浅谈我国城市民族关系的现状与发展趋势

一、问题的提出 我国是一个多民族国家,在960万平方公里的土地上,生活着56个民族。我国少数民族人口约占全国总人口的8％,但其人口绝对数量达9000多万,这是一支不可忽视的力量。我国的民族问题从整体上可分为两大类,即少数民族聚居地区的民族问题和少数民族杂散居地区的民族问题。过去我们的民族工作对象和重点主要放在少数民族聚居地区(下称民族地区),随着我国改革开放形势的发展,不仅促进了民族地区社会经济文化的发展,而且打破了各民族的封闭状态,使各民族间的交往和接触日益频繁,越来越多的少数民族人口从民族地区走出来,散居于汉族和其他少数民族之间,从而使杂散居地区的民族问题日渐明显和重要,这种情况在城市更为突出。     

文萃与信息

中国北方农业民族问题的特点 1.北方农业民族地区的农业经济类型,决定了这一地区民族关系主要以相邻民族关系为主,联系范围有限,主要以经济利益矛盾为主,农业政策直接影响着民族问题的特点。2.北方农业民族地区的民族结构状况,决定了这一地区民族关系“五为主”的持点,即:主要以汉族与少数民族关系为主,以和谐关系为主,小规模、小范围矛盾为主,间接矛盾(或以曲折方式表现矛盾)为主,以和缓的矛盾方式为主。3.北方农业民族地区的自然生态环境状况,决定了这一地区的民族关系具有地区持点。4.北方农业民族地区的民族文化特点决定了这一地区民族关系在文化发展问题上具有民族性特点。6.北方农业民族地区的教育、科技发展水平决定了这一地区民族关系上民族平等意识和要求持别浓烈。7.北方农业民族地区的工业经济的兴     

民族旅游预开发地区文化保护预警研究的价值

西南地区是中国多民族聚居区,民族文化多姿多彩,旅游资源极其丰富。对这一区域的旅游研究上,学者以往的研究目光主要停留在旅游开发比较成熟地区的民族文化保护问题。与之相反的是,对于旅游预开发地区的民族文化保护预警研究则掉以轻心或者关注不够,对民族旅游预开发地区实行文化保护预警研究具有重要的价值。     

明代凉山地区的民族关系

四川省凉山彝族自治州自古以来是一个多民族地区。凉山地区的历史,是以彝族为主体,包括许多民族在内共同发展的历史。 明朝在凉山地区推行的政策,出发点虽然是为了维护其封建统治,但它对加强各少数民族和汉族的经济、文化联系,也起了积极的作用。在明代三百年中,汉族和其他民族的交往,推动了凉山地区各民族的共同发展。总结这一历史经验,是我们研究四川民族关系史的重要课题之一。     

《中南民族学院学报》的‘鄂豫皖杂散居地区民族关系研究’专栏

《中南民族学院学报》(社)1994年第5、6两期的“鄂豫皖杂散居地区民族关系研究”专栏,先后共推出8篇文章,对鄂豫皖杂散居地区民族关系的历史及现状,问题及对策等,进行了多视角、多层面的研究和分析。答振益在《鄂豫皖杂散居地区民族关系概述》一文中说,鄂豫皖三省除湖北的恩施州及长阳、五峰两个土家自治县外,均属杂散居地区,这在内地省份具有一定代表     

论四川民族地区的人才战略选择

西部民族地区开发的关键是人才 ,四川民族地区人才队伍的基本状况是学历结构、学科结构和就读学校结构三个不合理。四川民族地区的人才态势是 :外地人才引不进 ;本地人才留不住 ;高层次民族人才培养的门槛高了、难度大了 ,少数民族人才被挡在门外了。因此 ,人才战略必须立足于本地现有民族干部人才的培训和提高 ,加快和加大民族地区人才的培养和培训是当务之急。针对西部大开发这一特殊的时期、四川民族地区这一特殊区域、少数民族人才这一特殊人群 ,必须实行相应的地方人才特殊政策。这是贯彻执行党的十五届六中全会转变党的作风的决定、以求实和创新精神处理四川民族地区人才问题的必然要求     

