新世纪我国利益关系状况、原因及其治理路径探析

新世纪我国利益关系格局出现了新变化,利益主体多元化趋势更加明显,利益分化日益加剧,利益矛盾和冲突大量出现,利益心理失衡化,社会不和谐、不安定因素明显增多。造成这种状况的原因是多方面的,其中,经济发展落后是基本原因,体制改革滞后及其不完善是主要原因,我国目前所处的改革发展关键阶段也是重要的社会原因,同时,其与社会思想文化领域的宣传导向也有很大的关系。要理顺各种利益关系,需要长期综合治理:实现经济快速发展是协调利益关系的物质基础;加强相关的制度建设是协调利益关系的关键环节;加强党的自身建设是协调利益关系的重要保证;加强精神文明建设是协调利益关系的必要条件。     

高校和谐校园建设的若干思考

高校和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。深入剖析了当前高校存在的不和谐现象,并从坚持以人为本、营造人文氛围,妥善协调各方面利益、构建平安校园秩序,提高教育教学质量、注重内涵发展,建设先进的校园文化、构建良好的文化氛围等4个方面提出建设高校和谐校园的建议与对策。     

高等学校和谐校园建设与师生关系研究

建设和谐校园迫切需要和谐师生关系，当前高等学校师生存在着紧张化、自由化、淡漠化和利益化等不和谐的状况，提出了构建和谐校园中和谐师生关系教师要更新观念，教书育人，引领和谐师生关系；学校要人本管理，务实创新，保障和谐师生关系；学生要尊敬教师，明理善学，增进和谐师生关系。     

思想政治工作在整合高校和谐校园建设中的作用

构建和谐校园是高等学校贯彻落实科学发展观的内在要求,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。面对高校合并之后出现的众多问题,整合高校和谐校园建设中应当充分发挥思想政治工作的疏导、协调、宣传和思想激励作用。     

用科学发展观统领和谐校园建设

和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以学院为纽带的各种教育要素的全面、自助、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是以学生、教师、学校发展为宗旨的整体效应.构建社会主义和谐校园,发展是和谐校园建设的首要任务,创新是和谐校园建设的灵魂,大学精神是和谐校园建设的不竭动力,环境是和谐校园建设的重要条件.     

思想政治工作在整合高校和谐校园建设中的作用

构建和谐校园是高等学校贯彻落实科学发展观的内在要求，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。面对高校合并之后出现的众多问题，整合高校和谐校园建设中应当充分发挥思想政治工作的疏导、协调、宣传和思想激励作用。     

高等学校构建教员和职员和谐关系的思考

在阐明构建高等学校教员和职员和谐关系对于进一步发展中国高等教育的重要性,分析了导致高等学校教员和职员关系不协调的原因:高等教育发展不平衡、改革不完善、教员和职员相互间不理解。提出了协调好高等学校教员和职员关系应采取的主要措施:高等学校领导干部要重视教员和职员关系的协调,人事分配制度改革要考虑教员和职员的平衡,加强基础设施和师资队伍建设,加强对教职员工的培训教育,突出抓好职员队伍建设和制度建设,加强教员和职员的相互交流等。     

高校统一战线工作与和谐校园建设

和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。高校统一战线肩负着协调各党派、各阶层、各民族代表人士关系的重任,在凝聚人心、汇集力量、协调关系、化解矛盾、理顺情绪、维护安定团结、推动育人事业健康发展等方面具有独特优势,已经成为推动和谐校园建设的一支重要力量。在此分析了和谐校园建设的内涵与统战工作的实质、相互关系以及和高校统战工作在构建和谐校园的重大意义,提出了加强高校统一战线工作,服务和谐校园建设思路。     

论市场秩序的本质与作用

市场秩序在本质上是一种利益和谐、竞争适度、收益共享的资源配置状态和利益关系体系。因此,治理市场秩序的重心不应当是目前流行的简单的行政处罚或道德教化,而应当是在必要的法制建设、行政管理及制度完善的基础上,进行利益关系的重构和协调,消除各种经济主体之间、政府之间和政府与各种社会经济主体之间的利益冲突,从而实现利益和谐及利益和谐条件下市场秩序的和谐。     

浅谈和谐校园的构建

构建社会主义和谐社会是党为之奋斗的重要目标和历史任务。构建和谐校园是构建和谐社会的不可缺少的组成部分。所以要构建和谐校园的文化体系;要把改革创新、科学发展作为构建和谐校园的中心内容;妥善协调各方面的利益关系;以法治校。     

论学校教育在构建社会主义和谐社会中的社会功能

党的十六大以来,我们党对社会和谐的认识不断深化,明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局中的地位,作出了一系列决策部署,推动和谐社会建设取得新的成效.构建社会主义和谐社会离不开教育.教育是提高国民素质和创新能力的基础.在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用.教育的基本功能之一就是促进社会发展.它涉及到社会政治、经济、文化、生态等多个方面.这多个方面,正是我们构建社会主义和谐社会最基本的方面.因此,必须充分发挥学校教育在构建社会主义和谐社会中的政治功能、经济功能、文化功能和生态功能的积极作用.     

