农业文化遗产地旅游体验质量评价研究——以福建尤溪联合梯田景区为例

基于模糊层次分析法,以旅游吸引物等4个因子作为准则层,以旅游资源独特性等18因子作为指标层,建立农业文化遗产地旅游体验质量的评价指标体系模型,通过专家评价确定各指标权重,并以福建尤溪联合梯田为例,对旅游体验质量进行了综合评价。     

宜居城市生态住区评价模型研究

为了更好地推进宜居城市住宅产业的发展,城市生态住区将成为宜居城市住宅未来发展的方向。本文以层次分析法为基础,构建了由目标层、准则层和因素层构成的城市生态住区评价模型。该模型目标层为宜居城市生态住区;准则层包括住区生态规划、住区节能设计、住区生态绿地系统、住区水循环系统、住区废弃物处理、住区居民生活基础设施、住区与周边沟通设施、住区网络智能化、住区生态化管理9个方面;因素层为51个影响因素指标。文章根据定性与定量相结合的原则,结合各指标的相对重要性,建立了多因素、多层次综合排序评价指标权重体系,运用层次分析法计算出影响宜居城市生态住区环境质量的指标权重,提出影响宜居城市生态住区的主要因素,为宜居城市生态住区评价和发展提供依据。     

特征AHP在高校教师教学质量评定中的应用

本文针对高校教师教学质量的评定提出了一种特征层次分析法。首先通过分析教学质量的影响因素,建立三层层次分析模型。在其基础上引入特征法,选取特征群并确定特征群中个体的权重,利用反算法根据组合权重及方案层权重,求取准则层评定指标权重,避免了不同质指标间对比的不确定性,摒除了专家直接给出评定指标对比矩阵的主观性,减少了对教师评定过程的不一致性和不完备性。     

论创新型城市评价指标体系的构建

基于城市创新的基本模式,从影响创新的诸多环节出发,可以构建一套创新型城市评价指标体系。该体系以创新机会、创新动力、创新资源、创新价值和创新环境为主要内容,分目标层、准则层、子准则层和指标层4个层次共50个指标参数,旨在为城市创新评价提供体系框架,为建设创新型城市提供借鉴参考。     

利用遥感和GIS进行四川省生态安全评价研究

四川省生态安全评价对其生态安全建设具有极其重要的意义。为此,该文利用地理信息技术、遥感技术和层次分析技术对四川省的生态安全评价进行了研究。建立了适用于四川省的生态安全评价指标体系,该指标体系由目标、准则和指标三个层次构成。在指标层中包含了反映自然、人文和污染等方面的14个指标,用遥感和GIS获取处理相关指标。利用层次分析法确定各指标的权重,使用GIS建立生态安全评价的相关模型。最后,以市州为单元,利用相关评价模型对自然生态环境状态、人文社会压力安全、环境污染压力安全和区域生态安全等指数进行评价和定级。该研究表明,利用遥感、GIS和AHP能有效地实现区域生态安全评价,且结果可示以图表。     

期刊稿件质量评价方法

分析了现有期刊稿件质量评价方法的不足,以模糊评价法为基础,结合Delphi法和AHP法,建立了稿件质量层次分析模型。以创新性、科学性、实用性3个指标为准则层,采用平均加权法对各项指标进行量化处理,构建了稿件质量综合评价指标体系,并对学报A进行实际验证。分析认为：应用该稿件质量评价方法,可以真实地反映学报A的实际状况,并为学报A的进一步提高和改进提出了理论依据。     

传媒业人力资源竞争力评价指标体系的构建

文章从人力资本视角出发,从个人、企业、市场三个方面构建传媒业人力资源竞争力评价指标体系,运用层次分析法和专家意见法将传媒业人力资源竞争力评价指标体系划分为评价的目标层、准则层和方案层,通过对问卷调查的相关数据分析,依据层次分析法,建立同一层次下两两比较的判断矩阵,进行单一准则下元素相对权重的计算、组合权重的计算以及判断矩阵的一致性检验,得出了指标权重并进行了相应分析。     

基于CIPP的应用型本科院校创新创业评价指标体系

分析了应用型本科院校创新创业教育的现状,讨论了现阶段创新创业教育评价体系的不足之处;基于CIPP模式,从背景、输入、过程、成果四个方面全面评价高校创新教育,采用层次分析法(AHP)建立高校创新创业评价指标体系,设置目标层、准则层、子准则层.并结合调查问卷,指标重要性用数据的形式进行统计,每一层级指标重要性数值构建矩阵,计算其特征向量,判断指标权重.     

