科学发展观理论体系的思考

科学发展观是一种新的理论体系,有其独特的理论主题、内在逻辑性、独特的理论风格和实践检验标准。科学发展观实现了理论创新,作出了新的理论贡献,它继承并发展了马克思主义社会发展理论,对中国现代化建设经验教训进行了科学总结,吸收和借鉴了人类发展的文明成果。科学发展观内涵丰富、逻辑性强,以人为本是科学发展观的本质和核心,全面、协调、可持续是科学发展观的基本内容和特征,统筹兼顾是科学发展观的基本要求,构建社会主义和谐社会是科学发展观的重要目的。     

复杂性科学视域下的科学发展观

社会发展理论与科学思想发展史是密切相关的。传统社会发展理论受近代简单性科学思想的影响和支配．形成了只注重经济与财富的线性增长,而往往忽视社会发展过程中的非线性、不确定性、不稳定性和不可预测性的社会发展因素,割裂了自然与社会的物质统一性,从而导致人与自然关系的断裂和社会的不和谐。社会发展是复杂的,复杂性科学能够揭示出社会发展的复杂变化。科学发展观作为一种新的科学社会发展理论包含了社会发展的整体性、非线性、协调性和可持续性等特征,符合复杂性科学的思想方法,具有科学性。     

论科学发展观对马克思社会发展理论的继承与创新

马克思主义的创始人马克思恩格斯,在创立唯物史观的前提下,对社会发展提出了一系列重要论断,奠定了马克思主义社会发展理论的基础。中国共产党人紧密结合中国国情与时代特征,对马克思主义社会发展理论进行了继承、创新与发展。以胡锦涛同志为总书记的党中央,总结了我国建国以来尤其是改革开放30年以来现代化建设的经验,从新世纪新阶段党和国家发展全局出发提出了科学发展观,把对我国社会主义现代化规律的认识提高到一个新的高度。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,是对马克思主义社会理论的继承、创新与发展,在马克思主义发展史上具有重要地位。     

社会工程研究与网络治理的理论探讨

通过对社会工程研究和网络治理的论述,探讨了两者的特点与关系,强调两者对于贯彻落实科学发展观与构建社会主义和谐社会的理论与现实意义;认为其不仅在理论与方法上有共通之处,且都从整体性视角研究社会结构和社会系统的复杂性,其研究均指向社会结构关系中的交叉领域,并同样以社会系统的矛盾性为前提来寻求协调的纽带,试图为构建和谐社会的发展模式提供整体的可供参考的理论与方法体系。     

科学发展观探源

文章系统地探讨了科学发展观的理论基础、思想渊源和实践经验来源。科学发展观是对马克思主义发展观的继承与创新,是对毛泽东、邓小平、江泽民发展观的继承与超越,是对中国传统文化中关于发展思想的批判与继承,是对外国文化中关于发展思想的批判与吸取,是对国内外社会发展实践经验的科学总结。     

科学发展观对马克思社会时间理论的继承与发展

科学发展观的提出,是我们党在新的历史时期,应对新的局面的情况下提出来的,它和马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及三个代表的重要思想都是一脉相承的科学体系。在科学发展观的内容中,包含着社会和人的全面发展,而社会与人的发展离不开对社会时间的合理解释和运用。在马克思的众多理论中,社会时间理论是其中之一,而科学发展观的提出,就是在对马克思的社会时间理论的研究基础上发展而来的。因此,科学发展观的提出,是对马克思社会时间理论的继承与发展。     

“更加注重社会公平”方针的理论渊源与现实意义

认真总结改革发展中公平与效率关系问题上的实践经验,深刻理解当前社会条件下"更加注重社会公平"方针的理论渊源与现实意义,对于深入把握和贯彻落实我们党以人为本、全面协调可持续的科学发展观,推进构建社会主义和谐社会,具有十分重要的现实意义和理论意义.从"更加注重社会公平"方针是科学发展观的重要内容;健全的市场运行机制实质上是一种公平的社会分配机制;维护社会公平是促进社会进步和发展的重要保证等三个方面进行了论述.     

现代性“技术批判”理论分析及其风险社会理论的转向

现代文明在技术理性的推动下造就了一个与传统社会相对立的物质极大丰富的现代社会。科技给人类带来巨大的物质财富,同时也带来了巨大的风险和灾难。相应的对现代性的批判也就集中在技术批判之上,形成了以认识论批判、意识形态批判和文化价值论批判等为特征的理性批判范式和以海德格尔的诗性技术观和福柯的技术权利谱系批判等为代表的非理性批判范式。风险社会理论的出现,将哲学反思建立在对现代技术的复杂性和丰富性的经验描述上,实现了技术批判的风险社会理论转向。这种转变将技术的选择和讨论纳入到公共领域甚至整个社会中来,当公众的科学民主观念、公共空间权利探讨等等这一系列问题重新成为了科学发展观和风险社会共同追问的东西的时候,我们也就发现了在风险社会理论的参考下去探讨科学发展观实现的可能性。风险社会理论研究的经验主义的路向、现实主义的指向都为科学发展观提供了更加广阔的可操作性以及可行性。     

