对独立学院师资队伍现状的分析与思考

独立学院师资队伍有其特殊性。本文从独立学院师资队伍现状出发，试图分析当前独立学院师资队伍存在的主要问题，并就独立学院师资队伍建设模式，选人渠道，聘用制度，激励机制，青年教师培养等问题提出看法。     

独立学院人才素质培养的德育对策

经济社会的科学发展需要全面发展、协调发展、可持续发展,具备较高人文素养的应用型人才。独立学院要以大学生的全面发展为第一要义,在人才培养过程中德育优先,加强思想政治教育;加强师资队伍建设、形成优良的师德和教风;建设优良学风、引导学生自我提高;以学生为本,大力推进校园文化建设;探索统筹兼顾的教学模式,培养全面、协调、可持续发展的高素质应用型人才。     

独立学院师资队伍建设问题对策研究

独立学院是高等教育事业的重要组成部分,伴随高等教育改革的深入发展,独立学院的转型发展势在必行。独立学院要想转型发展,必须要把师资队伍建设放在整体发展的重要位置上。某种意义上说,师资队伍建设是独立学院转型发展的决定性因素。本文通过系统梳理和归纳独立学院师资队伍建设的现状,并对其存在的问题进行了客观分析,提出能够促进独立学院师资队伍建设的对策和建议。     

独立学院师资队伍建设研究现状分析——基于2004-2011年CNKI核心期刊论文

独立学院在发展过程中,尤其是在当前转型期的建设和发展中,能否建设一支素质优良、结构合理、人员稳定的师资队伍,成为其能否提高办学质量、提升竞争力的重要因素之一.通过对独立学院师资队伍建设的研究现状进行定量和内容分析,总结该领域的研究现状及存在的问题,从加强院校合作、微观问题研究、研究方法多样化等方面提出研究展望,以期该领域有新的成果,进一步推进独立学院的良性运行和健康发展.     

高校教师队伍建设的缺失与校正

我国高校教师队伍建设已经取得了很大成绩 ,但还存在一些问题 :整体素质有待进一步提高 ;师德建设薄弱 ;缺少大师级教师 ;重专业学术水平轻教学水平 ;近亲繁殖严重等。文章在分析师资队伍建设的不足的基础上 ,提出了更新观念、提高整体素质和信息应用能力等九个方面的校正措施     

独立学院实践教学模式构建探析

实践教学是独立学院培养应用型人才的重要手段。当前,独立学院实践教学体系的建设还存在一些不足,直接影响了大学生的创新能力的培养。因此,积极构建和完善实践教学模式,必须在更新教育观念、修订人才培养计划、全面改革实践教学模式、加强师资队伍建设、加强校内外实践基地建设,以及构建实践教学质量监控体系、创新校园文化活动等方面大胆进行探索,才能为独立学院实现人才培养目标奠定坚实基础。     

提高独立学院教学质量探析

当前，独立学院有了很大的进步，但也遇到许多问题。本文分析了影响独立学院教学质量的几个共性因素，并提出了更新教育办学观念、加强师资队伍建设、加大教学设施投入以及完善教学管理体制等四项措施，希望能为独立学院教学质量的提高提供一些借鉴。     

中职、中专转型期高职学院的师德建设

目前,有一大批中职、中专升格为高等职业技术学院,师资队伍建设迫在眉睫,而师德建设又是师资队伍建设的核心内容.在转型期,从学校客观实际出发,以师德建设为核心,带动学校的转型和发展,会收到事半功倍的效果.学校以德治校,通过多种形式和途径,提高师德水平,以适应高职学院教师的要求,学校才能和谐发展,更好地为地方经济服务.     

纵谈高校青年教师师德建设

在21世纪知识经济的今天,师德建设是高等学校事业发展的重要任务,也是加强高校师资队伍建设的基础性工作。良好的师德对学生、教师本人和教师群体以及社会发展都发挥着巨大作用,但目前在高校师德建设中还存在不少问题,因此,高校应该进一步建立和完善师德建设的基本机制,青年教师作为教师队伍的主要力量更应从多方面加强自身的师德修养,以此推动高校教育事业的全面发展。     