民族地区的智力开发

智力开发是与多部门、多学科密切联系的一项系统工程。民族地区的智力开发既要有长远打算;又要从现实出发,围绕经济建设的中心。目前我省民族地区智力开发的社会经济基础现状怎样呢? 第一、党的十一届三中全会以来,由于进一步贯彻执行了党的民族政策和城乡经济体制改革的方针,民族地区的生产力得到了较快的发展,贫困落后的面貌逐步得到改变,政治上安定团结,这是智力开发的良好政治基础。     

构建民族地区农村最低生活保障制度的路径选择

建立民族地区农村最低生活保障制度既是保障农村居民最低生存权的需要,又是发展民族地区农村经济的需要。民族地区农村贫困人口多,贫困发生率高,最低生活保障制度存在保障面窄、标准低、低保对象界定标准上困难等方面的问题。这需要从发展民族地区规模经济、拓宽筹资渠道、实行多种保障方式相结合等方面来构建立民族地区农村最低保障制度。     

加强新形势下民族地区大学生的思想政治修养

我国是个多民族的社会主义国家,民族地区占国土面积64％左右。在这片广阔富饶的土地上,居住着一亿五千多万各族人民,有105所高校,近四十万各族青年在大学里深造。他们是跨世纪的一代新人,是民族地区未来的建设者,社会主义事业的接班人。民族地区的大学生与非民族地区的大学生有许多共同之处,又有其自身的特殊性。针对民族地区大学生的实际,做好新形势下     

多元文化视野下民族地区高校双语教育的价值取向

在民族地区高校双语教育实践中,多民族文化是一个需要管理者和教育者共同充分考虑的特殊因素。这不仅是由民族地区高校双语教育与多民族文化的关系所决定的,更是由双语教育模式的内在本质和教育价值所决定的。基于多元文化的理念对民族地区高校双语教育中存在的问题进行审视和反思,从文化层面剖析民族地区高校双语教育的价值取向,提出民族地区高校双语教育应坚持平等、开放、包容的价值取向。     

发挥少数民族地区自然资源优势新探

一、对民族地区自然资源特点的再认识少数民族地区有类多量大的自然资源,但对少数民族地区自然资源的特点,人们仍然很少深入科学地研究。这不能不说是影响其优势发挥的一个重要原因。从发挥优势的角度来说,我认为少数民族地区的自然资源,主要有如下三个值得高度重视的特点:     

在区域协调发展中推动民族地区共同现代化的政策支持研究

中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化,区域协调发展是实现共同富裕的必然要求。在实现现代化过程中,56个民族,一个都不能少。文章认为,共同富裕的难点在低收入的欠发达地区和低收入人群。作为欠发达地区的民族地区,在协调发展方面还面临着较大的缺口,这既表现在东西部、内地与边疆经济社会的“不平衡”,包含着民族自治地方、少数民族以人为本的发展“不充分”这些基本的矛盾要素。文章分析了民族地区在区域协调发展战略中的地位,指出民族地区处于多个国家战略的叠加,为推动民族地区共同现代化提供了重要的发展机会。文章基于一个简单的分析框架,提出在区域协调发展中推动民族地区共同现代化,要完善差别化的区域支持政策,并提出了相关的政策建议。     

实行语言平等 繁荣民族文化

(一) 我们青海省是个多民族省份。在这七十二万平方公里的土地上,居住着除了汉族以外,还有藏族、蒙古族、回族、土族、撒拉族和哈萨克族等六种少数民族。少数民族人口占全省总人口的百分之三十八,而居住的地区则达全省面积的百分之九十八。这就不难看出,民族     

