人文素质的形成过程、培养机制与人文教育路径的选择

人文素质的培养是人文主体自我建构的过程,它始于知(认知)、动于情(情感)、系于意(意志)、成于行(行为).因此,人文素质教育与科学素质(包括自然科学和社会科学)教育既有相通之处,又有很大差异,其培养机制主要是感化、熏陶、体悟和自省,其方法是理论思维与情感思维、形象思维、实践思维的结合,人文教育的路径应该遵循这个方向进行选择.     

歧义现象新视

歧义现象是自然语言中一种不可避免的现象。近年来人们从各个视角探讨其成因、分类、结构及消解等。本文拟从汉语文化语用学的角度重新阐释歧义现象的成因、消解途径，并以借而用之的语用观将歧义的主观使用作为一种语用策略进行讨论，以期对歧义现象的进一步研究尽微薄之力。     

简单也需要付出

“有付出，才会有回报。”“一份耕耘，一份收获。”过去，我对这些话并不是很理解，自从那件事发生后，我才真正地理解了这些话深处的意思。     

以基本内容为核心多途径提高力学课堂教学质量

力学作为工科许多专业的核心技术基础课之一，目前正面临着尴尬的局面：一方面，科学技术的发展和知识体系的更新，技术基础课的内容趋于复杂与广泛；另一方面，课时的减少和学生对技术基础课重视不够。因此，教师要不断优化教学内容，提高教学效率；重视教师与学生之间的互动性创新思维的影响；学校的激励机制和奖励政策应当体现教育质量和教学成果的价值。     

标准谬误论的批评和重新解读

诸多学者追随汉布林，对标准谬误论进行了广泛而持久的批评。这些批评无疑大大促进了谬误研究。但是，不仅这些批评存在矫枉过正的情况，而且也存在从新的视界重新解读标准谬误论的可能性。     

浅析事业单位固定资产信息的相对性

造成事业单位固定资产信息失真的因素很多,其中最主要的因素是固定资产不计提折旧.从管理体制的完善、事业单位有必要进行固定资产计提折旧进行讨论,提出事业单位计提固定资产折旧的会计处理办法.     

浅析统计信息失真的原因及其对策

统计信息的真实,是统计工作的生命所在。然而,统计信息失真、弄虚作假等问题却时有发生,严重危害和阻碍我国社会主义市场经济的建设和发展。本文在对统计信息失真原因分析的基础上,提出了防止统计信息失真的对策。     

坚持社会主义核心价值体系建设中的辩证统一观

在建设社会主义核心价值体系过程中，运用唯物辨证法的辩证统一观，全面认识和正确处理引领社会思潮主流与尊重差异、包容多样的相互关系、加强理论宣传与注重实践养成的相互关系以及创新传播方法与强化机制保障的相互关系．对促进其健康发展具有重要的方法论意义。     

对董事长与CEO两职状态的分析研究

董事长与CEO两职的状态一直是公司治理关注的焦点问题。关于两职状态与公司绩效关系的研究可归为代理理论与管家理论、管理型公司与治理型公司之间的争论以及资源依赖理论,但这方面的实证研究尚未有一致的结论。中国上市公司整体治理环境尚不成熟但正在逐步改善,建议两职分任。     

先秦两汉的习射风气

弓箭作为一种射远器械是远古时代先民们从事渔猎、进行战争的重要凭藉。先秦两汉时期,上自王公贵族下至庶民百姓喜好射箭者甚多,在社会上形成了一股习射风气。探究这一习尚的根源及其流变,对于全面地认识中华民族早期体育活动的内容及社会作用是大有裨益的,同时它也是传统文化的一个部分。本文试根据先秦两汉习射的类型及其在社会各阶层中的普及情况对这一问题做些粗浅的探讨,以期抛砖引玉。