医学类独立学院临床教学基地建设实践与思考

文章通过对全国23所医学类独立学院教学基地建设情况的调研和南京医科大学康达学院临床教学基地建设的个案研究，发现医学类独立学院独立建设临床教学基地较少，且存在师资队伍整体水平偏低、教学管理制度不完善、学校与基地医教协同不够等问题。在新形势下，医学类独立学院应该在共享母体高校优质教学资源的同时，合理规划自有教学基地建设、强化临床师资队伍建设、完善教学质量保障体系建设，通过加强医教协同，探索调动教学基地积极性的有效机制。     

高校教师职业道德建设的实践与思考

师德建设是高校师资队伍建设的重要组成部分。成都理工大学在师德建设实践中,提出了加强师德修养,建立行之有效的师德教育机制,转变师资管理工作作风和加强师德考评与监督 的高校师德建设思路。     

加强高校青年教师师德建设的思考

高校师资队伍建设,特别是师德建设,已成为影响高等教育事业发展和人才培养质量的关键。但在经济全球化、文化价值多元化的新形势下,一些青年教师师德方面出现了不尽人意的情况,加强师德建设,塑造良好的师德师风,不断提高青年教师的思想道德修养,是一项迫切而又艰巨的任务。本文指出了高校青年教师师德方面存在的问题,分析了加强高校师德建...     

加强师资队伍建设促进学科发展

一流的学科必然有一流的师资。目前师资队伍在学历层次、学缘结构、学科骨干、学科队伍及师德水平上还不适应学科建设的需要。为了促进学科发展 ,应长期加强师资队伍建设 ,并作为一个系统工程来实施 ,应健全激励和考核并行的机制 ,加强在职教师的培养提高 ,认真组织学科建设的创新团队 ,从根本上提高博士研究生的培养质量。     

论诚实敬业，教书育人

师德建设是师资队伍建设的核心。“诚实敬业 ,教书育人”是师德的灵魂。本文从诚实、敬业、教书、育人四个方面 ,阐述了加强师德建设的重要意义及建设的途径与方法     

思想道德修养与法律基础课师资队伍建设思考

高等学校思想道德修养与法律基础课师资队伍建设中存在着师资力量不足,梯队建设不完善;面临挑战增多,教师综合素质亟待提高;制度建设落后,激励机制不完善;政策待遇落实不到位,教师产生职业倦怠等主要问题。师资队伍建设创新思路应该优化师资结构,专兼职相结合优势互补是师资队伍建设创新的基础;贯彻科学发展观,切实提升教师综合素质是师资队伍建设创新的核心;加强师德建设,增强职业荣誉感是师资队伍建设创新的关键;建立与时俱进的教师管理运行机制和激励机制是师资队伍建设创新的重要保证。     

关于构建高校师德建设机制的若干思考

师德建设是师资队伍建设工作的重要组成部分，把师德建设作为学校发展和人才培养的基础性建设，是全面推进素质教育、培养创新人才的必然要求。高校师德建设必须建立健全相应的机制，如目标机制、动力机制、导向机制、体认机制、监督机制、激励机制、保障机制等。     

独立学院应用型人才培养模式探析

应用型人才培养模式注重知识、能力、素质的协调发展,实现学习、实践和职业技术能力相结合.而当前经费投入、师资队伍建设、人才培养方案、实践教学基地建设等无法保证独立学院应用型人才培养的需求.构建独立学院应用型人才培养模式要科学设计人才培养目标,合理设置专业,造就高素质师资队伍,以促进学生全面协调发展.     

新形势下高校基础课师资队伍建设的探索与研究

在高等教育大众化的新形势下,加强师资队伍建设是提高教学质量的关键所在,是树立教学中心地位、实现学校人才培养目标的基础和保证。尤其是基础课,由于师资队伍的迅速扩大,教师的各方面素质明显下降。为了提高教师素质,使新教师尽快适应教学要求,我们客观地分析了影响师资队伍建设的因素,从师德、师风建设、新教师培养、提高学历层次、优化教师队伍结构以及提高教师的学术水平等多方面科学地制定切实可行的应对措施,使我校青年教师的素质大大提高。     

高校青年教师师德建设探析

加强高校青年教师师德建设,是当前高校师资队伍建设中的一个分析了高校青年教师师德现状的成因,并提出了加强青年教师师德建设的有效途径.     

独立学院音乐学专业人才培养模式及课程体系改革研究

为适应音乐学专业“一专多能”的复合型人才培养需要,在分析独立学院音乐学专业人才培养现状的基础上,从人才培养模式、师资队伍建设等方面,对音乐学专业人才培养模式和课程体系进行改革,是探索独立学院内涵建设的必由之路。