我国学校法律地位的行政法探讨

和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。如何界定学校的法律地位,成为解决学校与学生诉讼纠纷的关键点。我国现行法律对学校法律地位的界定模糊。结合国内外学者对该问题的主要观点,应明确我国公立学校的行政主体地位。     

先秦儒家和谐思想的基本内涵与多维视阈分析

和谐作为一个重要的哲学范畴是人类的永恒追求,以孔子为代表的先秦儒家对和谐思想做了进一步的完善和发展,“和”成了妥善处理人与自然、人与社会、人与人、人的身心、国家与国家之间关系的总法则。在人与自然的关系上主张“天人合一”,追求人与自然的和谐; 在人与社会的关系上主张“天下大齐”,追求人与社会的和谐;在人与人的关系上主张“仁者爱人”,追求人与人的和谐;在人的身心关系上主张,“修身养性”追求人的身心和谐;在国家与国家的关系上主张“协和万邦”,追求邦交和谐。先秦儒家关于和谐思想的论述对于今天和谐社会的构建具有重要的借鉴意义。     

建设高雅、和谐的高校校园文化

构建社会主义和谐社会是当今社会发展的重大议题,高校作为社会重要组成部分,势必要建设出高雅、和谐的校园文化为构建和谐社会服务,为培育社会主义建设合格人才努力。高雅、和谐的高校校园文化的提出有其雄厚背景,和谐社会的构建、大学生全面和谐发展及校园文化的发展状况也均需要建设出高雅、和谐的校园文化,因此,各高校要应时代要求,为建设出高雅、和谐的高校校园文化而努力。     

关于高校校务公开工作的几点思考

高校校务公开工作,是高校贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现,是高校加强民主政治建设的重要举措,是构建和谐校园、和谐社会的有效途径。文章对在新形势下全面推进高校校务公开工作的重要意义,以及如何开展和实施好高校校务公开工作做了初步的探讨。     

农村寄宿制学校学生的适应问题

建设农村标准化寄宿制学校,是由我国当前的农村人口布局和经济发展状况决定的,是提高农村教育质量,推进教育均衡发展的必然选择。举办寄宿制学校必须解决好学生尤其低龄儿童对学校生活等方面的适应问题。我国应在完善政策保障体系、优化学校建设与管理、推动家校合作的基础上,增强学生自我教育与自我管理能力,以提高农村寄宿制学校学生的适应性水平,促进学生的全面发展。     

构建和谐校园进程中大学生就业压力问题研究

在构建和谐社会的进程中,校园和谐是一项重要内容,而日益严重的大学生就业压力问题,已经成为阻碍和谐校园建设进程的重要因素,文章以分析大学生就业压力源为基础,从社会、学校以及大学生自身因素几个方面积极地探索了解决这一问题的途径以促进和谐校园的建设。     

以社会主义核心价值体系引领校园文化建设

从建设社会主义核心价值体系的意义和社会主义核心价值体系的基本内涵出发，阐述了在建设高校的校园文化中，必须以社会主义核心价值体系为樵本，努力建设具有正确办学方向、体现时代精神和学校特色的校园文化．坚持以人为本．坚持改革创新，为建设社会主义和谐文化，构建社会主义和谐社会做出贡献。     

和谐社会视阈下贫困生职业生涯规划研究

高校贫困生由于社会资源的不足和缺乏明确的职业生涯规划,就业更为困难,甚至产生了严重的社会问题．成为建设社会主义和谐社会的一大阻碍因素。家庭、学校、社会和贫困生个人要团结协作,做好贫困大学生的职业生涯规划,为全面建设和谐社会提供有力的保障。     

大学生诚信教育与和谐校园构建

当前大学生在学业、经济活动、精神生活和就业过程中出现的严重的诚信缺失,已成为构建和谐校园的重大障碍。因此,根据大学生诚信缺失的现状,探索解决大学生诚信危机的途径,是高校思想政治教育者面临的一项重大课题,它对于构建诚信社会、构建和谐校园意义重大。