打工潮下民族地区劳务输出地的文化变迁——以湖北利川市鱼木寨村为例

随着国家经济体制转轨和城市化进程的加速,越来越多的农民工涌入城市务工成为当下一种趋势和潮流。在这一潮流的冲击下,劳务输出地区尤其是民族地区,传统民族文化受到了都市文明的浸染,在很多方面产生深远的影响,如：价值观、生活方式、家庭结构等,这不仅是＂文化自觉＂的实现,也是工业文明与农业文明的互动,其影响直接促进了＂文明反哺＂的实现。     

开放是实现宁夏经济腾飞的好途径

党的十三大后,全国出现经济建设新的高潮,也必将要求和促进民族地区经济的迅速发展。因此,民族地区必须进一步解放思想,转变观念,采取有力的措施,走出一条适合民族地区经济发展的新路子,使民族地区经济发展也能在最短的时间内与全国经济发展水平相适应。从民族地区的经济潜力来看,是有条件有可能实现这一发展速度的。 一、发展民族地区经济,必须实行对外开放,才能迅速改变落后面貌 我国民族地区由于历史的原因及地处边塞、交通不便、信息不灵,长期处于自然经济     

新加坡思想政治教育对构建民族地区和谐社会的启示

新加坡是一个典型的移民社会,是一个多种族的国家。新加坡在较短的时间内迅速崛起,成为一个经济发达、政治稳定、社会和谐的国家,这其中思想政治教育起了不可忽视的作用。我国也是一个统一的多民族国家,特别是我国的民族地区,民族成分多样、呈现的文化多元。我们应结合我国民族地区的实际,学习借鉴新加坡思想政治教育的成功经验,以利于我们有效地开展民族地区的思想政治教育工作,加速民族地区的和谐社会建设。     

延边地区经济发展战略的新构思

随着党的改革开放政策的进一步深入,我国开始实施区域非平衡发展战略,把发展重点转向东部沿海地区,有利于充分发挥这一地区基础好的优势和潜力,带动内地和民族地区经济的发展。这种非平衡发展的局面,给民族地区经济发展带来了新的挑战。东部沿海与民族地区之间经济上差距迅速扩大,自然会反映到政治、文化、社会、心理、民族等诸多方面。这就要求必须从差距拉大这一最主要的客观实际出发,把握民族地区所处的发展阶段,走一条非常规的发展道路,以获取加速发展。     

充分发挥两只"手"的作用--新形势下民族地区小康建设的新思路

民族地区小康建设对于全面建设小康社会目标的实现具有重要意义.从全面建设小康社会这一全局性的高度看,国家充分运用宏观调控这一只"看得见的手",是新形势下民族地区小康建设的必要条件;从民族地区自身发展的角度看,充分发挥市场机制这一只"看不见的手"的作用,则是新形势下民族地区小康建设的充分条件.只有把这两只"手"有机地结合起来,才能在本世纪头20年将广大民族地区建设成为高水平的小康社会,以实现全面建设小康社会的奋斗目标.     

以社会主义核心价值体系引领民族地区和谐文化建设

和谐文化是和谐社会的重要组成部分,是民族地区和谐社会建设的一项重要任务,以社会主义核心价值体系引领民族地区多样性的文化发展是民族地区和谐社会建设的根本要求,需要在发展经济、提高认识、多出精品、加强宣传、拓宽途径等方面进行探索,不断增强民族文化的凝聚力和竞争力.     

邓小平在西南局时期培养民族干部的实践和主张

新中国建立后 ,邓小平奉党中央之命 ,担负起解放和经营大西南的重任。西南少数民族种类多 ,分布地域广 ,民族问题复杂。为开辟西南民族地区的工作 ,为解决西南民族问题 ,邓小平深知培养少数民族干部和各类人才是实现这一重任的关键力量 ,他从两方面入手 ,一方面在实际工作中培养造就民族干部 ;另一方面迅速创办民族学院 ,长期为各民族和民族地区的发展输送人才。他在主持西南局工作期间培养了一大批少数民族干部 ,他对民族干部的培养和民族教育事业发展的主张 ,迄今仍不失指导意义