新时代乡村治理体系研究论纲

新时代乡村治理体系研究论纲围绕研究总纲、核心议题、方法论基础和研究视角四个方面进行理论阐释。从总体论分析，新时代乡村治理体系可以从时间、空间、内容、领导、社会、伦理、技术等多个维度进行理论建构和总体性阐释。从主题论分析，新时代乡村治理体系研究围绕乡村治理体系的历史演变、乡村治理的基本经验、乡村治理中的若干核心关系和乡村治理体系的建构路径等作为核心议题。从方法论分析，新时代乡村治理体系研究需要综合运用文献研究法、历史分析法、系统集成法、学科交叉法、辩证分析法和比较研究法。从视角论分析，新时代乡村治理体系研究从历史视角、文化视角、政治视角、伦理视角、法治视角、技术视角六个方面进行理论建构。     

《旅游学刊》近十年国内乡村旅游研究综述

随着乡村旅游业的兴起,乡村旅游研究日益受到国内学者的重视.以2007—2016年刊登在《旅游学刊》的全部70篇乡村旅游研究文献为样本,对国内乡村旅游研究的方法、趋势及主要内容做一梳理.国内学者对乡村旅游研究多采用传统定性法,十年间学术性研究成果数量上有所波动,主要关注领域在乡村旅游市场研究、乡村旅游地居民研究、乡村旅游地研究、乡村旅游业研究、乡村旅游影响研究五个方面.     

十九大以来的乡村振兴研究文献综述

乡村振兴是中国特色社会主义新时代进程中农村农业发展的战略统领。通过对2017年10月到2018年5月发表的5137篇相关文献进行分析,发现乡村振兴研究文献存在文献数量迅速增长、研究内容相对集中、研究方法以定性为主、研究热点密集聚团等特征。在分析乡村振兴研究文献的基础上,进一步探究该领域的现有研究成果、存在问题及其未来演进趋势。     

最近10年国内地理类、旅游类学术期刊所载乡村旅游文献综述

进入21世纪后,乡村旅游在我国的发展迅猛,学术界对其展开了广泛的研究。以CNKI数据库中收录的研究文献为对象,以“乡村旅游”为题名检索了2001—2011年间国内地理类、旅游类学术期刊所载的乡村旅游文献,获得有效文献50余篇,研究内容主要涉及以下几个方面：乡村旅游的基础理论;乡村旅游开发模式;乡村旅游经营管理模式;乡村旅游市场;乡村旅游的空间布局;乡村旅游对目的地的影响;乡村旅游发展中存在的问题及对策等。今后我国乡村旅游研究应着力于以下领域：基于旅游者角度的乡村旅游评价框架和体系的构建;对乡村旅游开发中各利益相关者的研究;对乡村旅游发展中各要素的分析和研究;乡村旅游研究方法的多样化。     

乡村遗产研究进展及趋势——基于CiteSpace的可视化分析

乡村遗产是农村社会发展的重要组成部分，与之有关的话题也是国内外学术界的热门课题。运用CiteSpace软件，以2010—2023年Web of Science 数据库和中国知网数据库的乡村遗产文献作为研究样本，对国际与国内乡村遗产的研究进展与热点演进趋势进行了可视化分析。研究结果表明：从时空特征上看，国际与国内乡村遗产研究发文量均呈上升态势，美国、德国、中国等国主导着乡村遗产研究的发展方向。从学科背景来看，国际乡村遗产研究分布在环境生态学、地理学、社会学等学科领域，呈现学科交叉融合和跨学科研究的特点。国内乡村遗产研究基于文化学、建筑学、旅游学等学科基础，具有多学科的研究范式。在热点演进趋势方面，国际乡村遗产研究热点整体显示出“从顶层的政策制定到基层的社区参与、从乡村遗产保护衍生出乡村遗产旅游、从乡村遗产具象化为传统村落与农业景观”的研究趋势，国内乡村遗产研究热点演进总体呈现出“城镇化-美丽乡村建设-文化遗产保护-文化复兴-文化自信-遗产活化利用-乡村振兴”的演变趋势。研究认为：未来乡村遗产研究要深刻认识乡村遗产保护和利用对于推进中国式现代化和乡村振兴的重要性，对乡村遗产进行科学界定，从而构建起完整的乡村遗产保护和利用的理论框架、多主体协同保护的有效机制、成效评价和推进路径。     

