浅析生本教育观念下小学生合作学习的策略

本文从以新的教育理念为指导、增强合作学习能力、把学生的合作学习和独立学习进行有机结合、注重对合作学习时机的把握四个方面就生本教育观念下小学生合作学习的策略进行了探讨.     

构建高校党史学习教育常态化长效化机制的途径探析

推动党史学习教育常态化长效化是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务。强化高校党史学习教育常态化长效化,发挥党史学习教育功能,对新时代大学生有坚定理想信念、培养担当责任、启发现实功能的作用,然而目前的高校党史学习教育环境还存在着若干不足之处。针对这些不足,应该从加强思政课堂主阵地建设、开展校园文化活动、做好社会实践工作、打造优秀新媒体网络平台四个方面着手,多管齐下,发挥好课程育人、文化育人、实践育人、网络育人功效,提升党史学习教育的实效性。     

强化“四个观念”永葆政治本色

人事编制干部要不断强化“四个观念：强化纪律观念，始终保持政治上的清醒和坚定。对于党中央、国务院的指示和要求，对于人事编制政策、法规和规定，必须不讲条件，不打折扣，一丝不苟地贯彻执行。始终从思想上政治上与以江泽民同志为核心的党中央保持高度一致，以实际行动维护党中央的权威，确保人事编制部门政令畅通。强化大局观念，始终坚持服从和服务经济工作的大局。作为人事编制部门的领导干部，必须将自己所担负的责任与大局联系起来，必须围绕整体和大局的要求制定工作计划，设计领导行为，坚持在大局下行动。强化群众观念，时刻把…     

高职院校学生日常行为和学习习惯养成对策分析

笔者通过分析高职院校大专学生日常行为和学习习惯中存在的问题及原因,提出培养学生日常行为习惯和学习习惯的对策.一是高职院校要重视学生的行为和学习习惯的养成教育;二是要抓好新生入学、第一学期、开学三个关键期;三是要强化纪律观念,奖惩结合;四是要重视班级、班委、社团的建设;五是要注重班主任或辅导员、任课老师和优秀学生的榜样作用,进而使高职院校学生自觉养成良好行为和学习习惯养,成就自己的未来.     

当代大学生思想道德建设的调查研究

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立,当代大学生思想道德建设取得了一定的成绩,但也出现了一些新情况和新问题,存在着很多不足之处.本文以浙江省某师范大学学生为调查对象,从政治素质;人生观,价值观;道德观;学习观、职业观四个方面调查研究在校大学生的思想道德现状,并提出强化大学生思想道德观念六条措施.     

浅析中职学校学生学习兴趣的培养

目前,中职学校发展迅速,但从中职学校学生的学习状况来看学习兴趣低下已经成了普遍现象.经过分析认为主要原因有:主观因素、家庭因素、学校因素和社会因素四个方面.针对原因制定相应措施可采取:同理心沟通,加强心理健康教育;发挥教师自身高素养与优异教育艺术的感染力;家校互动,共助学生成长;强化感恩教育,持续激励的措施来提高中职学校学生的学习兴趣,实现学生的健康成长目标.     

试论大学生自教自律的培养

本文通过揭示自教自律的基本内涵,分析了在新形势下的高校思想政治教育过程中强化大学生自教自律的必要性,并就如何实现大学生的自教自律从自我认识、自我反思意识的培养、终身学习观念的塑造.校园软硬环境的构建及自我管理能力的强化等方面进行了分析.     

河南省人事厅制定六条措施落实省纪委七次全会精神

近日，河南省人事厅召开了全厅处级干部会，组织学习江泽民同志在中纪委四次全会上的重要讲话，传达贯彻省纪委七次全会精神，并明确从以下六个方面抓好落实： 一、突出思想政治工作，继续强化廉政教育。坚持正面思想灌输的方法，既要把思想教育贯穿干日常工作生活的全过程，又要汲取“三讲”教育集中学习的好经验。 二、全面落实党风廉政建设责任制，严格实行责任追究制度。 三、结合“三讲”教育及其“回头看”活动，落实领导干部廉洁自律的各项规定。 四、开展人事执法监察，切实纠正部门和行业不正之风。 五、认真做好信访工作，严肃查…     

有意义学习理论在英语教学中的应用

有意义学习理论对英语教学具有积极的意义.这种意义体现在三个方面:第一,有意义学习理论能够帮助学生对新知识进行了解;第二,有意义学习理论能够提高学生的学习兴趣;第三,有意义学习理论能够提高学生的学习效率.根据有意义学习理论,英语教师可以从四个方面对这一理论进行应用.这四个方面的措施包括重视学生的知识基础、强化新旧知识之间的联系、激发学生学习英语的积极性和控制教授知识的难度.     

