浅谈图书馆员的职业道德规范及其建设

图书馆员的职业道德内容包括职业信念规范、职业态度规范、职业技能规范和职业品德规范,在市场经济条件下有必要进一步加强图书馆员职业道德建设,通过职业道德教育,完善有效的监督机制,以培养和强化职业道德意识。     

刍议会计职业判断

会计信息的真实反映离不开会计人员的职业判断。全面提高会计人员职业判断水平 ,首先应树立职业判断意识、加强职业判断能力培养 ,同时应进一步完善相关法规制度和提高从业者的职业道德水平 ,还要更新会计教育观念、改革会计专业教学     

法官的职业道德及其建设浅论

从法官职业的特点出发 ,论述法官职业道德的基本要素 ,包括坚定的法律信仰、独立的人格、公正的秉性以及高度的职业荣誉感和责任感 ,进而提出在社会主义法制建设的新的历史时期法官职业道德建设的途径 :吸收、借鉴人类优秀的法制文明成果 ;加强制度创新 ;法官职业道德的法制化以及加强司法职业道德的法律教育。     

汪英宾的新闻实践与新闻职业观

汪英宾的新闻职业观主要体现在三个方面:一是强调自觉的新闻职业认同;二是注重新闻教育;三是倡言新闻职业道德规范.他的新闻职业观多借鉴自美国,有很深的"密苏里模式"烙印.汪英宾对民国新闻职业化发展的贡献在于,以演讲、讲座和授课的方式把美式新闻职业观引介入中国,拓展了新闻职业观的传播范围,并结合中国新闻界的现实进行实践,推动新闻业向职业化方向发展.     

困境与对策——试析我国新闻职业道德的建设

随着我国社会主义市场经济体系的逐步建立和新闻自由度的逐渐放开,媒体舆论监督作用不断加强。但是,随之而来的新闻职业道德滑坡现象也日渐严重,且有愈演愈烈之势。本文将从有偿新闻、新闻庸俗化、忽视职业道德高于职业责任和媒介审判四方面探析新闻道德面临的困境。解决媒体新闻不道德的问题,需要新闻工作者加强新闻道德自律意识;着力培养社会监督和同行监督的大环境;加大媒介发展力度;完善法律法规,促进新闻道德法制化。     

论高校教师在新闻职业道德教育中的角色定位

高校新闻教育的实施者———教师的思想观念、角色定位以及教育方式,对大学生职业道德精神的培养具 有不容忽视的重要意义。相对于新闻职业,从事新闻专业的教育者具有双重身份:教师兼“准新闻人”。新闻职业 道德作为一种精神或心理基础,始终规范着教师的思维、判断以及意识行动。新闻职业道德精神在新闻教育中所 处的地位,涉及的是关于道德精神建树的普遍性问题。高校新闻教育更重要的是贯注一种职业理念,一种做人的 根本,一种融合在人生追求之中的意志精神。教师当恪守职责,用不断完善的人格魅力感染、影响学生,给学生以 职业道德追求方面充沛的精神动力和能量,从而在专业化的教与学中塑造良好的职业理念和道德精神     

关于加强会计职业道德建设的几点建议

加强会计职业道德建设在我国目前深化会计管理体制下已成必然,它具体体现在以下三个方面:1.完善会计职业道德规范;2.加强会计职业道德教育;3.提供会计人员职业道德建设的法律支持和组织制度保障。     

浅析虚假新闻

虚假新闻是新闻传播的五大公害之一,其特点是细节虚假、时间虚假、过程虚假和事实虚假。虚假新闻的成因,主要是媒体间的无序竞争、商业化倾向的侵蚀、传媒职业道德的失范以及技术环境的错漏。综合防治虚假新闻,需要加强新闻工作者职业道德教育,加强对新闻的把关,接受社会监督,健全新闻立法。     

高职内涵发展视阈下的职业道德教育

职业道德教育是高等职业教育内涵发展的根本要求,是培养高素质技能型专门人才,造就具有敬业诚信品质、社会责任感、职业意识和奉献精神的从业人员的重要环节.加强职业道德教育必须体现职业针对性,着重职业精神和职业意识培育,创新教育教学模式,注重教学研究和教材建设,完善教育教学机制.     

新闻职业道德缺失现象的原因分析

新闻职业道德包括新闻工作理想、新闻工作责任、新闻业务技能、新闻工作良心和新闻工作荣誉。目前由于不规范的市场秩序和社会上的不正之风对新闻传播产生的强大冲击力,加之新闻媒介自身放松要求,在传媒界出现了丧失职业精神和违反职业道德的现象。我们应当正视传媒界存在的这些问题,并设法找到解决问题的办法。     

当前律师刑事辩护困境的原因及对策

目前中国律师刑事辩护正遭受困境,律师刑辩业务在部分地方不但未扩展,甚至有萎缩之势。要冲出这一困境,笔者以为:第一,我国应建立刑事辩护律师的权利特殊保障机制;第二,规范律师收费,完善法律援助指定律师制度,加强辩护律师职业道德、职业纪律教育。     

新闻队伍素质现状与对策研究--对重庆市56家新闻媒体711名编辑记者的调查报告

通过对重庆市56新闻媒体编辑记者基本素质、知识结构、职业状况以及职业兴趣等调查,以此强调:加强对编辑记者队伍进行马克思主义新闻观、"三个代表"重要思想以及职业道德、新闻法规、宣传纪律的学习教育势在必行.     

