公共关系专业教学设计刍议

自深圳大学1985年创办公共关系专业以来,全国已有数十所高校相继开设公共关系课程。我们有责任在三年实践的基础上,完善公共关系学的学科结构——公共关系学是一门涵盖面极为宽泛的边缘学科,因此要理顺各交叉学科与公共关系学本体的依存关系——公共关系学是一门技术性极强的应用学科,因此要加强技能训练,提高学生基本素质——作为新兴学科的公共关系学,其学科体系的日渐完善有赖于各交叉学科向公共关系学本体的嬗变——针对我国国情,建立公共关系专业教学专科与本科一条龙的学制体制。     

公共关系学学科体系新设计

公共关系学是一门新学科,这门学科的历史至今只有几十年。北美洲和欧洲的学者们对此学科研究较早,有很多著述。其中,有些著作(比如美国学者卡特利普、森特的《有效公共关系》、英国学者杰弗金斯的《实用公共关系》等)对公关学界影响较大。20世纪80年代初期,公共关系学被引进中国大陆。80年代中期,大陆第一代公关教材面世,其开山之作有中国社科院新闻研究所明安香等人编写的《塑造形象的艺术——公共关系学概论》、王乐夫和廖为建等人编著的《公共关系学》等等。这一代教材主要完成了公共关系学的引进任务。20世纪90年代初,一批对中外公关理…     

略论公共关系学研究的逻辑起点

科学研究的逻辑起点,是一门科学得以建立的基石.选择"利益"作为公共关系学研究的逻辑起点,就是因为"利益"这一范畴符合逻辑起点的尺度或要求,是公共关系学理论体系的基石.社会组织与公众关系本是利益关系,因由利益而产生一切公共关系问题、矛盾、理论范畴,公共关系学就是一门如何解决社会组织与公众之间利益关系的规律的学问.将"利益"作为公共关系学研究的逻辑起点,对于公共关系学理论建构和扶正公共关系实践走势具有至关重要的作用.     

非公关专业公共关系原理课教学方法改革初探

公共关系学是本世纪初从美国诞生的一门新兴的学科,１９２３年,公共关系先驱爱德华·伯纳斯在纽约大学首先开设了公共关系课程。目前,我国高校公关专业与非公关专业、经济类与非经济类专业大都开设公共关系学课程,但对公关原理课的教学一般沿用传统的教学方式,即课堂...     

建设现代公共关系学新体系的宏观思考

公共关系学是一个年轻的课题,从1882年这一概念的提出,到1906年把这一思想付诸实践,公共关系学作为一门新兴的边缘学科的确立,作为一种职业,作为人际关系的一种哲学和艺术,至今也不过百年历史。公共关系又是一个古老的命题,说它古老,是因为人类初始,它就作为一种社会现象和人际交往状态,广泛地存在于人世间。     

国外对公共关系的研究

什么是公共关系(或公共关系学)?国外学术界对此众说纷纭,莫衷一是。有的认为它是一种技能、过程和管理职能;有的认为是一种艺术;有的认为是一门科学。关于公共关系的定义多达数百种。就公共关系的本义而言,指的是工商企业、学校医院、机关团体等等与社会公众的关系;所谓公共关系学,简言之,就是研究如何     

秘书工作与公共关系学

<正> 随着西方商品经济的发展,其社会矛盾越来越突出,人际关系也就越来越复杂.为了协调好社会矛盾,沟通人际关系,促进商品经济的发展,公共关系学就应运而生了.公共关系学的研究,最初仅局限于经济领域,后来才逐渐发展到政治、文化及其它领域的.公共关系学与秘书工作之间存在着必然联系.研究者们认为,公共关系学是一个组织运用各种传播手段,在社会与组织之间建立相互了解相互信赖关系,并通过双向信息交流,在社会公众中树立良好的社会形象和声誉,以取得理解、支持和合作,从而有利于促进组织本身目标的实现的一门实践性很强     

建立图书馆公共关系学势在必行

在现代科学既高度分化又高度综合的今天,不仅各学科领城的分支学科越来越多,而且两门或两门以上学科交叉渗透、有机结合而形成的边缘学科也不断涌现。近年来,公共关系学得到了很快的发展,并迅速与其他学科交叉渗透,形成了研究不同社会组织公共关系原理和方法的部门公共关系学。笔者认为,将图书馆学与公共关系学结合起来     

公共关系与社会主义民族关系

公共关系和社会主义民族关系,从本质上说,都是社会关系的组成部分和重要内容。虽然它们产生的基础不同,但在社会生活中的作用却有许多相通之处。如果我们把新近引进的公共关系学结合我国社会主义的实际,加以中国化的改造并将其基本原理、原则和方法用来充实我们党和国家处理社会主义民族关系的经验,那么,我国社会主义民族的新型关系就一定能够得到持续、稳定、协调发展;国内各民族的共同繁荣、发展和大团结就一定能够得到加强;我国各族人民迈向理想目标的步伐就一定能够加快。一、公共关系的引进及其中国化的基本内容公共关系,顾名思义,就是与私人关系特别是与我们社会里流传的庸俗关系学相对立的一种社会关系。作为一门新兴的管理科学,公共关系学是在改革开放的形势下,从国外引进     

一门新兴学科——公共关系学

随着对外开放方针的贯彻实施,一门新兴的学科——“公共关系学”介绍到我国来了。什么是公共关系学呢?简言之,它是一门使一个组织协调内部关系、增加凝聚力,同时,通过各种活动,向社会客观地介绍自己,使公众理解并支持其工作,以求事业更进一步发展的学问。 1983年9月,广州中国大酒店开业前夕,酒店的公共关系部就已经成立。当时“公共关系”一词在我国还鲜为人知。公共关系工     

