企业智力资本评价模型和实证研究

20世纪70年代以来,全球经济增长方式发生了根本的变化。智力资本,尤其是其评价引起了学术界和企业界很大的关注。本文目的是设计一套智力资本评价模型和指标体系,为企业管理智力资本提供工具。研究者在国外有关智力资本评价模型理论评述的基础上,提出将智力资本分为人力资本、结构资本、创新资本和客户资本,设计出相应的评价智力资本的定性指标体系并进行了实证研究。实证研究发现,以该评价体系得出的企业智力资本各因素评分值与企业业绩有显著的相关关系,从而证明了该指标体系的有效性和合理性。同时,研究发现智力资本各因素之间存在强相关,企业必须从整体的角度来管理和提升智力资本的各个因素。     

智力资本计量与评价方法研究

知识经济时代,对知识经济中的核心部分—智力资本的计量和评价作为知识管理的重要工具,已日渐成为当前理论界和实务界关注的焦点之一。在我国,对智力资本计量评价方法的理论研究还很有限,其具体运用也处于萌芽阶段。文章在分析智力资本的基本定义与构成要素的基础上,对目前国际上较为前沿的几种智力资本计量与评价方法进行了分析和比较,并阐述了每种方法的优缺点及其所适用的环境。     

能源科技企业智力资本构成及其评价指标体系研究

在系统回顾和综合分析国内外有关智力资本构成文献的基础上,对智力资本的构成及其评价体系进行了比较全面的评述和界定,并对各构成要素进一步细分,使其参数具有可操作性,以反映不同类型的智力资本的相互关系及对企业经营绩效的影响。由此构建了能源科技企业智力资本的评价指标体系,为我国科学评价能源科技企业绩效提供参考依据。     

论虚拟企业智力资本的管理

随着高新技术的蓬勃发展和市场竞争的日益激烈,虚拟企业已成为现代企业组织形式的发展趋势,作为虚拟企业核心趋动力之一的智力资本在此中起重要作用。本文通过对虚拟企业智力资本管理方式的探讨,得出企业兴衰成败的关键在于智力资本的合理应用。     

企业智力资本多层次模糊综合评价法

采用多层次模糊综合评价法科学确定智力资本评价指标的权重以及被评价企业智力资本综合状况对各评价等级的隶属程度,进而计算智力资本评价值。这样实现了定性向定量,主观向客观的转化,评价结果更科学合理。     

企业智力资本多层次模糊综合评价法

采用多层次模糊综合评价法科学确定智力资本评价指标的权重以及被评价企业智力资本综合状况对各评价等级的隶属程度，进而计算智力资本评价值。这样实现了定性向定量，主观向客观的转化，评价结果更科学合理。     

新三板后备企业评价指标选择研究——基于高技术特征视角

以新三板市场扩容为背景，从高技术角度研究如何选择、选择哪些适当的评价指标，以备监管层、高新技术园区和相关部门对符合入板挂牌交易规定的新三板“后备企业”进行评价，并在其中遴选出部分企业，较早地进入扩容后的新三板挂牌交易。新三板后备企业评价指标选择要遵循针对性原则，以高技术为特征，从人力资本、技术资本、管理资本和关系资本四个方面进行科学的选择和合理的评价，合理划分三个级别的指标层次并设计相应的评价维度。     

青岛市高新技术企业知识管理能力的调查分析与综合评价

知识管理能力对高新技术企业创新能力和动态能力的提升有非常重要的作用。高新技术企业的知识管理能力由知识管理基础能力和知识管理过程能力构成。在此基础上,高新技术企业知识管理能力综合评价指标体系可分为8个二级指标,36个三级指标。通过运用抽样调查方法和模糊评价方法,对青岛高新技术企业知识管理能力的现状进行综合评价。高新技术企业知识管理能力不理想的主要原因是组织基础薄弱、知识整合与利用能力欠缺等。应采取加快提高管理者对知识管理的认识水平、加大资金投入、加强知识管理信息系统建设等措施提升高新技术企业的知识管理能力。     

企业业绩评价的演进及其发展动态

探讨西方和我国企业业绩评价的演变历程,可以看到企业业绩评价的发展趋势:即不仅评价内容不断改进和扩大,而且强调企业创新、学习和知识资本等无形资产的评价,实现财务指标和非财务指标并重的业绩评价体系;业绩评价不仅是企业控制和激励的手段,也成为企业战略管理的工具;企业业绩评价应具有权变的观点,重视企业利益相关者的利益,与企业环境和谐发展。     