我国大众传播的道德问题

大众传播对群众和社会具有深刻影响，可以引导舆论、传授知识、影响道德。而我国的大众传播在道德制约方面，虽颁布了一系列的规定、规范、制度等，但依然存在传播有偿新闻、虚假新闻、庸俗新闻等道德问题。为此，深化传媒对于专业主义的角色认知，改进对传媒工作者的职业道德教育，并加快新闻立法的步伐，才是加强大众传播道德制约的实现途径。     

浅谈职业教育与体育教学

从职业道德教育、终身教育和创新性教育等方面阐述了体育教学对职业教育的渗透,认为职业教育中体育教学通过自身特有的形式对学生的个性发展和身心完善具有重要作用.因此,在体育教学中要加强体育理论知识的教学;利用体育教学渗透职业道德教育;满足不同专业对学生身体素质所提出的要求;加强职业实用性体育教学;加强对学生终身体育能力的培养,从而实现体育教学对职业教育的全面渗透     

“实用”与“理性”的对峙和融合——台湾新闻传播教育理念演进的脉络及路向

理念是制度与实践在思想层面的集中反映,对理念的考察成为观察与理解台湾新闻传播教育的重要面向。新闻传播学科的应用属性及其与"公共性"的紧密关联,以及台湾地区特殊的历史脉络与政经结构促成了台湾新闻传播教育理念的独特演进路径:自台湾新闻传播教育诞生始,实用主义理念便在政策与市场的引导和支持下一直居于统领地位;直至"解严"后,社会力量的崛起、公民社会的成长与新闻传播学科自主意识觉醒方才推动理性主义理念在对实用主义理念的批判与反思中发展起来。近年来,台湾新闻传播教育试图在理性思维、人文素养与专业知识,通识教育与职业训练之间寻求一种平衡,其理念呈现出实用主义与理性主义融合发展的趋向。     

转型期新闻出版职业道德的重塑

转型期对新闻出版职业道德建设提出了很多新的要求,其中德才兼备是最基本的。新闻职业道德是公民道德与职业特征的结合,客观、公正、真实、全面、进取、严谨、奉献是新闻出版职业精神和职业道德重塑中应该着力抓好的基本内核。实践中如果把方针政策、行政规定、组织纪律、工作制度等方面的要求统统纳入职业道德的范畴可能导致新闻出版职业道德泛化。新闻出版职业道德的完善以及真正为广大职业人士普遍接受,将是一个长期的复杂的过程,具有相当的渐进性。要注意结合社会转型期的特点,讲求实际,配套解决新闻出版工作者的具体困难和问题。     

新闻职业伦理四大争议问题评析

本文基于伦理和道德问题的分殊,重点探究当代新闻伦理四个基本问题。本文认为,在当今的全球化时代,许多社会基本问题充满了伦理争议,对于深刻影响社会的新闻传播职业来说,情况尤其是如此。如果说人们对于虚构造假、漠视生命等新闻职业道德问题通常可以明辨是非的话,那么新闻传播职业伦理问题则复杂得多,而且即便经过百家争鸣式的讨论,也难以求得一致意见。但是,我们通过这种以反思批判为特征的讨论,至少可以建立这样的共识:伦理思考和争论是一种极好的思维和表达训练,它对新闻从业者个人人格的完善、职业伦理以及公共伦理的养成和发展都是至关重要的。     

面向21世纪的教师职业良心的培养

培养教师的职业良心,是师德建设的重心,是纠正行业不正之风,克服教师不道德的职业行为的有效措施。是培养高素质人才,实现学校教育教学的质量目标,迎接21世纪挑战的需要。我们要加强教师思想道德教育,开展培养师德风范活动;健全民主监督和民主评议制度,充分发挥正确社会舆论在道德评价中的作用;加强教育法制教育;坚持正确的舆论导向,营造良好的教书育人氛围;引导教师在实践中自觉进行职业道德修养。努力培养教师忠于人民教育事业的职业良心。     

试论高校管理队伍建设的问题与对策

高校管理队伍建设存在不少问题。抓管理队伍的建设要加强职业理想和职业道德教育，要加强业务学习，要建立起学习、培训的制度，为管理者提高素质创造条件     

试论加强和完善教练员的职业道德

教练员在职业行为中,以怎样的道德风貌来履行自己的职业责任,直接影响着运动员的身心健康,关系到整个运动队道德风尚建设和精神文明建设,并对运动员的成绩提高有着重要的影响。因此,研究如何加强和完善教练员职业道德这一问题是非常必要的。一、加强和完善教练员职业道德的意义 (一)加强和完善教练员职业道德是我国体育运动迅速腾飞的需要。从当今体育发展速度上看,一