湖南省农村人力资源开发调查研究

湖南省农村有着丰富的人力资源,但由于长期以来农村人力资源的开发不足,使农村劳动力整体素质普遍偏低,严重制约了湖南农村经济和社会的发展。根据湖南省现有农村人力资源的现状,主要从农村人力资源基本情况、务农人员、农民工、个体及乡镇企业情况等方面展开调查,根据调查结果分析了存在的问题,并提出了加强湖南农村人力资源开发的建议。     

庆阳市新农村建设中青年人力资源开发问题研究

人力资源是社会经济发展的原动力,人力资源转化为人力资本的程度已是衡量各国竞争力的主要指标。通过对庆阳市农村青年人力资源开发现状的调查研究,从庆阳农村发展的实际出发,分析了农村青年人力资源开发利用中存在的主要问题,提出了做好人力资源开发规划、加强教育培训、多元化投资、规范劳动力市场、发展特色支柱产业等多项推动农村青年人力资源开发的对策措施,对庆阳市农村青年人力资源开发起到积极的促进作用,对研究经济贫困地区青年人力资源开发具有现实的借鉴意义。     

人口政策下农村家庭儿童人力资源开发现状与问题——基于西安市高陵县的实证分析

人口政策限制了农村社会未来人力资源的数量,解读当前农村家庭对儿童人力资源开发的内容和方式,提高其人力资源质量对未来农村社会的发展十分重要。在对西安市高陵县部分学生及农户调查的基础上,以健康和教育作为家庭儿童人力资源开发主要内容,分析了当前农村家庭的儿童人力资源开发中存在的内容不均衡、时间支出不充裕及教育方式简单化等问题。研究表明,新形势下提高农村家庭的儿童人力资源开发能力和水平,需要政府、社会及家庭多方的相互协作与努力。     

人口政策下农村家庭儿童人力资源开发与问题——基于西安市高陵县的实证分析

人口政策限制了农村社会未来人力资源的数量,解读当前农村家庭对儿童人力资源开发的内容和方式,提高其人力资源质量对未来农村社会的发展十分重要.在对西安市高陵县部分学生及农户调查的基础上,以健康和教育作为家庭儿童人力资源开发主要内容,分析了当前农村家庭的儿童人力资源开发中存在的内容不均衡、时间支出不充裕及教育方式简单化等问题.研究表明.新形势下提高农村家庭的儿童人力资源开发能力和水平,需要政府、社会及家庭多方的相互协作与努力.     

新疆少数民族地区农村富余劳动力就业取向调查分析

少数民族地区农村富余劳动力转移就业是农村人力资源开发的重要途径之一。长期以来,新疆少数民族农村劳动力低流动,持续贫困引起社会各界的广泛关注。本文以农村富余劳动力就业取向调查为基准,从农村富余劳动力就业取向现状、转移就业态势、制约转移就业因素三方面调查分析少数民族地区劳动力低流动的原因,并提出相应对策措施。     

农村留守儿童心理健康与社会支持的关系研究

采用社会支持评定量表(SSRS)和心理健康诊断测验(MHT)对298名农村小学留守儿童进行调查,以考察社会支持与留守儿童心理健康水平之间的关系。结果发现,农村留守儿童心理健康总体水平在正常范围内,但个别维度得分和检出率偏高;社会支持状况是农村留守儿童心理健康水平的重要预测变量,而且不同来源社会支持对留守儿童心理健康水平预测效应不同。     

农村留守儿童心理健康问题及其成因研究

随着我国社会经济的快速发展,越来越多的农村青壮年劳动力走入城市,随之产生的就是一个新的特殊群体——留守儿童.留守儿童是一个需要社会各界予以高度重视的群体,其心理健康问题尤其令人担忧.本文以陕西省户县胡家庄村留守儿童为调查研究的对象,利用青少年心理健康诊断测验(MHT)对胡家庄村留守儿童进行心理测试,结果表明,该村大部分留守儿童有较为严重的孤独倾向、学习焦虑、对人焦虑、自责倾向和身体症状等心理问题,根据总结出的该村留守儿童所存在的具体心理问题及其问题的相关成因,为社会工作介入农村留守儿童心理健康问题提供科学有效的依据.     

