全文获取类型
收费全文 | 7786篇 |
免费 | 202篇 |
国内免费 | 67篇 |
专业分类
管理学 | 1427篇 |
劳动科学 | 51篇 |
民族学 | 53篇 |
人才学 | 400篇 |
人口学 | 16篇 |
丛书文集 | 1192篇 |
理论方法论 | 382篇 |
综合类 | 3628篇 |
社会学 | 675篇 |
统计学 | 231篇 |
出版年
2024年 | 141篇 |
2023年 | 396篇 |
2022年 | 204篇 |
2021年 | 416篇 |
2020年 | 308篇 |
2019年 | 379篇 |
2018年 | 118篇 |
2017年 | 269篇 |
2016年 | 304篇 |
2015年 | 358篇 |
2014年 | 563篇 |
2013年 | 419篇 |
2012年 | 448篇 |
2011年 | 474篇 |
2010年 | 430篇 |
2009年 | 547篇 |
2008年 | 442篇 |
2007年 | 360篇 |
2006年 | 268篇 |
2005年 | 261篇 |
2004年 | 191篇 |
2003年 | 228篇 |
2002年 | 168篇 |
2001年 | 169篇 |
2000年 | 134篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 3篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有8055条查询结果,搜索用时 62 毫秒
1.
2.
《青岛科技大学学报(社会科学版)》2020,(4):97-101
研究生课程教学质量对研究生创新能力的培养有重要影响。目前,管理类研究生课程教学在课程设置、教学方式、创新能力培养等方面存在诸多问题,这些问题的存在既与研究生培养目标定位不清晰有关,也与课程教学主体不明确、教学考核机制不合理有关。管理类研究生课程教学改革既要立足于研究生创新能力的培养,注重课程教学与研究生科研能力培养相融合,教学方式由传授式向研讨式转变,还要构建科学合理的课程体系,建立科学的研究生课程评价机制等。 相似文献
3.
4.
实现政府协同是我国生态文明建设的内在要求。我国生态文明建设过程中的政府协同存在一些突出的问题:地方政府的自利性及执行力不足,导致央地协同问题;地方政府间的恶性竞争,导致府际间的协同问题;生态文明建设职能分散,导致部门之间的协同问题;公务员个体的目标替代,导致公务员与政府之间的协同问题。解决这些问题的有效途径在于:理顺中央与地方关系,实现生态文明建设的央地协同;协调地方政府之间的府际关系,实现生态文明建设的区域协同;整合部门职能,实现生态文明建设的部门协同;理顺公务员与政府的关系,实现生态文明建设的目标协同。 相似文献
5.
6.
区域协同发展成为区域健康、持续、和谐发展的必然路径选择,以缩小和消除辖区间的经济和社会差距、实现区域内辖区间的经济协同和社会协同为发展目标。区域协同发展中,为了合理调节辖区间的利益关系、消除行政区域的负面影响、履行区域的政府职能,从而打破区域分割,形成区域统一市场,提升区域整体竞争力,实现区域全方位的空间“一体化”常态,需要各辖区间建立以税收、财政支出、转移支付等为主要手段的地方财政合作机制。 相似文献
7.
笔者以京津冀区域整体为研究对象,从《中国统计年鉴》中选取2006年~2013年相关因素建立回归模型探讨对人口老龄化问题的影响程度,并构建灰色模型预测京津冀整体区域未来十年65岁以上的人口比,通过分析得出京津冀地区在未来1年~5年将继续享受人口红利,为京津冀协同发展创造巨大优势空间,并探讨老龄化状态下京津冀协同发展值得注意的问题. 相似文献
8.
科技企业是实现科技创新的驱动者和科技成果转化的重要载体,也是推动研究开发的重要参与者,科学评价科技企业创新能力有助于企业自身不断发展壮大。在分析国内外新区科技企业创新驱动发展相关理论研究的基础上,从研发投入、研发基础、研发效益和现代科技四个角度,运用层次分析法构建科技企业创新能力评价系统,并通过实证分析说明评价系统的可靠性;根据评价系统测算出现阶段雄安新区科技企业创新能力,通过与成熟新区科技企业的比较,发现其短板和不足,力图为决策者科学合理评价、管理科技企业创新发展提供有益参考。 相似文献
9.
10.