和谐语言生态:民族外语教育的文化使命思考

语言生存的环境依赖它所托的文化环境,英语在全球化过程中对中国文化及少数民族文化造成极大威胁,打破了语言生态平衡。为此,民族外语教育应以加强学生文化认同为目标,从教师、教材及外语教育政策规划方面改革来抵制文化帝国主义,从而构建和谐语言生态。     

建构主义视角下大学英语第二课堂体系构建

从建构主义视角构建大学英语第二课堂体系,开展英语第二课堂活动.实践证明,该体系是对课堂教学的有益补充,不仅可以调动学生学习英语的积极性,还能提高学生的英语综合运用能力.最后,提出构建第二课堂体系中应注意的问题.     

论实践约束意识

论实践约束意识杨玉各种当代问题与人类活动之间的因果联系已经明朗，人们已经清醒地意识到人类活动的失控状态是各种全球性问题产生的根源。为了摆脱人类面前的各种危机，避免令人担优的人类前景，从根本上保证人类的安全和幸福，树立实践约束意识已经刻不容缓。一当代历...     

基于灰色局势法改进的建筑工程投标决策方法研究

运用信息熵确定指标权重的方法,对灰色决策的基本原理进行了研究,建立了相应的数学模型。将非等权目标灰色局势决策方法用于工程投标决策,初步涉及了工程投标中存在的诸多不确定因素和风险性。从决定工程投标的影响因素入手,确定了灰色局势决策目标,将决策树和标准离差率（风险值）的计算结果作为量化了的决策目标,使灰色局势决策方法的基础数据来源更具有理论依据。结合工程实例,具体阐述了投标决策过程,对决策结果给予了细致分析,为工程施工企业做出正确的投标决策提供了依据。     

辽宁省研究生教育质量保障体系建设研究——以辽宁省研究生教育质量现状调研为基础

研究生教育质量保障体系既包括来自国家与社会的外部保障,也涵盖各个研究生教育机构的内部保障。影响研究生教育质量保障体系建设的主要因素包括生源质量、师资队伍、培养过程的质量控制、培养条件等方面。依据辽宁省六所省属高校研究生教育质量保障体系建设的现状调查,借鉴国外研究生教育质量保障体系建设的经验,建议构建政府、高校和社会评价机构共同参与的有利于辽宁省研究生教育发展的内外部教育质量保障体系。     

区域学位与研究生教育发展及经验——以辽宁学位与研究生教育为例

一个省的研究生教育发展状况是学科建设水平、科学研究能力和高级专门人才聚集的重要反映，是衡量这个省高等学校办学水平的重要尺度。笔者以辽宁为例，从区域视角探讨改革开放30年来研究生教育事业的发展情况。辽宁学位与研究生教育30年的发展历程，由于各个时期相关政策强调的重点不同，大致可分为恢复阶段、加强改进阶段、调整改革阶段和积极发展阶段。在国家政策指导下，辽宁学位与研究生教育工作坚持解放思想、勇于探索创新，在实践中积累了较丰富的经验。     

论实践的阻禁原则

实践具有二重性,实践的负面效应有吞噬实践的正面效应、威胁人类生存的巨大危险.探索实践的阻禁原则已成为当代人类的紧迫任务.本文认为,人们在改造具体事物的同时必须帮助完善系统,以系统要求为原则;在满足具体实践者利益的同时必须满足人类利益,以人类利益为原则;在处理实践所直接面对关系的同时应该承担起协调关系全局的任务,以关系全局为原则.违背这些原则的实践活动,皆在阻禁之列.     

历史的转折与人类中心主义的超越

自然在系统层次上不允许被破坏。以往的人类同动物一样不具备动摇系统的能力，可以停留在自我中心水平上。现在我们已经掌握了足以和系统相抗衡的力量，超越人类中心主义就是必然的了。在当代，人们已经从人类利益中识别出了人类根本利益，把人类利益和自然“利益”作二元区分，固守于人类利益的思维方式已经过时。人类根本利益是包容自然的，从它出发就能达到超越人类中心主义的境界。从人类中心主义到超越人类中心主义对应的是人类从自我意识到自我约束意识的历史演进，它并不取消人类活动，也不意味着人类开发利用自然成为非法。它的深刻历史内含是人类进入了自我约束时代。     

主体性与反主体性：实践二重性阐释

主体性与反主体性：实践二重性阐释杨玉人们从直观上已经普遍感觉到实践具有正负两重性质，它既是人类的希望所在，也是人类灾难的根源。建设性与破坏性、肯定性与否定性、主体性与反主体性同时集中于实践一身。在当前，实践的负面效应正以加剧的态势在发展，有完全吞食掉...     

新时期高职英语的教学方法转变浅析

随着时代的发展，传统高职英语的教学方法已经不适应时代发展的需求，教学环境的变化，教学主体的变化和教学客体的变化都导致高职英语在教学方法上必然要有所革新。新时期，高职英语的教学方法要向着信息化，个性化和服务化方向发展，高职院校英语老师在转变过程中起到关键作用。