科学发展的价值视角——评陈洪泉教授的《改善民生与科学发展》

陈洪泉教授的《改善民生与科学发展》一书作为山东省社会科学规划研究项目文丛的重点书目近日由青岛出版社出版,本书内容丰厚、视角新颖、结构严谨,是一部精心策划和撰写的值得认真阅读的高水平的理论专著。本书从价值观的视角对科学发展观的内涵进行了新的阐发,明确提出并论证了不断提高人民生活质量是科学发展观根本价值意蕴的观点,从人类社会的发展、社会主义的发展和马克思主义的发展三个方面对科学发展观价值意蕴的重要理论意义进行了新的论述,对科学发展观价值意蕴的实践指导意义进行了系统深入的探讨,提出并论述了中国特色社会主义建设,     

将科学发展观落到实处的思路建议

科学发展观的提出，既吸收了国外关于发展理论的先进成果，同时又总结了我国改革开放以来的建设实践。目前，科学发展观的顺利落实还存在着片面追求经济增长的动力依旧充足、社会发展严重滞后、资源短缺与环境脆弱和社会转型期所产生的新问题等一系列历史与现实难题。现阶段顺利落实科学发展观的关键在于转变观念、完善制度与进行合理的财政支持。     

科学发展观的伦理透视

科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想一脉相承的科学理论体系,有着鲜明的伦理向度和丰富的伦理内涵。科学发展观的伦理构建,把"以人为本,执政为民"作为核心伦理价值,把"全面、协调、可持续及和谐发展"作为基础与前提条件,把"民主与法制"作为制度保证。     

科学发展观的基本内涵及历史地位新探

阐释了科学发展观的基本内涵,概括了科学发展观的形成背景,给科学发展观以新的历史定位。指出科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马列主义,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的提出,是党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化和对人类社会发展规律认识的一次飞跃。     

充分发挥主体性：深入践行科学发展观的着力点

主体性是人的本质属性，其根本内涵表现为自主性、能动性和创造性。人的主体性是践行科学发展观的内源动力。主体性的充分发挥有助于把握和领会科学发展观的内涵，化解践行科学发展观过程中的矛盾、困境及掌控科学发展观赋予的科学发展方向。高扬人的主体精神，立足人的主体地位和充分发挥人的主体作用，是深入践行科学发展观人本核心、发展要务的关键所在，故此，充分发挥主体性理应成为践行科学发展观的着力点。     

人本法律观——科学发展观的法学解读

以人为本是科学发展观的核心与灵魂,人本法律观是科学发展观在法学领域的运用,它集中体现了科学发展观在法学领域的价值追求。贯彻落实科学发展观必须以法律发展作保障,法律发展必须以科学发展观为指导思想。     

发展民生：科学发展观视域中的生活方式建构

随着科学发展观的树立与落实,作为发展民生重要内容之一的生活方式建构已经成为科学发展观的重要课题突出地摆在世人面前。在马克思主义指导下,探讨科学发展观与生活方式建构的辩证关系,指出科学发展观为生活方式建构指明方向,生活方式建构是科学发展观树立与落实的保证。在此基础上,挖掘生活方式建构的科学内涵,在科学发展观的视域中探寻生活方式建构的民生诉求。     

论把科学发展观内化为高校的“新三观”

学习实践科学发展观,是党的十七大做出的重大战略决策,是全党的重要政治任务。高等学校应当紧紧抓住学习实践活动这个重大机遇,以科学发展观统领学校的工作全局,坚持社会主义办学方向,努力把科学发展观内化为学校的办学观、干部的事业观和学生的成长观,推动学校的科学发展、创新发展、和谐发展。     

中国特色社会主义理论体系的形成与发展

改革开放以来，在中国共产党人的不懈努力下，中国人民先后收获了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观三大理论成果，中国特色社会主义理论体系得到了不断的坚持和发展，积累了诸多宝贵经验。在当代，科学总结这一发展过程并认真汲取这些历史经验，将有益于我们更加深入地认识和运用中国特色社会主义理论体系，坚定走中国特色社会主义道路的理想和信念。     

以人为本是科学发展观的核心

十七大报告全面阐述了科学发展观的深刻内涵、产生背景、精神实质，对深入贯彻落实科学发展观提出了新的要求。党的十七大标志着中国进入了科学发展的新时代。坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心。坚持以人为本，对于全面理解和认真把握科学发展观，对于全面建设小康社会，从而真正实现立党为公、执政为民，都具有重要意义。     

科学发展观视域下构建“5＋2”珠江-西江流域经济协作区研究

构建“5＋2”珠江-西江流域经济协作区，推进西江经济带上升为国家战略，是科学发展的战略抉择，是科学发展现在贯彻到广西现代化建设全过程的实践创新，建立和完善法制和政策体系是促进西江流域经济协调发展的重要保障。     

践行科学发展观 谋划大学新发展——南京航空航天大学五年发展回顾与思考

科学发展观的伟大理论,为我国高等教育改革发展提供了理论指导和行动指南,推进高等教育快速发展,取得了辉煌成就。南京航空航天大学五年来的改革发展所取得的成就和未来发展都是源于科学发展观:收获新成就、站上新起点源于对科学发展观的不懈践行;树立新思想、凝聚新共识源于对科学发展观的深刻领会;分析新形势、把握新机遇源于科学发展观的有力指导;明确新任务、谋求新发展源于科学发展观的根本要求。