模拟法庭教改路径的调查与探索

近些年来，模拟法庭被看成法学教育领域培养复合型、应用型、创新型法治人才的重要课程，各种类型的模拟法庭竞赛在我国遍地开花，而伴随着司法信息化、公开化建设，司法系统对法学人才的互联网技能要求也在日渐提高。因此，各个高校都在顺势改革模拟法庭教学模式和体系。为了解本校教学改革探索的效果，以法学专业大一和大三学生为样本进行了调研，对我校模拟法庭教学现状进行了分析研究，希望以此透视我国普通高校法学专业的模拟法庭教学改革，并提出进一步完善我国模拟法庭教学的建议。     

谈模拟法庭教学与学生创新能力的培养

模拟法庭教学是一种启发式的教学模式 ,它具有独特的优势 ,对培养学生创新能力有着重要的影响。可以说 ,模拟法庭进行法学教学是培养学生创新能力的最佳环境     

论高校开放式模拟法庭实践课程体系之建立——法学实践教学新路径探索

如何开展法学实践教学是目前中国法学教育亟需解决的问题之一,模拟法庭实践课程体系是在原有模拟法庭课程基础之上构建的体系性课程。其定位为独立于16门法学核心课程之外,由执业技能课程群组成的实践教学体系。整个体系在课程设置上融合了多门实践性课程,在教学模式上采用"以案例为线索的指导性教学",在班级设置上采用了控辩班级分开教学的方式,在评估制度上涵盖了对学生、对教师和对课程本身的三方评估。该体系吸取了美国实践教学的成功经验,并结合我国的法学教育现状,兼顾开放性、实践性和体系性,旨在探索一种最适合中国的法学实践教学新路径,促进我国法学实践教育的发展。     

模拟法庭对大学生德育作用研究

模拟法庭教学模式自被引入中国以来，一直被各高校法学专业当成必修的法律实践课程，它的德育作用却一直未得到充分重视，本文阐释了在模拟法庭中进行大学生德育的优势，现行模拟法庭课程设计在此方面的不足，并在此基础上，提出了完善现行模拟法庭课程设计，加强其德育作用的三个建议。     

运用模拟法庭教学方法提高理工科院校法科学生实践能力

如何培养理工科院校法科学生的实践能力是目前理工科院校法学教学要解决的实际问题。模拟法庭教学方法是很好的一种尝试。通过模拟法庭教学,能使学生充分理解我国民事诉讼案件审理程序的具体规定,学会实际操作程序。本文在肯定这种教学方法作用的情况下,从如何开展模拟法庭教学、对教学效果如何评价等方面进行了阐述。     

模拟法庭改革路径探析

文章以布鲁姆分类学为理论依据对我国已有的模拟法庭教学改革路径进行分析，并在此基础上提出进一步完善我国模拟法庭教学的建议。     

模拟法庭教学法与法律人才素质教育

模拟法庭教学法适应法律人才素质教育的要求 ,适应法学教育的特点 ,是实践性法学教育的重要教学方法 ,对培养、提高法律人才素质具有重要的作用。其教学形式的现场性、内客的丰富性、方法的灵活性和过程的趣味性 ,给学生提供独立分析思考和发挥其创造性思维能力的空间 ,有利于全面提高学生的综合素质     

模拟法庭在高校法律教学中的作用

当前法律教学中比较突出的问题是缺乏法律操作技能的训练 ,在教学实践中 ,可考虑模拟法庭教学模式并重视其在法律教学中的作用     

模拟法庭实训教学案例的选择

选择合适的案例对于模拟法庭实训教学目标的达成十分重要。选定的案例应有一定的争议性和可辩性，应反映课堂教学中的重点、难点和疑点问题；案例的事实内容应该尽量丰富，最好选用正在审理中的有社会影响的真实案例或经过适当修正的过往真实案例。案例可以由指导教师组设定，也可以由案例库随机调取。     

ERP沙盘模拟在教学中应用研究

ERP沙盘模拟实训教学通过合作式、体验式和团队式教学来培养学生的学习能力、团队精神与创新能力。本文阐述了ERP沙盘模拟起源及由来、着重分析探讨了ERP沙盘模拟教学在高校教学中应用问题,主要是课程建设和教学的目的、ERP沙盘模拟教学的优势和教学体系设置问题,对提高ERP沙盘模拟教学质量和课程建设具有指导意义。     

坚持实事求是原则保证思想教育"主渠道"的畅通和高效--南开大学公共理论课教育教学状况调研报告

综合分析我校公共理论课教育教学状况的调研结果,可见我校公共课近年来取得的主要成绩有公共课课程体系、课程设置、课程内容得以规范化;教学方法和教学手段不断改进;信息化技术得到较广泛应用;师资队伍建设取得成效;科研水平和学科建设得到明显提高.但还存在许多问题联系学生不够;课程设置不尽合理;教师队伍有待加强.调查的结论和建议是科学而客观地估价公共理论课的目前形势;党的要求和学生的需要是我们保持信心的基础,坚持实事求是是保证公共理论课实效性的前提;进一步加强公共理论课师资队伍建设;通过思想政治教育学科建设带动教学质量的稳步提高.     