新农村建设视域中的人力资源开发

农村人力资源是推动农村社会经济发展的基础资源,人力资源开发是新农村建设的关键。我国农村人力资源虽然丰富,但整体素质较低。人力资源开发就是要通过各种方式在数量的基础上提高质量,使农村劳动力真正成为推动农村社会经济发展的根本动力。     

湖南农村人力资源开发的新思考

搞好农村人力资源开发是富民的根本,也是解决“三农”问题的关键。加大农村人力资源开发力度、提高农村人力资源素质,对促进农村产业结构调整、增加农民收入、构建和谐社会具有重要的意义。目前,湖南农村人力资源素质相对较低,农村劳动职业技能培训不能满足社会需要,农村劳动力转移较缓慢。其对策是:提高农村基础教育质量,大力开展职业技术教育,建立公平、统一的城乡人力资源市场,鼓励和扶持农民自主创业。     

对农村留守儿童问题的调查与分析——以山东省莱州市400名留守儿童为例

通过调查山东省莱州市400名农村留守儿童的生活和学习情况，发现由于社会、家庭和学校几方面的应然责任缺失，导致农村留守儿童存在着学习问题、生活问题、心理问题和品德问题。解决留守儿童这些问题，有利于经济、社会的发展和社会主义和谐社会的建设。然而，解决这些问题并非单一主体的行动，而是家庭、学校、社会和政府之间的协调合作。西方国家的多中心理论为解决我国当前农村留守儿童问题提供了新的思路，解决农村留守儿童问题就要构建多中心的监护体制。     

农村留守妇女生存状况的真实写照 ———评《阡陌独舞———中国农村留守妇女》

自20世纪80年代,我国农村劳动力开始大规模向城市流动.以未婚青年男女和已婚男性为主的候鸟式的迁徙流动,使农村出现了大量分离式家庭,由此导致的留守儿童、留守妇女、留守老人现象及其问题逐渐引起社会各界的广泛关注.但对农村留守妇女的研究远滞后于对农民工、流动妇女、留守儿童的研究.由叶敬忠、吴惠芳等在历时两年对我国安徽、河南、湖南、江西、四川等农村劳动力输出大省农村留守妇女研究基础上著就的<阡陌独舞--中国农村留守妇女>全面系统、多侧面多视角地展示了我国农村留守妇女的生存状态、应对策略和社会支持.该书不仅为社会各界打开了一扇了解农村留守妇女群体的生存与发展状况的窗户,而且为政府和学界重新认识农村劳动力转移、乡城流动的影响,统筹解决城乡发展和人民生活问题,建立"以人为本"的社会发展政策提供了不可多得的论证依据.     

农村留守老人的生活照料问题探讨

随着大量农村青壮年劳动力外出务工,农村留守老人生活照料的供需矛盾已成为亟待解决的重大社会问题。通过对341位农村留守老人的调查数据分析发现:虽然家庭成员仍是留守老人的重要照料者,但农村留守老人的照料方式已由传统的代际照料转变为基于婚缘关系的自我照料。在产出性老龄化视角下,实证分析表明:农村留守老人自理能力越差,得到的照料越少。进一步分析发现,问题根源在于纵向远距离代际照料困难、横向自我照料风险所导致的家庭照料功能弱化。因此,当家庭照料不能满足留守老人的生活照料需求时,社区照料是一种重要的补充模式。     

