管理类与技术类职业人群在推理认知上的差异

不同个体之间存在着认知差异，不同职业类型的人群在推理过程也由于其作业的对象不同而产生一定的类型差异。本文探讨了管理类职业人群与技术类职业人群在推理认知方面的差异，研究结果显示，管理类与技术类职业人群在总分上存在比较显著的差异，管理类职业人群使用推理的频率较高，该结果具有一定的统计意义。管理类与技术类职业人群在推理认知上的差异分析，对员工的培训和职业发展生涯规划具有一定的参考价值。     

鲁迅作品中的希望、光明和理想

一直爱夜、颂夜,有着浓厚的幽暗意识的鲁逯,惯于从反面现照世事人生,因而从他的文本缝隙中寻找、梳理出希望、光明和理想,就显得更有意味和珍贵.记忆中的童年和故乡给鲁迅带来快乐和美好,健全人格和美好人性的构建倾注了鲁迅的心血和热情.前者是对往事的温馨回忆和美好想象的诗意书写,后者是对狂人、复仇者、革命者、实干者、孤独者的热情肯定和礼赞.一直对希望、光明和理想深深怀疑的鲁迅笔下的希望、光明和理想才更加真实可信,也与那些盲目乐观并给人类带来深重灾难的社会乌托邦拉开了距离,形成了鲜明的对比.     

论赵树理及其创作的当代意义

对赵树理的研究，以往大多重其“体”，即注重其构成要素、内涵和特征的观照、梳理，本文侧重从赵树理及其创作的“用”，即功能、价值和影响等方面入手来透视其当代意义：对政治的热情关注、积极参与的良好政治素质，真实反映民情、勇于为民请命的真诚和良知，严于律己、从自我做起的品格以及丰厚的人生阅历、广博的文化底蕴等，使赵树理的人格魅力身后流誉溢芳；对革命队伍内腐化变质的坏干部形象的关注、对人性之恶的高度警觉和对身陷迷途的农村青年的忧虑等，使赵树理的小说对今天的受众仍有极大的警示、启迪；以人为文学的中心和目的、文学根植于现实生活和心灵情感的文学理念，对当代作家的创作还有很大的指导作用。     

《平凡的世界》的艺术缺憾与路遥的巨著情结

在肯定《平凡的世界》的成就的前提下,以世界性巨著作为参照而指出其艺术上存在的缺憾:即在人性人情的开掘上、人物关系及走向的处理上、对社会历史的观照上都出现了许多偏颇、不足。对产生这一状况的原因作了考察分析。     

囚徒困境博弈过程的表征方法探讨

表征知识作业过程是提高作业效率的基础.本文根据动作一时间分析法的基本逻辑,从知识作业的方法优化和时间测定的角度,把知识作业解释为一连串的心智操作,以及人脑的信息加工过程和计算过程;把心智操作视为知识作业的"动素"和"算法".进而,尝试运用科学管理与计算理论的方法思路,解析了囚徒困境的博弈过程,刻画了用心智操作表征知识作业过程的思路,描述了分析范式.     

鲁迅元素及其当代意义

重体轻用的学院式研究模式造成了鲁迅研究的过度与饱和,也与重视干预现实社会的实践性的鲁迅精神相违背,因而有必要在鲁迅研究上进行战略转移：由注重＂体＂即构成要素、内涵、特征等的研究转变为侧重于＂用＂即功能、价值、意义和影响的研究。具体而言就是：从鲁迅文本中提炼、抽绎出鲁迅元素即鲁迅的思想、文学中最本质、最精华部分的组成单位,在与当代人产生心理共振的基础上,矫正、引导、重塑当代人的价值观念和文化心理结构。在这一思路下从社会现实、国民文化心理、人类普遍的人性等几个方面来阐发鲁迅元素的当代意义。     

工程操作中反应复杂度效应的另一种解释

本文在分析人类一般工程操作活动的基础上 ,概括出人类操作活动的实验模型为交叠作业模型 ,进而 ,经实验证实 :在人机操作界面设计中 ,若一次S→R过程中有一选择反应作业的反应集为R ,且信号识别条件相等 ,如果只降低某一操作Rj (R Rj|j=1,2 ,...,n)的复杂度不能提高Rj 的绩效 ;有效途径是应降低这一组操作R的平均复杂度     

新课程英语教材使用方法的探索与实践

在新课改背景下,目前我国基础英语教育第一线的教师所面临的教学现状是: 新课程教材所承载的教育思想理念新,教学内容新,功能板块多,知识涵盖宽,教学方法要求高,教学目的多元化,活动多、虚拟的多、开放式的多,难于操作和驾驭,教学目标质量要求高.     

论《红楼梦》对爱情独具个性的深刻阐释

爱情是《红楼梦》的一条主线,是作者透视社会人生的一个重要视角和层面,作者还将它作为一个独立的内容进行了创造性的开掘和阐释。本文从木石之盟、生死之恋——爱情的非人间性,只取一瓢饮——爱的唯一、不可替代性,意淫———爱的诗意观照三个层面来走进和解读《红楼梦》构建的爱情世界。