城市公园人文景观评价指标体系的构建及实证研究——以福州市闽江北园为例

通过现场调研和资料分析,构建了基于层次分析法的定性与定量相结合的城市公园人文景观评价体系。以福州闽江北园为例进行实地验证,探寻能发挥最大效用的人文景观建设途径。结果表明:(1)筛选22项具有代表性和客观性的指标,16项指标入选评价体系;(2)准则层的权重排序依次为功能价值(0.3326)、人文价值(0.2721)、文化感知(0.2204)、形态美学(0.1749);(3)福州市闽江北园人文景观总体评分较高,有代表性五处人文景观的综合得分依次为中共闽浙赣边区革命纪念碑(3.9028)、福州历史文化长廊(3.8434)、桥梁模型雕塑(3.7580)、滨水文化雕塑(3.4218)、福印台(3.1924)。该研究以期能为我国公园绿地人文景观的规划建设和改造提供理论和实践指导。     

高校哲学社会科学创新能力评价指标体系构建研究

高校哲学社会科学创新能力评价指标体系的构建,应遵循一定的设计思路和设计原则。本研究以高校哲学社会科学创新能力评价的基本指标框架为基础,构建了一个由3个准则层、9个分准则层、33个方案层指标组成的高校哲学社会科学创新能力综合评价指标体系。     

县级区域可持续发展度预测评价——以江苏省高邮市为例

预测评价区域发展有多种方法。采用四层递阶结构模式 :指标层、领域层、准则层、目标层可科学构建区域可持续发展度的计量指标体系 ,作为衡量区域综合发展水平的方法。在指标体系建立以后 ,围绕可持续发展度 ,通过指标权重的确定 ,指标量纲的消除 ,得出区域可持续发展度的计算模型 ,从而为全面预测评价区域可持续发展计量提供了分析工具。以江苏省高邮市区域发展的现在与未来为例 ,实证分析表明 ,区域未来发展规划的可行性和进一步引发增强区域可持续发展有力措施之必要。     

基于层次分析法构建实践教学质量评价模型

本文分析了目前实践教学质量评价的方法、存在的问题。其次,明确应用层次分析（AHP）法构建评价模型的步骤。就制约实践教学质量和效益的因子,本着具有可操作性、合理性、综合性及定量性的原则来筛选指标,利用AHP法,求出各因素权重,建立科学的、可量化的信息与计算科学专业实践教学质量评价模型。验证了通过一致性检验的模型科学合理。     

高校教学质量评价系统的设计与实现——基于模糊综合评判方法和B/S结构模式

把模糊综合评判的思想和方法引入教学质量评价,建立了高校院级教学质量评价的模型,明确教学质量评价的客体是教师的课程教学,提出教学质量评价主体多元化,即学生、领导、专家、同行和任课教师本人参与评价,建立了包含主体类型、项目指标和内容指标的院级教师教学质量评价三层指标体系,运用综合分析和专家测评相结合的方法确定了各项指标的权重。采用B/S三层结构体系,运用Apache＋MySQL＋PHP黄金组合,构建了基于校园网的院级教学质量评价信息系统。系统运用加权平均Zadeh模糊算子对采集的评价信息进行模糊综合变换和归一化处理,避免取大取小算法丢失信息的可能,得出简明的综合评价结论,具有可靠的信度与效度。     

