听说法研究的历史、现状和反思

听说法产生于19世纪40年代的美国，以结构主义语言学和行为主义心理学为基础，主张在对外汉语教学中注重学生口语能力的培养，遵循“听说领先，读写跟上”的原则，经过反复的句型操练，最终使学习者能够灵活地运用所学语言材料进行交际。听说法20世纪60年代传入中国,率先广泛应用于英语教学中，2000年后则成为对外汉语教学重要的教学方法。文章首先梳理国内关于听说法研究的历史演进，然后利用数据统计对我国听说法研究现状进行分析，包括文献发表数量、研究热点、研究内容、实践案例研究来源等。基于以上梳理和分析，文章对听说法研究的反思，重点关注听说法应用于对外汉语教育实践的相关研究所面临的挑战，并提出相应的研究建议，以期为对外汉语教学的深入研究提供参考，从而推进对外汉语教学在“一带一路”建设中发挥重大作用。     

一孩青年父母再生育抉择的实证研究

目的：了解“全面二孩”政策对青年夫妇二孩生育意愿的影响,探求政策实施中的配套措施。方法：对南京市400名一孩青年父母进行实证调查,了解他们的再生育意愿及影响因素。结果：一孩青年父母有再生育意愿的仅占14%;一孩母亲的年龄越小、学历越高,家庭再生育意愿越高;意愿再生育的前三位原因分别是怕孩子成长孤单、减轻孩子养老压力和抵御失独风险;经济压力大、带教孩子太辛苦和年龄身体原因是不想再生育的前三位原因。结论：南京地区一孩青年父母的再生育意愿很低;传统的教育观、养老观、家庭观促进了二孩的生育意愿;功利主义教育观与攀比型生活方式阻碍了二孩的生育意愿。应积极倡导一对夫妇生育两个孩子;制定鼓励二孩生育的福利政策和完善教育服务体系;加强中华优秀传统文化的教育和社会主义核心价值观的宣传教育。     

中国全要素农田水利效率的地区差异和门槛效应研究

农田水利作为我国农业基础设施投资的重要组成部分,对农业经济增长及农民增收具有重要影响。基于DEA在全要素生产的框架,构建全面衡量我国农田水利效率的指标——全要素农田水利效率,选取2001—2015年省级面板数据,运用DEA Malmquist方法测算31个省的全要素农田水利效率,并对不同区域农田水利效率进行对比分析。研究结果表明我国全要素农田水利效率存在明显地区差异,东北地区效率最高、超过农业大省聚集的华东和华中地区;全要素农田水利效率与区域经济发展水平存在不完全匹配现象,主要与农田水利效率及影响因素之间的非线性关系有关。基于农田水利效率省际差异,采用门槛回归模型检验影响全要素农田水利效率的门槛特征,研究结果显示：农村经济发展水平对农田水利全要素生产率存在显著的收敛门槛效应、机械动力投入对农田水利全要素生产率存在明显的加速门槛效应。     

斯腾豪斯人文学科课程变革思想的形成

人文学科课程变革思想的形成是斯腾豪斯个人成长和研究经历中的一系列关键事件共同作用的结果。研究发现,"社区生活的经历与文法学校教育模式的影响"研究生导师及其所建立的教育共同体的启发"第一次出国经历与社会学教职带来的兴趣转变"和"《文化与教育》的写作与出版"这些事件引发并促使他对教育解放这一问题的理论思考变得逐渐清晰,而"在人文学科课程计划中实践教育解放的理想"则在实践层面上验证并丰富了人文学科课程变革思想,这些关键事件共同促使斯腾豪斯人文学科课程变革思想最终得以形成。     

个人生物识别信息的公益诉讼制度优化研究

个人生物识别信息公益诉讼制度建立在信息的公共性基础之上,能有效改善信息个人的弱势处境,缓解公权力与私权利的内在张力。公益诉讼制度介入到个人生物识别信息保护中,其法律依据是《个人信息保护法》第70条。当前,在适用上还存在着适用条件不具体、起诉主体顺位难确定、举证责任未合理分配以及不同公益诉讼关系未厘清等问题,需要细化具体适用条件、明晰起诉主体顺位、公平分配证明责任以及整体把握不同公益诉讼的衔接与配合,从而保障个人生物识别信息公益诉讼制度在实践中有效落实,实现平衡信息主体间的利益,维护信息公共安全的目标。     

工伤保险制度的可持续发展:从"控制成本"到"以人为本"

有效的工伤保险体系是实现工业发展、国家经济稳定以及社会和谐所不可或缺的.可持续发展理论为我国工伤保险制度的完善提供了有益的启示.面对现阶段我国工伤保险制度存在的各种问题,应充分发挥经济手段的作用,将"控制成本"作为出发点,以此来吸引企业参保,发展预防和康复事业,提高基金运作效率,避免额外支出,最终实现"以人为本"的制度目标.     

对弱势群体的刑事保护问题

对弱势群体的刑事保护直接影响到社会公平、正义的实现,影响到和谐社会构建的历史进程。为了更好地保护弱势群体的正当权益,应将弱势群体特殊保护作为刑事法治的基本理念,通过科学立法,实现对弱势群体权益及时和公平的保护,通过温情司法来实现对弱势群体的人文关怀。     

人格研究进展

本文试从人格研究范式以及人格研究方法两方面对人格研究的进展进行梳理。在传统的人格研究范式获得发展的同时,衍生出了新的研究范式:社会认知范式、生物学范式和进化心理学范式。传统的人格研究方法有复苏的趋势,强调定性方法与定量方法的结合。     

农民城镇化意愿与响应能力及其影响因素——基于贵州1796名农民的调研数据

基于贵州省1796名农民城镇化意愿及响应能力的研究表明:大多数农民支持或响应城镇化建设.影响农民城镇化意愿的正向因素主要为子女教育改善、自身发展、交通便利、个人生活质量改观、收入提高.影响农民城镇化意愿的负向因素主要是城市消费水平高,生活成本增加;无力解决住房问题;就业难;治安不好,污染较严重;难以享受基本的保障.此外,性格、情绪稳定性、人际关系、亲密关系和依赖关系等心理因素也在一定程度上影响农民的城镇化意愿.因此,应通过推行社会保障制度,改善其子女教育现状,丰富进城农民业余文化生活,提高进城农民心理健康水平等措施,消除农民对城镇化的担忧,尊重农民意愿,推进农村城镇化进程     

六门临床课程形成性评价实践研究

文章抽样南京医科大学六门临床课程成绩,通过SPSS统计软件分析形成性评价、终结性评价、综合性评价成绩的相关性和差异性。结果显示终结性评价具有较高评价效力,无论在综合性评价中占分比例大小,都与综合性评价呈显著正相关;形成性评价需要占有较大分值比例,才与综合性评价显著相关。结果提示,课程学习成绩评价需要调整和明确目标要求,不同的评价方法适用于不同的评价目标要求;不少课程现行的形成性评价方法需要进一步改进。