乡村教师专业发展研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的相关文献可视化分析

通过中国知网（CNKI）检索2000年至2018上半年所收录的乡村教师专业发展研究文献，发现有2 604篇相关文献，并以此为分析对象。将导出的文献用CiteSpace（可视化文献分析软件）进行处理，通过对关键词的共现分析、聚类分析、突变分析来捕捉乡村教师专业发展研究热点与发展趋势。通过分析发现：研究热点主要集中于乡村教师专业发展的现状、对策和影响因素的研究；相关研究越来越注重乡村教师专业发展的实践、教师内在素质的提升，趋向于探讨城乡统筹中的中小学乡村教师专业发展问题、乡村幼儿教师专业发展问题、偏僻农村学校的特岗计划及教师配置问题、农村学校青年教师以及艺体等学科教师补充问题。针对已有研究的盲点和薄弱环节，未来乡村教师专业发展研究应进一步扩大研究视野，注重以下方面：第一，关注国家乡村教师政策的落实，提高实效性；第二，关注流动中的乡村教师教育，提高统筹性；第三，关注乡村教师的工作和生活，提高认同感；第四，关注乡村教师的文化困境，提高融合性；第五，关注乡村教师的教育情怀，激发主动性；第六，关注乡村教师专业发展路径，提高针对性；第七，关注乡村教师专业发展研究队伍，建成专家库。     

我国乡村振兴研究:现状、论域与展望——基于CSSCI的文献计量分析

以乡村振兴研究领域2017—2019年间中国社会科学引文索引数据库(CSSCI)文献为研究对象,运用CiteSpace软件,分别对该研究领域的作者、发文机构和关键词进行统计分析,归纳出该研究领域高产作者、核心机构和研究热点的分布规律。结合关键词可视化分析结果,以理念—路径分析框架对我国乡村振兴研究的相关文献进行了归纳与概括。分析结果表明,国内乡村振兴研究理念维度的内容主要围绕乡村振兴战略的意义与内涵而展开,路径论域则涉及乡村振兴的主体与资源两个层面。未来的乡村振兴研究可以从理论与实践两个维度进行深化:在理论指向上,需要进一步明确乡村振兴的核心内涵、廓清乡村振兴战略中的关键问题;在实践指向上,深化对乡村振兴实践差异化、阶段化的认知,探索多元化的乡村振兴路径可能,从而推进理论与实践的有机结合。     

国内学界乡村休闲研究综述及展望——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析

新时代背景下,乡村休闲是实现乡村全面振兴并提升村民美好生活质量的重要方面。本文运用CiteSpace软件对中国知网（CNKI）文献总库1994—2023年刊发的176篇文献进行共现分析及聚类分析,研究发现：（1）研究阶段分为缓慢萌芽期（1994—2004年）、波动增长期（2005—2023年）;（2）研究主体多分散在综合性高等院校不同院系,缺乏专门的研究机构对乡村休闲的系统性关注;（3）研究内容主要集中在对乡村休闲价值、乡村休闲生活变迁、城乡休闲行为比较、乡村特殊人群休闲活动、乡村休闲文化建设五个方面;（4）研究现状呈现出内容丰富、视角多元、方法多样的同时,也存在系统性不足、理论性不够、融合性欠缺的问题。因此未来可以组建专门的学术研究机构,加强乡村休闲的理论探索,尝试研究方法的融合运用,以提升国内学界对乡村休闲的研究。     

当代中国乡村研究中的史料及方法探微

乡村研究是当代中国史研究中的一个重要领域。研究当代中国乡村的历史,不能仅仅局限于农村政策史的文献解读,将文献分析、田野考察和口述访谈结合在一起,使"自上而下"的农村政策研究与"自下而上"的农村社会研究结合起来,逐渐形成乡村研究的非线性化趋势,将有利于更加真实地呈现当代中国乡村历史的复杂性。     

中国乡村旅游研究综述

乡村旅游是我国农村经济在新时期实现转型的重要途径之一.随着乡村旅游业的蓬勃发展,国内乡村旅游研究引起了政府部门和学者的广泛重视.通过对当前国内乡村旅游研究现状的梳理,从乡村旅游概念界定、乡村旅游发展模式、乡村旅游与农村社会经济发展、乡村旅游规划与设计和乡村旅游发展存在问题及负面效应等方面评述了我国乡村旅游研究进展及存在问题.     

对制约我国农民工体育发展因素的分析

通过文献资料法,对我国农民工体育发展状况进行了研究,结果发现:农民工业余文化生活贫乏;农民工身体健康状况令人担忧;农民工包括体育在内的各种权益得不到保障;农民工有健身的需求,但参与体育运动的意识不够.而制约农民工体育发展的因素主要有:户籍管理制度的约束;农民工群体文化上的封闭性;农民工收入、消费水平低下;农民工流动性大,组织化程度低;农民工体育场地设施匮乏等.     

心理健康、城乡差异与老年人的居家养老保障需求研究

利用实地调查所得数据,描述了我国城市和农村老年人居家养老保障需求的基本情况,并基于Probit模型,对我国城乡老年人居家养老保障需求的影响因素进行分析.研究发现:个人健康特征、家庭特征和社会经济特征对老年人的居家养老服务需求均有影响,并且老年人的心理健康、城乡差异状况对其需求的作用显著.基于研究结论做出了可能性解释,提出了完善居家养老保障体系,向老年人提供“靶向”式心理慰藉服务,在城乡中公平分配养老资源等相关思考.     