基于农村经济和农民视角的 公路建设用地效果评价方法研究

基于农村经济和农民视角,以农村地区公路建设用地为评价对象,运用模糊综合评价方法,建立了公路建设用地效果评价手段.根据公路建设用地效果的负面和正面效应,选取定性与定量指标,利用标度法形成判断矩阵,依据形成的判断矩阵确定因素集中各元素的重要性,进而提出了准则层、次准则层和指标层的三级评价模型,最后形成了公路建设对占地区域用地效果合理性评价指标体系.依托G045公路“西宝高速公路”区段某区域的用地情况,验证了基于农村经济和农民视角的公路建设用地效果评价方法及该指标体系的有效性和适用性,可为同类公路建设用地效果评价提供技术参考.     

港口竞争力评价模型与东北亚港口竞争力的评价

介绍了港口综合竞争力的评价模型,并结合AHP模型分析了东北亚地区主要港口之间的综合竞争力水平。将港口综合竞争力首先分成四个准则指标,在每一个准则指标下又细化出一级指标和二级指标,并建立起层次分析指标体系。结合调查取证,确定东北亚主要港口竞争力指标体系数值,通过模型运算得出东北亚主要港口综合竞争力指标排序,并针对增强大连港竞争力发展提出建设性建议。     

我国优秀体育经纪人的培养——基于层次分析法的研究

通过应用层次分析法构建了关于体育经纪人培养的评价层次递阶结构──评价指标体系,在指标层确定了10项有关于体育经纪人能力和知识的具体评价指标,并根据专家问卷得出的结果构建判断矩阵,进而求出各层因素的权重,最后对各项能力和知识指标重要性的排序,从而提供科学的体育经纪人培养与选拔依据。     

基于系统评判的黑龙江省煤炭资源型城市产业转型

黑龙江省是我国重要的煤炭能源基地,借助系统工程分析法,根据层次分析法（AHP）原理,将黑龙江省煤炭资源型城市的产业转型各要素发展路径（A）作为总目标（目标层）,把发展路径分为转换（A1）、创新（A2）、支持（A3）和动力（A4）等四个系统准则层。准则层又进一步细分为技术创新（B1）、制度创新（B2）等11个要素指标层。通过专家打分,确定产业转型中各系统的重要性,进而构建产业转型系统的层次结构模型,模型结果表明产业转型系统准则层最重要的是动力和支持系统,指标层最重要的是技术创新、人才政策、制度创新及金融政策系统。要根据各元素重要程度的不同确定相应的策略。     

高校教师教学质量评价方法研究

随着我国教育改革的不断深入,教师教学质量评价工作作为确保、促进高等教育教学质量不断提高的重要手段之一,正日益被广泛地接受和应用。为改进和完善对高校教师教学质量进行定量评价的方法,引入了层次分析法（AHP）和模糊综合评价方法,并结合高校教师教学工作的各方面内容,分层次设置不同的评价指标,形成了定量评价高校教师教学质量的综合评价体系,使评价结果更趋合理。     

基于层次分析法的高校教师教学质量评价研究

随着我国教育改革的不断深入,教师教学质量评价工作作为确保、促进高等教育教学质量不断提高的重要手段之一,正日益被广泛地接受和应用。为改进和完善对高校教师教学质量进行定量评价的方法,引入了层次分析法（AHP）和模糊综合评价方法,并结合高校教师教学工作的各方面内容,分层次设置不同的评价指标,形成了定量评价高校教师教学质量的综合评价体系,使评价结果更趋合理.     

基于AHP的大学生就业能力评价

针对大学生就业能力影响因素多、直接量化评价难的特点,构建了大学生就业能力的AHP模型。在此基础上建立了一个递阶层次结构的评价模型,从而构造出各层中所有的判断矩阵,由此进行层次单排序,再计算出层次总排序,以此评价大学生的就业能力。该模型作为一种定量指标和定性指标相结合的方法,为客观评价大学生的就业能力提供了科学的依据,并为解决目前我国大学生就业难的问题提供了一定的借鉴作用。