纷至沓来。校园性侵——一个无论如何也不能与教师这一伟大职业联系在一起的令人发指的行为就这样出现在大众的视野中,让我们不得不重新审视对这一职业的定位,也引起了大众对孩子成长环境的担忧,所以说加强师德教育已迫在眉睫。     

注重细节的客房部主管

"工作,对于没有追求的人来说是乏味的,想要克服自己的惰性就得培养起对工作的那份兴趣和热情。学习专业知识不能东猎西渔,确定自己的职业定位之后,唯有加强自己在专业领域的积累,方能从容地应对工作,并在职业道路上越走越远。"