屯溪大位小学珠心算教学工作有声有色

我校作为全国唯一的以程大位命名的学校，我们深感责任重大，必须立足实际，开拓创新，认真扎实地开展珠算教学工作，特别是作为市非物质文化遗产传承基地以后，我校积极发挥传承基地的教育和普及功能，加强了学生动手动脑和创新能力培养。     

《进出口业务》教学中存在的问题及模拟实验教学体系构建

《进出口业务》是国际经济与贸易、报关与国际货运等专业的核心课程，是一门理论与实践相结合的政策性、实践性和综合性都很强的课程。该课程教学效果好坏，直接关系到学生专业基本操作技能和创新能力的培养，也直接关系到学生将来就业时能否与社会实际要求实现顺畅的对接。但在教学中，存在重理论轻实践等一些问题。因此，要加强实践教学环节，构建合理的模拟教学体系，通过模拟操作，使学生将基础理论知识转化为自己的基本操作技能技巧，进一步提高学生的动手操作能力。     

运用信息技术改革模拟电子技术教学

结合信息技术的运用,探讨了模拟电子技术课程的特点和知识结构,提出了改革模拟电子技术教学的一些思路和做法。     

论我校人文社科类校选课的现状与建设

本文从我校人文社科类校选课的开设现状谈起,围绕此类课程教学和管理中存在的问题,从课程定位、学生思想、教学监管、成绩考核、选课机制五个方面探索我校人文社科类校选课教学质量建设的对策.     

古罗马的法庭辩护士

从罗马共和国时期直到罗马帝国后期,曾经活跃过一个被称之为“法庭演说家”、“辩护士”的特殊群体,可以说是现代律师的前身。法庭辩护士产生于罗马共和国后期,由于这一时期程式诉讼和法律关系相对简单的特点,加之法庭辩护从一开始就是一种独特的法律活动,固然需要一定的法律知识,但也要求相当的机智与辩才,因而,主要是修辞学校培养的演说家而不是专修法律的学生成了最早的辩护士。到了帝国前期,虽然对法庭辩护士的法律知识的要求有所提高,但这一时期的法庭辩护士们仍然缺乏系统、全面的法律知识。到了帝国后期,在东罗马,法庭辩护士这一职业发生了重大的变化,完成了从演说家到职业律师的嬗变。     

环保法庭地方性改革检视

成立环保法庭是近年来地方法院改革的重要举措，多种因素共同作用推动着环保法庭地方性改革。但是，地方法院自我主导的“自下而上”改革范式及对环境司法专门化内涵的表层理解，导致专门环境审判组织无序增长，环境纠纷的解决实效却并不如理想预期，具体改革措施呈现出强烈的地方经验色彩甚至合法性危机。环保法庭地方性改革的积极意义在于为全国环境审判制度改革及相关法律制度完善提供有益经验与实证素材。促进我国环保法庭未来改革的实质推进和内涵提升，重点在于增强顶层宏观指导，合理改革路径，规范环境诉讼特殊程序规则等核心要素改革，加强环境审判队伍专业化。     

针对性教学：“思想道德修养”课教学尝试

为提高教学质量,增强教学实效,高校教师必须创造为大学生乐于接受的教育教学方法,晓之以理、动之以情、导之以行,把学生学习的积极性引导好、保护好、发挥好。在“思想道德修养”课中有针对性地对大学生加强思想道德教育的方式方法,有利于提高学生思想道德素质,真正发挥课程育人的作用,达到预期目的。     

中世纪英格兰庄园法庭的职能考察

庄园在英国历史上存在过很长的时间,深深地影响着人们的生活.庄园法庭是庄园里面最重要的机构,规范着庄园中的事务,保证庄园的日常运转,不同于一般意义上的法庭.庄园法庭首先维护领主的权威和利益,但是对于庄园里的公共事务和庄民的私务也不是无足轻重的,是普通庄民可以依靠的比较直接、有效、廉价的解决问题的机构.此外,从当时整个英格兰社会体系的角度来看,庄园法庭在一定程度上保证着政令在基层的通达和实施.     

英语泛读课教学点滴体会

泛读课的教学目的,是扩大学生的词汇量、丰富学生的知识、加快阅读速度、提高学生的阅读理解能力.根据这一教学目的和我校英语专业的课程设置情况(无选修课)、以及我在教学中选用的教材: