论学术编辑的能力结构及其优化

与编辑这一社会角色相比,学术编辑的能力结构既有其一般性、共通性的一面,即学术编辑必须具有一定的宏观控制能力、选题策划能力、理论鉴审能力、驾御文字能力、优选信息能力、审美选择能力和作者导向能力;同时又必须具备一定的特殊能力,即学术编辑之所以为学术编辑的能力,也即较强的专业能力和专业研究能力。为了提高学术编辑的选择潜能,优化其能力结构,必须不断完善其知识结构,提高其理论思辨性,同时注重编辑实践。     

论学报编辑的能力准备

编辑是学报的催生婆,编辑的能力直接影响着学报的质量。从某种意义上讲,有什么样水平的编辑,就有什么水平的学报。所以,提高编辑能力是作好学报编辑工作的根本保证。当然这种能力是以知识水平为前提的。能力,尤其是编辑能力是在实践中培养和发展的。能力作为一个稳定系统,各种能力的培养应是同步进行,渐次发展的,编辑的职业能力即能力准备应包括以下诸方面。     

信息社会下的学报编辑能力及培养

信息社会对高校学报编辑能力赋予了新的含义。从创新能力、学术素养能力、上网交流能力、跟踪能力和连续报道能力五个方面给出了学报编辑能力的全新内容 ,同时重点阐述了编辑学术素养能力的培养措施 ,为全面提高学报编辑素质提供了新的思路     

解析编辑的现代化意识和能力素养——对编辑角色与工作的现代化转型再思考

编辑主观意识、能力素养及工作方式的现代化构成了编辑现代化的核心内容.编辑意识和能力素养的现代化又是编辑角色和工作现代化转型最根本的内在动因和动力.鉴于此,只有不断强化和提高编辑的现代化意识和能力素养,才可使位居出版工作前沿与核心的编辑和编辑工作更好地适应现代化出版业发展的更高要求.     

论教材编辑的基本素质与必备能力

教材编辑作为编辑队伍中具有一定特殊性的组成部分 ,其素质与能力对于教材的整体质量和水平起到重要作用。本文从教材编辑工作的内容、特点和规律出发 ,分析了教材编辑应具备的特质与能力结构 ,探讨了提高教材编辑素质与能力的途径 ,展望了在新的教育发展形势下教材编辑面临的机遇与挑战。     

加强编辑审稿能力，提升学报学术质量

针对有的编辑只注重论文的外在形式,忽视论文的内在质量的现实,本文从编辑审稿能力对刊物学术质量影响的若干因素分析,阐述编辑审稿能力与提高学报学术质量的关系和提高编辑审稿能力的对策建议。     

数字化转型期学术期刊编辑能力研究

从研究编辑能力的文献述评入手,分析学术期刊数字化转型发展的背景与趋势,分别为从纸质期刊数字化向数字出版转变,大众阅读方式已经从传统纸介质向新兴媒体转移,大数据时代来临,期刊数字化转型趋势明朗,出版内容的时效性更加突出。从技术层次和职业层次两个方面入手,提出包含审查能力、电脑操作能力、学术影响力、选题策划能力和公关能力五个方面的编辑能力评价指标,以此构建学术期刊编辑能力评价体系,探讨编辑能力的评价和编辑素养的提升问题。     

市场化下的编辑人才

随着社会的向前发展,出版社的编辑工作重心必将越来越向组稿编辑转向.而要成为一名合格的组稿编辑,需具备策划能力、组织能力、鉴别能力、谈断能力等基本素质.     