非公企业青年党员教育工作探析

新时期做好非公企业青年党员教育工作具有必要性,能提高非公企业党建工作水平、提高青年党员教育水平,提高党对非公企业的领导水平.非公企业青年党员教育应围绕青年党员的思想教育、使命教育、责任教育、学习教育和实践教育等几项重点.应搭建青年党员的教育平台,落实青年党员教育的主体责任,建立青年党员教育的绩效考核体系.     

中职语文课堂教学实效的探索与实践

在当前教育不断发展的背景下，语文课作为中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课，面临着巨大的挑战与困境，本文从教学观念、学生兴趣、师生关系、学习习惯四个方面来探索教学方法，从而能够更好的提高语文课堂教学实效。     

浅析大专院校高职思想政治教育的特性、困境及改进策略

本文从大专院校高职思想政治教育的应用性、实践性、开放性三个特性分析出发，就当前大专院校高职思想政治教育面临的困境从大专院校高职思想政治教育实践工作的难度加大、大专院校高职思想政治教育力度的离散程度较高以及大专院校高职思想政治教育的深度不够三个方面进行了深入的分析。最后对如何加强大专院校高职思想政治教育的具体改进策略进行了全面的阐述，涵盖了有机地统一大专院校高职思想政治教育与专业教育、坚持思想政治理论学习与实际应用相结合以及强化开放式的思想政治教育观念几个方面。希望为今后提升大专院校高职思想政治教育水平奠定一个具有参考价值的文献基础。     

大学新生入学教育规划探索——以嘉应学院为例

入学教育是新生进入大学的第一堂课,对学生的四年大学生活有着重要作用,全面合理并有规划地开展新生入学教育,能够使新生尽快适应新的校园环境.笔者认为,新生入学教育规划可主要从思想教育、文明教育以及安全教育三个方面入手.     

民亦院校学生雷锋精神教育模式探究——以青岛黄海学院艺术专业为例

笔者以青岛黄海学院艺术专业学生为例,就学习雷锋精神教育工作的情况进行了调研.虽然目前开展雷锋精神教育活动工作取得了一定的成绩,但是依然存在一些问题,应当引起人们的重视,同时探讨了通过构筑学习雷锋精神的理论化教育模式、建立学习雷锋活动的常态化模式、形成学习雷锋精神的激励教育机制等措施,以强化学习雷锋精神教育活动的时效性.     

强化疗法在幼儿不良行为矫治中的应用

在对幼儿不良行为矫治中,强化疗法是个可行有效的方法之一。强化疗法又称操作条件疗法,它是建立在操作学习理论的基础之上的。它分正强化、负强化、正惩罚和负惩罚四种形式。使用强化疗法,最终的行为目标就是增加适应性行为;提高期望行为发生的可能性;降低过剩行为。     

浅论国际间的交流与合作

随着全球经济一体化的进一步深入,在维护世界和平稳定,应对环境气候变化等方面已没有哪个国家能单独承担此责任,因此需要世界各个国家和各国际组织之间加强交流与合作,本文从环境保护、高校教育,文物保护和世界和平稳定四个方面探讨了加强国际交流与合作的必要性和紧迫性.     

语文教学中的审美教育

随着教育观念由应试教育向素质教育的转变,审美教育在教育教学中日益受到重视.语文教学中进行审美教育,有利于提高语文教学的质量和效率,深化语文教育的效果,有利于促进学生学习语文的主动性和积极性,有利于培养学生的审美想象力.     

新课程背景下小学数学的教学探索

在全新科目观念的引导下持续开发思维，创新理念，转换以往的教育模式，变成同学学习的领导人员、参加人员、协作人员和召集人员。使同学通过行动去领悟、了解、感受，进而提升同学对数学的认知，调动同学的学习动机，推动同学数学能力的强化。使同学凭借老师的课程教育，收获更多的数学学识。     

中魂西制与民营企业社会责任价值观构建的研究

民营企业的社会责任价值观是其在创立和发展过程中对社会责任的认识和经验积累,对企业履行社会责任有着直接的指导作用.我国民营企业由于产权性质、时代制度变迁,在履行社会责任方面极具特殊性.笔者梳理了西方社会责任价值观和中国传统文化中的社会责任观念,引入中魂西制,试图探索我国民营企业社会责任价值观的理论构建.     

油田企业提升基层执行力的方法研究

本文从分析执行力不强的表现入手,剖析了影响执行力发挥的主要因素.并通过采油作业区的具体实践,从加强制度建设、强化责任落实、提高队伍素质、倡导真诚沟通、强化监督考核、加强文化建设六个方面重点阐述了油田企业如何提升基层执行力.