智力资本与企业绩效的关系:一个综述

在后工业经济时代,智力资本正逐步取代劳动力、土地和资本成为企业保持持续竞争优势的关键资源。在回顾近10年主要学者有关智力资本研究的现有文献基础之上,笔者对智力资本的概念、构成、测度方法以及智力资本与企业绩效关系的理论和实证研究等进行了比较全面的述评,并提出了未来智力资本研究的方向。     

从亚里士多德伦理学看贝娄小说《拉维尔斯坦》

《拉维尔斯坦》是美国小说家、1976年诺贝尔文学奖获得者索尔·贝娄的代表性小说。借助亚里士多德伦理学解读《拉维尔斯坦》,可以发现该小说体现了幸福在于沉思的生活的观点。     

奖惩性与发展性高校教师评价方法的比较研究

现阶段,我国高校教师评价主要存在两种方法:一种是以奖励和惩处为手段的奖励性教师评价方法,另一种是以教育、帮助和引导等方式促进教师发展的发展性教师评价方法。论文尝试从评价目的、评价内容与特点、评价结果三个方面对奖励性与发展性高校教师评价方法进行比较研究,以探讨我国高校教师评价未来发展的方向。     

对大学生评价的辩证思考

从大学生自我评价、大学生群体评价和教育主体评价三种形式进行辩证的分析 ,对学生评价的标准、目的、作用及评价原则和方法做深入细致的理论分析和研究。     

基于模糊评价的电信新业务评估方法研究

立足电信运营企业新业务发展,探讨电信运营企业基于移动互联网的新业务发展综合评估方法。主要研究了电信新业务发展潜力评估指标体系的构建和应用模糊综合评价方法对电信新业务发展潜力进行量化评估,得出了评估电信新业务发展具有理论探索与实际应用参考价值的方法。     

基于模糊综合评价方法的企业员工绩效评估

企业员工绩效评估中,有定量考评和定性考评两种基本方法。定性考评方法时常带有很大的主观性和不稳定性,从而对考评结果的客观性和准确性造成了很大的影响。如何对定性考评指标进行量化增加结果的可靠性是考评中的一大难点,而采用模糊综合评价方法可较好地解决定性指标的定量化问题。本文首先介绍了模糊综合评价方法的一般原理和步骤,接着通过举例说明如何利用模糊综合评价方法对员工进行绩效评估。     

浅谈教育评估的问题与对策

当前教育评估存在的问题一是受应试教育干扰 ,二是评估体系尚不健全 ,三是缺乏科学化的评估规范。为充分发挥教育评估的作用 ,应采取多种有效措施 ,全面改进评估工作。     

发展性评价视域下“以学评教”的标准研究

发展性评价是基于适应性和诊断性的过程性评价,发展性视域下的"学评教"活动关注对情感、价值、世界观的评价。基于发展性评价理念下的"学评教"活动侧重从评价教师教学的亲和度、教学目标达成度、教学过程参与度、问题设计激活度和教学内容延伸度等方面构建情意标准系统。     

品牌信任模糊综合评价研究

探讨品牌信任的评价指标及评价方法,目的在于识别品牌信任的关键问题,为企业营销决策提供参考依据。首先从以往文献中提取品牌信任测量指标,运用德尔菲法,建立了品牌信任评价指标体系,并确定了指标权重,构建了模糊综合评价模型,结果显示,真诚、信心、可靠性和保证的总权重达到0.515,是品牌信任最重要的4个指标。运用此模型对两个冰糖雪梨品牌W和K进行案例研究,发现W品牌在安全性、信心、真诚和反应及时性等几个方面与K品牌存在一定差距,提出W品牌应加强对各生产基地的监控,提升安全性,消除产品危机的发生,并通过强有力的接触点传播,增强消费者对其市场行为及市场前景的信心等建议。     

科学评价系统研究

科学研究活动系统是一个由多个子系统构成的有机系统.科学评价以整个科学研究活动系统为评价对象,也由一系列相互作用的要素构成.科学评价系统主要由科学评价主体系统、科学评价中介系统和科学评价客体系统构成.认识科研活动系统是构建科学评价系统的起点,而认识科学评价系统的要素及其关系是构建科学评价系统的关键.     

基于模糊理论的高校校园景观评价研究

在建立高校校园景观评价的指标体系的基础上,运用二级模糊综合评判模型对高校校园景观进行评价。将高校校园景观质量分为优秀、良好、一般、较差和差5个等级,通过确定指标权重和隶属度函数对校园景观进行综合分析,并以郑州大学新校区景观为例进行了综合评价,提出高校景观评价的新思路。