高校思想政治教育生活化的教育形式探讨

目前高校在德育工作方面遇到了许多问题,德育和学生的实际情况相脱离便是其中的一个主要的问题,且该趋势越来越为明显。因而德育工作要求回归到生活,要求达到高校思想政治教育生活化的目的。本论文采用唯物论以及辩证法相结合的原理,同时将人的全面发展及其主体性与思想政治教育等有关的理论作为内在的根据,探讨施行高校思想政治教育生活化的模式。     

论儒家文化与法治

法律制度的有效建构和运作依赖于相应的法律文化的存在,法治的成长必须依赖于相应的法律文化土壤.因此,探索中国古代法的文化精神,促成中国法文化的现代化,是法学研究不可或缺的一个课题.中国古代法以儒家之价值为价值,渗透着儒家文化的精神实质.儒家思想的核心是道德,在"人"与法的关系上重"人"轻法.中国的这种法律文化传统决定了我们不可能建成西方式的法治,中国的法治必须充分利用本土的道德资源.     

法律的人道化和利益的最大化——关于我国死刑存废的思考

死刑的存废问题一直是法学家们争论的热点,其核心问题是法律的人道化与利益的最大化的关系问题。死刑的废除所体现的是法律的人道化,但这一人道化在我国现阶段并不具有实际的积极意义。法律的人道化是法治文明的必然要求,但利益的最大化才是法律的首要的价值目标。法律的人道化和利益的最大化应当有一个最佳的结合点,而这个结合点只能靠我们在实践中去寻找。     

关于公共物品与税收

公共物品的消费缘于消费者效用最大化,公共物品的供给缘于市场失灵,只有依靠政府的强制力,通过税收筹集资金才能使消费者的最大效用得以实现,消费者则成为当然的纳税义务人。同时,良好的税收体系也是公共物品供给的根本保证和基础。     

民主与法治的价值内涵

民主与法治在现代社会具有许多重要的价值,比如能使社会生活和谐有序、能有效地约束权利、保障人民的自由平等权利等等。论文力图全面地揭示出这些内涵。     

马克思主义视域下的隐私权审视

隐私权是现代生活中的一项重要权利。隐私权源于自由主义理论,今天人们对它的理解也大都没能超出自由主义的樊篱。从马克思主义的观点来看,隐私权是自私自利的个人的权利,它使资本主义的阶级结构合法化,维护和再生产出资本主义的权力关系。资本主义的隐私权本质上是富人和企业的权利。作为对自由主义隐私权的超越,社会主义隐私权旨在保护工人和消费者的利益,并促使权力结构尤其是经济权力结构透明化。社会主义隐私权强调经济关系和社会地位,是具体的而非抽象的。     

对山西省城市儿童死亡率及其影响因素的调查分析

1990年,世界儿童问题首脑会议通过了两个重要文件:《儿童生存、保护和发展世界宣言》、《执行90年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》,旨在减少当前儿童死亡和营养不良的状况,在1990年基础上,把5岁以下儿童死亡率降低三分之一。李鹏总理代表中国政府签署了上述两个重要文件,对保护儿童生存和发展做出了庄严的承诺。     

河南省高校毕业生就业存在的问题及策略研究--以洛阳师范学院为例

伴随着高校的逐年扩招，高校在校生人数不断增加，每年的毕业生也逐年攀升，加之经济发展压力，毕业生就业难度越来越大，近年来最难就业季不断出现。河南作为人口和高考大省，高校毕业生就业问题尤为突出。笔者作为工作在高校就业工作一线的工作人员，对高校就业工作有了一定的认识，希望能够通过对本校毕业生就业取向问题的研究与分析，为相关研究提供参考。     

论中国的权利建构

中国的权利建构是在被动接受西方文明挑战的情势下开始的。从戊戌变法到王朝新政,从辛亥革命到中华人民共和国成立,从毛泽东、邓小平到江泽民,中国走了一条极为艰难曲折的权利建构之路。百年来中国权利建构的经验告诉我们,中国不能再有激烈的社会变革和动荡,国家政治权力不能再加以强化。今天,我们进行中国权利的建构,目标就是要建立民主和法治的社会主义国家。这一目标的确立具有历史的必然性,从根本上讲,这是由社会主义的所有制关系和市场经济的本质属性所决定的。     

民主与法治的价值内涵

民主与法治在现代社会具有许多重要的价值,比如能使社会生活和谐有序、能有效地约束权力、保障人民的自由平等权利等等。