阅读疗法对大学生心理疾病治疗研究进展

阅读疗法是将阅读图书与治疗疾病相结合的一种心理治疗方法.本文参考了大量文献对阅读疗法的概念、发展历史、作用机理进行了归纳总结,重点对阅读疗法与大学生心理痰病治疗研究进展情况进行阐述.     

心理学视角下的大学生道德人格问题

道德人格是影响大学生道德活动的心理基础,在培养大学生成为现代化合格建设人才中起着重要作用。若大学生道德人格出现问题,即使其他方面再优秀,也不能称其为合格人才。从心理学视角出发,道德人格问题存在于认知、情感和行为三个方面。借鉴心理辅导的相关理论,可以更好地研究和探讨如何纠正大学生道德人格问题以及激发大学生成长潜能,使之自觉反省,完善自己的道德人格。     

大学生世界观人生观状况的调查与思考

在对山西高校部分大学生的世界观和人生观现状调查的基础上,分析了形成的主要原因,并着重探索了如何科学地对当代大学生开展无产阶级世界观和人生观教育的途径。主要有三条:一是强化高校“三主”意识;二是分层次,以点带面开展教育;三是关注大学生的心理状态,注重培养大学生的自我教育能力,以利于大学生世界观和人生观教育的持续发展。     

态度心理与高校思想政治教育的实效性探析

态度心理和思想政治教育有一定的契合性。高校思想政治教育的目的是培养大学生树立正确的“三观”，以引导大学生的行为，说到底就是形成和转变人的态度。态度心理作为一种和人的需要、动机、思想、行为等密切相关的心理现象，在人的思想观念中处于核心地位，应该在高校思想政治教育中予以充分的重视。本文章分析态度心理理论，探讨态度心理对高校思想政治教育的价值维度以及分析了如何培养思想政治教育对象的优良态度心理，以提高高校思想政治教育的实效性的方法。     

微博平台建设对于大学生心理危机的识别及其干预研究

大数据和移动互联网时代,海量信息和网络社交媒体在带给大学生生活学习方便的同时,也更容易引发大学生理想与现实的矛盾冲突,加之各种学习压力、就业压力和情感压力等问题使大学生心理问题日益加重,近年来频发的大学生恶性事件,已经促使高校抓紧研究在新媒体时代对大学生如何开展心理干预工作.有必要围绕着“微博”这一眼下大学生喜闻乐见的社交网络工具,对高校识别和干预大学生心理危机的有效手段进行有益的探讨.     

阅读疗法在大学生心理健康教育中的应用

大学生心理健康教育工作是高校学生工作的一项重要课题。从某种程度上说,预防重于治疗,阅读疗法正是防止心理亚健康状态发展为心理疾病的一种有效预防和治疗手段,它以其有效性、大众化等优势越来越受到关注,并得到广泛应用。     

论典型示范在大学生思想政治教育中的作用

强化榜样的典型示范作用,在大学生思想政治教育中有着非常重要的历史地位。发挥大学生中优秀典型的榜样示范功能,用他们的鲜活事迹去感染、去熏陶身边的大学生,一直以来是大学生思想政治教育中惯用的方式之一,但如何结合时代发展的特点,把这一教育方式融入时代元素,创新形式和载体,让它发挥更大的效能,更好地为大学生的思想政治教育服务,是本文的一点尝试。     

心理契约精神视域下的高校学风建设创新研究

文章分析了心理契约精神与高校大学生学风建设的契合度，探讨了心理契约对高校大学生学生建设的重要意义，研究了构建高校大学生建设心理契约的策略，促进心理契约精神在高校学风建设中的应用及发展。     

关于我院藏汉族大学生学习心理的研究与思考

大学生学习心理是高等教育心理学研究的重要内容,也是影响高校教学质量和大学生学习效率的重要因素。本文结合对我院藏汉族大学生学习心理的实际调查数据资料,分析目前大学生的实际学习心理状况,并提出进一步推动我院教学改革的相关思考。     

用心理疏导的方法矫正大学生的“挫折心理”

矫正大学生的“挫折心理”是高校思想政治工作的一项重要内容。本文从客观因素和主观因素两个方面分析了大学生“挫折心理”产生的原因,剖析了大学生“挫折心理”的行为表现,探讨了矫正大学生“挫折心理”的心理疏导方法。     

