普通高校学报推动学科建设的问题与对策

高校学报与学科建设具有密切的关系。然而对于有些普通高校学报来说,却未能与高校的学科建设形成良性互动。总体来看,学报在栏目设置方面缺乏导向功能,刊登的论文未能体现高校的优势学科和特色学科,学报功能异化。普通高校学报应强化服务学科的意识;以高校的重点学科和优势学科为依托,设置特色栏目;关注新兴学科发展,扩大学科影响力;培养学科新人,推动高校学科建设;加强审稿专家库的建设,促进高校学科发展;加强高校学报的数字化与网络化建设,提升服务学科的水平,实现二者的共同发展和良性互动。     

地方高校学报促进学科建设的思考

地方高校学报对学科建设的促进,应立足于"地方"实际情况,围绕地方高校具有的优势学科、丰富的区域历史文化资源以及地方社会经济发展的需求,为地方高校的学科建设定好位。通过学报这一学术交流平台,开设特色专栏、设置重点研究栏目,主动为学科建设服务,促使地方学科建设起到以"点"带"面"的作用,让地方学报有效地推动地方高校学科建设的整体发展。     

相得益彰:试析高校学报与学科建设的互动

高校学报与学科建设是一种相得益彰的关系。就高校学报而论,其刊物的性质以及确定的办刊策略有助于学科建设人才队伍的培养;其特色(重点)栏目的设置则在一定程度上促进学科建设的发展。从学科建设言之,其学术梯队是学报稳定的作者群,而其特色学科、重点学科则是学报栏目特色化的保障,学科建设的不断深入发展会促进学报质量的提高。     

相得益彰：试析高校学报与学科建设的互动

高校学报与学科建设是一种相得益彰的关系.就高校学报而论,其刊物的性质以及确定的办刊策略有助于学科建设人才队伍的培养;其特色(重点)栏目的设置则在一定程度上促进学科建设的发展.从学科建设言之,其学术梯队是学报稳定的作者群,而其特色学科、重点学科则是学报栏目特色化的保障,学科建设的不断深入发展会促进学报质量的提高.     

基于学科建设的高校学报特色化发展探讨

高校学报在传播高校教学、科研成果方面发挥着不可替代的重要作用,也在很大程度上肩负着中国期刊走向世界、创建品牌的重大历史责任。没有特色的期刊,不仅无法吸引国内学术界的注意,同样也不可能获得国际学术界的关注。学科建设,尤其是重点学科建设的发展是构筑高校学报特色化的基础。学报应充分挖掘学报为学科建设服务的职能,积极争取学校政策,创造合适的学报特色发展外部环境;坚持学报的学科不对称发展策略,以服务于学报特色的建立和发展;紧密联系为地方经济建设服务的方针,拉近学科建设与市场的距离,为学报特色发展创造良好的社会支撑;培育新学科,创建新特色;做好学报特色栏目的作者队伍建设。实现学报特色化与学校学科特别是重点学科、特色学科两者的可持续发展。     

高校学报的特色化发展与学科建设基本向度

高校学报的特色化发展是高校学报健康可持续发展的关键,也是确保学报办刊质量的根本所在。高校学报的特色化发展主要受高校学报自身内向性和综合性特点的制约。学报与学科建设的内在联系主要表现在学报与科学研究的紧密关系上,二者均以学术为己任,相互联系、相互促进。高校学报只有依托本校的学科优势、突出重点,办出自己的特色,形成精品和名牌,才能在激烈的期刊竞争中获得比较优势。     

浅谈民族地区高校学报的特色化

高校学报的学术特征和目前激烈的市场竞争局面,决定了民族地区高校学报必须走个性化、特色化办刊之路.民族地区高校学报应依据各院校的办学性质、学科特色优势、学报的办刊宗旨,展示学报特色,打造品牌栏目,以提高质量,扩大影响,为繁荣全国哲学社会科学研究作出贡献.     

守栏目之“正”,出特刊之“奇”——以《滨州学院学报》特色栏目建设为例

地方高校学报特色栏目的建设是一项复杂的系统工程,其中体现了出版者的能动性、创造性和战略眼光。要想使特色栏目真正成为学报的知名品牌,成为学报提高知名度和扩大影响力的点睛之作,选好优势学科是建设特色栏目的关键,选好学科带头人是办好特色栏目的保证,培养优质稳定作者队伍是建设特色栏目的基础,实行政策倾斜是特色栏目可持续发展的保障,栏目和特刊的有机结合是做好特色栏目的重要手段。     

办好特色栏目是高校社科学报内涵发展的有效途径

特色栏目是高校社科学报展现核心实力和比较优势的重要平台。通过特色栏目建设,可以凸显学报的特色,塑造学校的品牌,提高学报的知名度和影响力,提升学报的整体质量和综合实力。特色栏目的特征主要表现为栏目名称的特色、栏目内容的特色,栏目作者与读者为特定的人群。在特色栏目建设中,应坚持以学术为业,依托本校优势建设;坚持区位特色,依托地域优势建设。     

大学学报栏目建设“十要”

如何办好一份高水平的大学学报?这是学报界同仁一直在讨论的问题。笔者认为,栏目建设是大学学报发展的重要抓手。本文从十个方面展开论述。一、栏目设置要体现大学优势与特色。大学学报的栏目设置总是对应着特定的学科或者研究领域。设置栏目首要考虑的问题是如何与大学的强势学科与特色学科对接。它决定了设置什么栏目或不设置什么栏目,设置多少栏目,以及什么栏目为主打栏目。具体说来,就是栏目的有无、多少、主次三个方面。实践证明,没有学科优势,是很难把栏目做好的;而不涵盖大学优势学科,也会使学报在学