论抗战时期中共政权主张的演变

论抗战时期中共政权主张的演变朱帮全中国共产党在抗日战争时期的政权建设，作为联结土地革命时期工农民主专政和解放战争时期人民民主专政的中间环节，具有承前启后的作用，在中国共产党的政权建设史上占有十分重要的地位．研究中国共产党在抗日战争时期政权主张的形成、...     

现实斗争需要我们研究和学习党史

编辑同志: 我们党从一九二一年建党,至今已有五十六年的历史了。五十多年来,在毛主席的马克思列宁主义路线的指引下,我们党不断发展壮大,成为今天这样有三千多万党员的领导着八亿人民的伟大、光荣、正确的党。我们党的历史,是一部伟大的、光辉的历史。它记载着毛主席领导中国革命从胜利走向胜利的光辉实践,记载着毛主席培育、建设我们党的丰富经验。毛主席经常告诫我们,在认真研究马克思列宁主义、研究历史、研究     

供应链中信用交易的演化博弈分析

本文运用演化博弈理论研究了供应链中信用交易的演化过程,建立了供应商和零售商信用交易的演化博弈模型。分析了两类个体在守信与失信两种策略下的行为特征,根据复制者动态方程得到了两者的行为演化规律和政府失信惩罚机制下的行为演化和演化稳定策略,给出了从根本上消灭失信动机的惩罚区间,分析了政府失信惩罚机制的有效性,探寻国内信用制度建设的发展路径。最后,通过数值分析证明了结论的正确性。     

“生存”与“自由”:“感性活动”的辩证实质与时代价值

“感性活动”是马克思主义唯物史观的基本范畴。经创造性继承费尔巴哈“感性对象”原则与黑格尔否定的辩证法，马克思阐发了“感性活动”的物质基础与能动原则，赋予其三重规定：为生存资料需要的物质生产活动、形成社会关系社会矛盾的物质交往活动、为个性自由推翻现实矛盾的革命改造活动。马克思将人的“需要”机制作为推动和创造原则论证了感性活动从“生存”到“自由”的辩证运动过程，从而揭开了整个社会历史形成与发展之谜，确立了其哲学的实践基础，实现了对唯心主义和直观唯物主义的整体超越。而对感性活动进行生存、反思与自由的当代诠释，是为新时代中国特色社会主义主要矛盾论断找到重要哲学支撑，这既从学理上丰富了马克思主义，印证了不平衡不充分发展的特殊历史性，又在实践层面预示了实现美好生活需要的必然性，为社会创造活动提供了精神动力。     

“五融”铸就“应用型金课”的探索与实践——以《汽车电器与电子控制系统》课程为例

针对当前地方本科院校课堂教学“水课”泛滥,现代教育技术运用不足等现象,基于OBE理念以项目为载体、线上线下相融为切入点,通过教学方式融入、软硬环境融入、教学评价融入、OBE理念融入及课程思政融入等,实施以项目为导向的线上线下混合式课程改革。改革实践表明“五融”铸就“应用型金课”成效显著,是解决知识增量而学时下降困局之利器,是培养大学生创新精神与实践能力、提升学生工程能力的一条有效途径。     

射洪市: 实施精准就业服务全面稳住就业基本盘

2021年,遂宁射洪市不断优化服务方式,通过实施精准就业服务,城镇新增就业7394人,城镇登记失业率控制在3.7％,稳住了就业基本盘,实现全市就业形势好于预期、稳中向好. 以高效便捷为要,构建精准的智能服务体系 构建"多点联动"服务网.依托射洪市就业创业促进中心、23个便民服务中心、9个便民服务分中心、68个社区居民委...     

高职教育持续发展的几点思考

进一步更新高职教育人才培养教育观念;深化产学结合,加强高职教育人才培养专业建设;构建高职教育创新教学团队,加速高职教育教学资源建设;重构高职教育质量评价体系与标准,加强质量管理体系建设;加强高职素质教育,提高职业素养等。文章从以上五个方面阐述了高职教育持续健康发展应注意的问题。     

浅议建筑工程现场施工管理

工程施工的现场管理是施工管理的核心,现场管理效果的好坏直接影响工程的质量、进度和效益。本文通过研究分析,提出了几点应如何进行工程现场管理的措施,以有效提高工程管理质量。     

广西高校助学贷款的信用危机分析

助学贷款政策能够有效帮助家庭经济困难的学子完成学业,但由于政府、高校、银行等部门执行不力、管理缺失、经营不善及部分学子缺乏信用等原因,导致助学贷款无法实现良性循环。应加快立法进程,进一步明确政府、银行、高校、学生的责任;建立个人信用信息与银行卡信息、个人账户信息等相连接的手段,强化信用管理;加强信用教育,形成全社会齐抓共管良好局面;培养个人素质,从源头上解决人的信用危机这一根本性问题。