公共关系与中国传统文化

公共关系学作为一门新兴管理科学和管理艺术是从西方传入我国的。在中国开展公共关系学研究和实践，必须注意借鉴吸收中国传统文化中的有关精华部分，努力创建有中国特色的公共关系学     

公共关系学课程教学改革中的几点探索

公共关系学作为一门新兴的综合性的应用科学,在我国市场经济快速发展的今天其理论与实务正为社会各界所普遍接受与实践。作为传播公共关系思想,传授公共关系知识与技能基地的高等院校对公共关系学这一学科的教学改革尚处于探索中,在公共关系学教学目标定位、教学手法运用、教学原则遵循等方面都有待探讨与完善。     

案例教学法与公共关系案例

公共关系学被引入中国大陆仅有几年时间,现已堂堂正正地走进大学课堂,成为一门受到普遍欢迎的课程,这是因为中国的社会主义现代化建设需要公共关系学。积极探索公共关系学在培养学生的能力方面发挥更大作用的可行途径,这是一个涉及公共关系学在教育体系中的地位和作用的严峻而迫切的课题。本文即是对这一课题的初步思索。     

专业化与学科化共生:改革开放40年中国公共关系学发展的回顾与展望

"专业化"与"学科化"是考察改革开放40年来中国公共关系学发展的一组重要线索。从20世纪80年代中国现代意义上公共关系事业的诞生及公共关系学的建立,到20世纪90年代公共关系行业的异变调整与公共关系学的迂回发展,再到新世纪公共关系领域的新拓展与公共关系学的新转型,中国公共关系学一直在"专业化"与"学科化"的共生中不断成长。一方面,在"专业化"的逻辑下,中国公共关系学积极以学科服务专业,成为公共关系专业化的直接参与者和推动者;另一方面,在"学科化"的逻辑下,中国公共关系学追求学科建制和应用科学方向,长期面临学术正当性不足的严重威胁。展望未来,中国公共关系学须在二者共生中坚持内涵建设,真正助力中国公共关系事业的健康发展。     

试论传统文化中的准公关思想及其实践形式

公共关系学做为一门独立的学科是从西方传入我国的，但在中国古代传统文化中包含着许多有价值的公关思想和实践。有选择地继承古代公关思想，对我们建设现代公关学科、更好地发展中国公关事业具有积极作用。     

适应时代需要 普及公关教学

为了培养适合时代需要的建设者和接班人,在高校、中专校开展公关教学既是非常必要的,也是十分可行的.一、大、中专院校开展公关教学的必要性现代公共关系学是在改革开放的大潮中传播到我国的,它作为一门新兴的管理学科,强调扩展、沟     

陈先红：致力于培养高层次公关人才

6月23日,华中科技大学自主设置目录外二级学科公共关系学博士点通过专家评审。这将是国内第一个二级学科公共关系学博士点．是中国公共关系学科建设的一个重大进步和里程碑事件,它标志着中国大陆公共关系学科体系和人才培养链的初步健全和完善。关于公关博士点的设立以及目前国内的公关教育状况,华中科技大学新闻学院副院长、公共关系学二级学科博士点学术带头人、国内著名公关专家陈先红教授与《国际公关》特约记者分享了她的观点。     

公关教学任重而道远——对我国高校公关教学现状的分析和思考

八十年代初,随着我国改革开放政策的实施,中国大陆打开了通向世界的大门,公共关系也跟着科技引进、文化交流、贸易发展、中外企业合作和民间交往的加速扩大而传入中华大地。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展,公共关系首先以一种实践的形态被认识和应用,随之作为一门学科和专业逐步得到认可和发展。从1985年开始,公共关系学进入了我国高等学府。至今尽管只有十个年头,但是我国高等院校的公共关系学从无到有初具规模.并且从公关培训、函授、电大到大学正规教育,已经形成了多层次、相对完整的公共关系教学体系。对公共关系学教学问题的研究,已到了必须重视的时候了。笔者作为较早投身于公共关系学教学工作的一名教育工作者,近八年来积累了一定的教学经验,也有不少教训和体会,本文就我国目前高校公共关系的教学问题发表一些自己的见解,以此与有志于公共关系教学的同仁们共同探讨。 一、关于公关专业的教育定位 随着我国社会主义市场经济的形成和迅速发展,随着公共关系在我国大陆的迅速传播,随着我国公关事业的起步和成长,我国高等院校的公共关系教育发展是非常迅速的。目前不仅全国不少的高等院校中,许多非公共关系专业已设置了公共关系学课程,而且今年五月国家     

浅谈空间语言和教学的时空利用

空间关系学是研究人与人在不同的社会环境中或不同的社会团体或文化群落之间对空间的需要以及人们对周围空间感觉的一门科学。空间语言(SpaceLanguage)是空间关系学的重要组成部分,属非语言交际范畴。它主要用于人与人或人与物之间距离所表达的交际意义和亲疏关系,涉及讲话人之间保持多少距离为宜,座位如何安排为好,人们的身体是否接触,如何接触等内容。这一切都与文化有关。     

关于《公共关系学》教学的思考

《公共关系学》是一门实践性、操作性、应用性极强的学科。教师怎样通过有效的课堂教学,尽量缩短理论与实践运用之间的距离,达到培养学生实践技能,提高学生综合素质,本文作了初步探讨。