以人为本做好新时期地勘单位的思想政治工作

<正>思想政治工作是我党的重要经验、工作法宝和优良传统,是队伍建设的首要任务和重要方法。当前,随着地勘单位企业化改革的深入,经济体制的变革、经济结构的变化、经营模式的调整、发展方式的改变以及职工受社会价值观念多元化的冲击,对地勘单位的思想政治工作提出了更高的要求。新形势下只有做好职工的思想政治工作,才能适应发展的要求。查找当前工作中存在的问题,剖析原因,     

英语课堂教学结尾例说

传统的教学模式强调开头和结尾,提出好的开头是成功的一半,也注意结尾豹尾一甩精神全面,是说结尾要花大气力,要像豹子的尾巴那样有力。诸如凤头、猪肚、豹尾;虎头熊腰,凤尾……都是讲文章的开头、结尾的重要性。中间部分也重要,像猪肚丰满,熊腰肥硕,要放得开,收得拢,本文就英语教学的结尾谈一下自己的看法。     

办公室公文管理数字化及其应用

科学技术的发展促使办公室公文管理数字化水平得到显著提升,通过公文管理工作与信息数字化的有效结合,帮助公文信息管理工作高效进行。与此同时,档案公文管理数字化过程中也存在一些困难,管理理念陈旧、信息技术水平薄弱、专业素质人员缺失等,都对公文管理数字化的开展造成困难。本文通过对办公室公文信息管理数字化的优势、存在的问题及解决方案进行分析,希望能够为同行提供借鉴。     

奥巴马总统开学演讲中元话语的修辞功能探析

元话语作为指称或描述语言的语言,是方便交际、提高语篇的可读性、构建与听/读者关系的重要手段,在口头和书面交际中都发挥着至关重要的作用。本文基于Hyland的人际元话语模式,选取2009年奥巴马的开学演讲"My Education,My Future"为语料,以亚里士多德提出的三种修辞模式──个人诉求、情感诉求以及理性诉求作为分析框架,对该演讲中元话语标记语进行定量分析,阐释了元话语修辞功能的建构过程和修辞效果,旨在揭示元话语在口语书面语兼容交际中不可或缺的作用。     

小议初中语文教学如何指导学生进行写作

写作难，难写作，一直是困惑语文学科教师的一大难题，如何摆脱写作的窘迫状态，找到好的写作方法，让学生开开心心地进行写作，是目前亟待解决的重要问题。本文结合初中语文写作教学发展的趋势，潜心研究指导学生进行写作的有效方法，反复地进行练习，组织具有创新特色的写作活动，经常与学生进行情感的交流，发现学生写作中面临的问题，疏导学生的心理，细化各个写作环节，把握写作教学的航线，促使学生身心轻松愉悦地进行写作，以提高学生的写作能力。     

科学发展观与经典哲学的理论契合及制度保证

人是生产力中最具有决定性的力量。代表先进社会生产力的发展要求,根本的着眼点就是要充分调动和发挥人的主观能动性和创造力,这也是马克思主义关于人的发展理论的基本要求。依据马克思历史唯物主义关于人的发展亦即生产力发展的理论,就必须在以人为本的核心指导下,实现生产力的发展和人的自由而全面的发展。正是在这一点上,马克思主义哲学与科学发展观之间找到了它们的理论契合点,并由此延伸出科学发展观的制度保证问题,即如何才能为生产力的发展和人的自由、全面发展提供应有的制度保障。     

无限风光在险峰

德国的哲学诗人荷尔德林,一个被誉为"恢复语言活力和复苏灵魂的人",曾写下过这样的诗句:"人充满劳绩,但还诗意栖居于大地上."有着一份劳绩,再加一份诗意,这样的人生该是何等的诗意?有着一份劳绩,再加一份诗意,这样的教育该是何等的诗意?有着一份劳绩,再加一份诗意,这样的语文又该是何等的诗意?著名特级教师王菘舟认为:诗意语文是对语文教育理想境界的一种追寻,一切优秀的语文教学,必定是诗意的语文;一切风格鲜明的语文教学,无论素朴还是绚烂、无论激情澎湃还是理趣盎然、无论散发着平民气息还是充满贵族气息,在它们之上,必有皎皎如明月、灿灿似星辰的涛意流布其间、充盈内外.     

汉语句间层次关系与英译

本文从汉语复句关系再现，复句中句间层次与关系以及句群中句间层次与关系三个方面来探讨汉语英译     

三分之二的床

结婚了,看着一张铺着新床单的一米八的大床,心里有说不出的兴奋。从小到大都是一个人睡一张小床,晚上,做噩梦了,哭醒了,望着空空的屋顶发呆。现在不一样了,睡在床上,随手就可以碰到一个人,即使做噩梦了,也不怕没有人安慰,不用抱布狗狗,喜欢的话可以拉条胳膊过来枕,一米八的床,比我原先的小床大两倍都有     

人生支撑点的失落

陶渊明的人生悲剧在于其人生支撑点的失落。人生支撑点的找寻与确立应该由社会舞台及生命主宰者两者的合力而定。东晋社会没有为陶渊明这种位卑清高的文人提供施展才华的场所，这是社会的悲剧；傲岸不屈的个性、安贫守节的人生理想使他在现实社会中找不到自己的立足点，这是其人生悲剧的内在因素。内外因严重扭曲导致陶渊明人生支撑点的失落，于是在行动上外化为仕时思隐，隐时欲仕，隐与仕构成其人生最大的困苦，作为著名文学家的陶渊明在作品中处处流露出找寻人生之路的困惑与迷惘。陶渊明的人生悲剧不但是他个人的深哀巨痛，更具深远的社会意义。