美国大学对作家和导演在银幕写作方面的培训

教银幕写作的方法和技巧除了强调学生把意念写下来,并且将其加工成剧本阐述,并最终写成一个完整的、具有专业面貌的剧本、脚本或银幕剧本,并且他或她是在专业作家的教师的批评分析的帮助下进行大量这样的写作以外,没有任何一个教银幕写作的有效的方法。     

美国的法学教育问题

美国现有法学院75所,这些法学院分别属于各个大学。所有法学院的学习年限都是三年。投考法学院的考生必须是四年制大学毕业生。在入学前进行一次全国性考试,以考察这些学生是否有这种才能进入法学院。投考法学院的竞争性还是很大的,如去年7000个投考法学院的学生中,只录取了700名。在美国有几所法学院已     

康居西城公租房社区居民科普需求调查

公租房社区属于异质性新建社区,在运用社会工作的地区发展模式理论推动社区文化教育发展时,为解决公租房社区科普的针对性和实效性,应采取社区调查法了解社区居民的科普需求。本文通过对康居西城三个社区的调查对象分析、社区科普形式需求分析和社区科普内容需求分析,认为在公租房社区科普的主要对象是中青年人,社区科普形式主要是户外互动参与活动、培训班和图书阅览,社区科普的内容主要涉及养生保健知识、法律知识、专业知识、劳动技能提升等。     

信息传播技术驯化研究述评

驯化理论的商品化、拥有、转化三个维度或阶段的分析表明,受众对信息传播技术抱有正反两面的公共印象,这些技术造成了公共与私人时空的重新组织并改变了媒体使用的家庭性别结构,在不同的媒体环境下,受众运用不同的策略转化对这些技术的使用.通过对信息传播技术驯化研究的梳理,呈现了新受众研究的视野,带给本土特别是乡村媒体研究重要的启示.     

我国肉鸡供应链食品安全分析及对策研究

以近来"速生鸡"事件的报道资料为案例,构建了以龙头企业为核心的肉鸡供应关系模型,分析了模型中主要利益主体——零售商、龙头企业、养殖户的行为选择及其影响因素,由此提出对应上述利益主体以及政府监管部门的保障我国肉鸡供应链食品安全的具体对策,并构建了新的肉鸡供应关系模型,为我国以龙头企业为核心的农产品供应链的健康发展提供一定的参考依据。     

小学综合实践课程中学生多元能力的培养

综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。探究能力、设计能力、高阶思维能力、沟通能力是综合能力的构成要素,是学生必备的关键能力,我们在综合实践活动教学中,注重对这些关键能力的培养,为学生适应未来社会发展奠定坚实的基础。现结合《营造健康生活之板擦大变身》一课教学,谈谈多元能力培养的教学策略。