城镇一体化进程中农村人力资源开发现状及对策研究

当前我国正处于城乡一体化进程的稳步发展时期,而影响其最终结果的核心因素之一就是农村人力资源开发情况的完备程度。然而对于拥有巨大人力资源的中国农村来说,劳动力的开发还十分有限,这也在一定程度上限制了我国社会的总体发展。分析了当前我国农村人力资源开发的现状,并就存在的问题提出了相应对策。     

中国农村留守妇女幸福感及其影响因素

留守妇女,也称留守妻子,指丈夫外出后单独或与其他家庭成员居住在户籍地的妇女。随着改革开放和城市化进程的加快,中国人口的流动性不断提高。在农村劳动力向城市转移的过程中,由于外出劳动力的主体是男性,老人、妇女和孩子留在户籍地,于是农村出现了留守妇女群体。留守妇女是中国式留守的又一典型代表。鉴于留守妇女在中国社会的特殊性和重要性,作者以2012年中国西部农村留守妇女幸福感调查为研究基础,对农村留守妇女的幸福感及其影响因素进行了分析。通过与西方女性的幸福感进行对比,分析结果表明,经济条件、政府部门办事效率、是否乐观、夫妻关系、公婆关系等5个方面因素对农村留守妇女的幸福感有显著的影响,而自由、工作满意度、婚姻状况及家庭生活的满意度、情绪以及年龄对西方女性幸福感影响较大。对比发现,情绪和夫妻关系是影响两类群体的相同因素,而在其他因素上则存在差异。     

清真女学与农村回族妇女人力资源的开发——以宁夏韦州镇为例

随着社会主义市场经济的进一步深化，农村妇女越来越成为农村的主要劳动力。开发西部农村回族妇女人力资源，对促进西部民族地区经济的发展有着非常重要的作用。清真女学的兴起，为农村回族妇女的再教育、再就业提供了新的发展平台，成为回族社会人力资源开发的一个重要途径。     

女性人力资源开发与新农村建设协调发展研究——基于浙江农村女性人力资源开发的分析

农村女性人力资源是新农村建设的重要力量，尤其在男性劳动力向城市大规模转移的地区．更是成为支撑农村经济建设的“半边天”。文章以浙江省为例，通过调研和分析统计数据的方法，分析了女性人力资源开发对新农村建设的重要作用，并针对目前开发过程中出现的新问题提出有效建议，以促进女性人力资源开发与新农村建设的协调发展。     

农村中学留守学生英语学习现状调查与分析

本调查以江西省抚州市临川区某农村初级中学初二和初三两个年级四个班的211名学生为研究对象.通过对这些留守学生的家庭教育环境、学校的英语教育环境及他们自身的英语素质情况进行调查,了解农村留守儿童的生活、学习和英语教育现状及其英语学习的真实环境和状况,并分析产生这些状况的原因.     

浅议农村人力资源开发目标的构建及现实难题

我国农村人力资源开发的目标就是要对农村人力资源进行合理配置,培养职业农民,限制农业劳动力规模,转移农村剩余劳动力。目前,我国农村人力资源开发存在的现实难题是农村教育体制不利于人力资源开发,政府对农村人力资源开发的职能严重弱化,农村人口生育质量亟待提高,农村人力资源开发成本和收益不成正比。     

我国农村人力资源现状与对策

中国农村人力资源从数量和质量两个方面来衡量,其特点是数量过大,质量供给不足.农村人力资源开发的根本目的是充分发掘和利用农村人力资源,为农村社会经济的发展服务.其重点是提高农村人力资源的质量,核心是加强农村教育加强农村基础教育,提高新增劳动力素质;大力发展农村职业技术教育,促使劳动力充分就业;大力开展农村成人教育,增强农民培训的实用性.     

大力发展职业技术教育是农村人力资源开发的有效途径

当前农村劳动力富余、劳动力素质低下等问题,成为严重制约农村社会经济发展的“瓶颈”。开发农村人力资源、培养高素质的新型农民,成为“建设社会主义新农村”的当务之急,大力发展职业技术教育,则是农村人力资源开发的有效途径。