广州乡村旅游标准化体系的构建

推进旅游标准化建设,既是完善旅游市场体系、提升旅游业整体服务质量的需要,也是保护旅游者合法权益、促进旅游业持续健康发展的需要,旅游开发与服务的规范化是行业的发展趋势之一。乡村旅游作为一种新的旅游活动方式,在广州具有巨大的市场需求和发展前景。如何通过标准化体系的建设将这种旅游形式开发好、培育好、发展好,对统筹推进广州城乡一体化发展、建设社会主义新农村具有重要意义。文章在分析广州乡村旅游标准化建设现状的基础上,论述了广州乡村旅游标准化体系建设的意义,提出了加快广州乡村旅游标准化建设的框架思路。     

乡村中学教师体质健康满意度量表的编制--基于贵州乡村教师的调查

为有效评估乡村中学教师的体质健康现状,在开放性访谈和专家评估的基础上,初步编制了“乡村中学教师体质健康满意度量表”,继而以贵州乡村中学教师为研究对象,分别进行题项分析、探索性因素分析和验证性因素分析,最终形成正式量表。研究结果显示,乡村中学教师的体质健康满意度量表由生理满意和运动满意两个因子构成。信效度分析表明,所编制的量表符合心理测量学的要求,因此,该量表是一个适合评估乡村中学教师体质健康满意度的有效工具。     

古楳乡村教育思想及其启示

20世纪20年代乡村教育思想是我国教育史上一大财富.古楳作为乡村教育的代表,他提出了“教育不是民众的”“教育要考虑国民性”“教育要考虑我国的经济状况”“教育不可功利化与商品化”等观点.民国时期的乡村教育与今天的农村教育在经济社会背景、国民性、教育资源的分配上有着一定程度的相似性,分析研究古楳的乡村教育思想对社会主义新农村教育有着重要的启示作用.     

贵州省农村公共卫生队伍建设研究

了解贵州省农村公共卫生人力资源现状,分析现有人力资源建设存在的主要问题及影响因素,探索农村公共卫生队伍建设的新途径,加大公共卫生投入,加强法制建设,深化人事制度改革,大力发展在职培训和继续教育事业,采取＂引进来＂与＂送出去＂相结合的形式,为贵州省培养与我省发展相适应引得进、留得住、用得上、受农民欢迎的农村公共卫生人才,进而推动整个卫生事业的健康发展。     

新疆新型农村合作医疗实施状况分析——以玛纳斯县、且末县为例

健康水平的提高对于农民贫困的缓解具有重要的作用,健康水平的提高取决于健康投资状况发挥的经济效益。作为健康投资重要手段的新型农村合作医疗制度的有效运行,有助于新疆全体农牧民健康的实现。由于经济发展水平、医疗卫生机构服务和民族结构等方面因素使得新疆南北疆在参合率、资金筹集来源与使用、补偿水平等方面存在较大差异,影响了新型农村合作医疗制度运行的有效性。该文认为完善新疆新型农村合作医疗制度需要促进农民增收、拓宽筹资渠道、补偿调整和加强南疆双语医务人员的培养。     

收入差距对农村居民个体健康影响的异质性分析

利用2006年中国营养与健康调查数据,以18岁及以上的农村居民为研究对象,通过建立多层Logistic回归模型,运用残差虚拟似然法（RSPL）来分析农村收入差距对农村居民个体健康异质性的影响。结果表明：（1）收入差距在一定程度上能够解释不同县的农村居民个体健康的异质性以及农村居民家庭人均收入和年龄对其健康的效应的异质性。（2）对于低收入水平的农村居民,收入差距的扩大会减弱收入对其健康的正效应;对于中年农村居民,收入差距的扩大会加剧年龄对其健康的负效应。     

基于结算业务视角的农村金融体系完善探讨——来自武汉农村商业银行的实证研究

为了推进新农村建设背景下农村金融体系的发展,从农村商业银行结算业务综合评价的角度进行实证研究。选取武汉农村商业银行系统升级后的结算业务指标为数据进行因子分析,结果表明:小额业务是影响该行结算业务最主要的影响因素,该行结算业务增长趋势较稳定。结合该行后期的发展,可采取改善金融机构基础设施建设、发展大额业务的互助担保融资体系、多渠道增加支付服务供给等措施来完善新农村金融体系。     

社会资本对农村老人健康的影响

基于社会资本理论,将社会资本划分为结构型社会资本和认知型社会资本两类,对2016年中国家庭追踪调查（CFPS）数据进行分析,研究发现：在控制其他影响健康变量的情况下,结构型社会资本和认知型社会资本均对农村老人健康产生显著正向影响;结构型和认知型社会资本通过影响农村老人的身体活动和积极心态进而影响老人的健康评价;积极心态在社会资本影响老人健康过程中发挥的中介效应大于身体活动。为充分发挥社会资本这一非制度性因素对老人健康的促进作用,需进一步提升农村老人社会资本的积累,注重农村地区信任、互惠和互助等认知型社会资本的建设。