论市场经济条件下编辑创造能力的与时俱进

社会主义市场经济为编辑创造能力的发挥创造了良好的外部环境;编辑自身素质的不断提升为编　　辑创造能力的展现提供了宽阔的内部平台;社会的飞速发展,要求编辑的创造能力与时俱进。     

论编辑实践活动特性和质量对其能力发展的影响

论述了编辑实践活动的特性和质量对其能力发展的影响 ,指出编辑实践活动的重复性、对象的复杂性、环境的适宜性 ,以及其组织的有序性等都可能对编辑能力产生一定的影响 ;编辑实践活动的自觉性、实践目的的合理性、实践工具的先进性体现了编辑实践活动的质量 ;高质量的实践活动能够促进其能力发展 ,反之 ,会约束、限制、阻碍能力的发展。     

信息反馈与编辑的控制

反馈是系统实现其自动控制的一种方式和手段。在现实编辑的选择控制过程中,信息的反馈同样有着不可忽视的作用和意义。由于编辑选择活动反馈信息前向作用效应的存在,使得编辑选择活动中信息的反馈不仅直接影响到编辑的先在的或后在的选择活动,而且直接或间接地影响到作者的此前或此后的创作活动,从而对整个文化创作过程产生重大影响。因此我们必须加强对编辑选择过程中反馈信息的研究,重视编辑选择和控制过程中反馈信息的作用,进而为社会文化的健康发展做出应有的贡献。     

网络信息噪音及网站新闻编辑对策

互联网在为受众提供庞大的信息的同时 ,也给信息垃圾的制造提供了空间 ,致使网络信息浓度越来越低 ,受众不得不面对相对信息的匮乏。为此 ,网站编辑必须在精品化、专业化、分层化、个性化方面进行改进     

谈谈校报编辑的创造力

编辑工作是一项创造性的工作,其工作过程的任何一个环节都离不开编辑的创造力.校报编辑应从超前思维能力、创造性思维能力、信息的分析和综合能力、判断鉴别能力四个方面培养自己的创造力.     

知识经济对图书馆发展的影响

知识经济时代,信息技术将主导未来图书馆的发展方向和存在形态.它将对图书馆读者群的分布与层次需求以及图书馆的运作模式产生多方面的影响,从而使图书馆向信息技术的普及者、学术信息的编纂者、增值服务的创造者、信息资源的销售者角色转变.     

论学报编辑的选题组稿

随着计算机及信息网络技术的广泛应用,期刊界的竞争愈来愈激烈.为适应新时期期刊编辑工作,保证质量,保证学术期刊在强手如林的竞争中独树一帜,高校学报编辑应做好选题和组稿工作.组稿工作的成败,直接关系到选题计划的能否实现和学报质量的优劣.学报编辑素质的高低与选题、组稿有直接的关系.做好选题、组稿工作,要提高编辑的专业学术水平,拓宽编辑的知识面,提高编辑的创造能力、预测能力和社交能力.     

信息时代科技期刊编辑素质浅谈

通过对信息时代期刊编辑特征的分析,探讨新形势下科技期刊编辑应具备的素质,提出政治、科学、文化等素质是信息时代科技期刊编辑应具备的基本素质。     

论大学教师的信息能力与知识创新

本文论述了信息能力是大学教师的必备业务能力，特别强调信息获取能力，并指出信息获取的主要途径；论述了大学教师的信息能力与知识创新的关系，强调大学教师在新世纪的科技革命中重视信息能力，尤其要重视信息获取能力。     

论新时期高校学报编辑的信息意识和创新意识

随着时代的发展,编辑活动的内容和形式也在不断变化,而编辑意识是随着编辑活动的发展而发展的.根据新时期高校学报编辑运作模式和编辑活动的新变化,编辑意识也要打破传统局限,在保持服务意识和精品意识的基础上,强化编辑的信息意识和创新意识,逐步提高高校学报的质量,办出高校学报的特色,以改变高校学报“千刊一面”的面貌.     

培养创新林业人才信息素质与图书馆的教育功能

该文以问卷调查的方法对北京林业大学学生的信息意识、信息传播与交流能力、对网络信息资源的重视程度、信息资源检索与利用能力等进行了分析 ,提出了图书馆应在文献资源建设 ,综合服务宣传和教育培训等方面采取相应的措施 ,强化图书馆对林业人才信息素质培养的作用