内地某高校藏族大学生的心理适应及相关因素研究

采用心理测验法对内地某高校来自藏区的285名藏族大学生的心理适应状况及相关因素进行研究,结果显示藏族大学生总体适应状况差于异地求学的汉族大学生,尤其是藏族女大学生;自尊、人格和社会支持在一定程度上影响藏族大学生的心理适应。本文建议采取有效教育策略提高藏族大学生在内地的心理适应水平。     

用心理疏导的方法矫正大学生的"挫折心理"

矫正大学生的"挫折心理"是高校思想政治工作的一项重要内容.本文从客观因素和主观因素两个方面分析了大学生"挫折心理"产生的原因,剖析了大学生"挫折心理"的行为表现,探讨了矫正大学生"挫折心理"的心理疏导方法.     

网络对高校学生思想政治工作的影响及对策

当前 ,面对日益迅猛的网络化大潮 ,网络对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响。在网络时代如何加强大学生的思想政治教育 ,成为一个无法回避且亟待解决的重大课题。我们必须认真研究网络环境下高校学生思想政治工作的特点和规律 ,积极探索进一步加强和改进高校学生思想政治工作的新途径和新办法 ,努力让社会主义精神文明去占领网络文化的阵地。一、把握趋势 ,客观评价 ,明确网络对学生思想政治工作的影响我们对网络时代的正确认识和评价 ,是决定着网络条件下高校学生工作的方向。(一 )我…     

高校贫困生"精神贫困"现象剖析与对策思考

随着高等教育收费并轨和招生规模的扩大,贫困大学生群体的数量也不断增大。在重视贫困大学生物质贫困的同时,应关注贫困大学生的精神贫困,注意满足贫困大学生的精神需要。在精神上帮助贫困大学生是高校义不容辞的职责,高校在正视贫困大学生精神贫困的基础上应采取普及心理知识、加强心理咨询、深化心理研究、提供救助等措施缓解贫困大学生的精神压力,促进他们健康成长。     

贫困大学生心理问题研究

高校贫困大学生群体的出现已是一个不争的事实,承认并充分认识这一群体的心理问题的存在,研究心理问题对他们的学习和生活造成的困惑,在此基础上提出因应的对策,是高校心理教育工作者不可懈怠的工作责任。本文即为对高校贫困大学生心理问题成因、外在表现及对策的初步分析。     

基于优秀传统文化的高校大学生核心价值观培养路径

中华民族的优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要精神源头，对于高校大学生核心价值观培养能够起到重要作用。文章首先阐述优秀传统文化与社会主义核心价值观的辩证关系，而后探讨当前时代优秀传统文化对高校大学生核心价值观培养的重要意义，并为基于优秀传统文化的高校大学生核心价值观培养提出一些建设性意见。     

试论当代大学生心理障碍的成因及对策

大学生是社会发展和祖国建设的重要后备力量,他们能否成才事关祖国的发展和未来.影响大学生成才的因素是多方面的,其中心理障碍问题是非常重要的方面.有关部门曾对12.6万名有代表性的大学生进行抽样调查,结果表明,大学生心理疾病患病率高达20.23%.许多大学生因心理上的不适应而被迫退学,大学生高校出走、自杀等事件在一些高校时有发生.如何加强大学生心理健康教育,及时排除他们的心理障碍,已成为高校教育工作者甚至是需要全社会共同参与解决的重要课题.     

激励理论与高校学生思想政治教育的路径和对策

以激励理论和方法研究中国高校大学生思想政治教育的路径有利于提高思想政治教育的针对性与务实性.本文利用马斯洛的层次需求、目标激励等理论,结合大学生的心理、思想和价值观等特点,从发现学生的激励需要出发,提出大学生思想政治教育的激励途径和办法.     

浅析大学生保持心理健康的途径

当前，加强大学生心理健康教育，是高校面临的一项重要任务。根据大学生心理发展的特点，通过大学生自身的努力和高校的心理健康教育两条重要途径，能使大学生身心健康发展，使其顺利成才。     

基于三维理论的大学生心理危机干预系统构建

国内大学生心理危机干预研究多局限于大学校园内的机构、队伍、方法手段等方面的研究,本文基于大学生心理危机干预因素的分析和梳理,以三维立体系统理论为指导,提出了从社会、家庭和高校三个维度着手,构建大学生心理危机干预的三维立体系统。