美、日、德高等教育应对适龄青年减少的经验与启示

生源减少是高等教育"量变"的重要内容,必然会引发高等教育的"质变"。美、德、日三国为应对适龄青年减少,采取了提高适龄青年入学率,拓展非传统生源,引发了高等教育内容、教学方式、管理方式以及高等教育结构等一系列的"质变"。我国为成功应对适龄青年迅速减少对高等教育的冲击,需破除对高职教育生源的政策制约,同时着力调整成人高等教育服务面向,努力推动高等教育朝终身教育方向发展,并促进高校分类发展、办出特色,形成更为合理的高等教育结构。     

如何在大学英语写作训练中提高英语四级写作水平

英语写作一直是大学英语教学中的薄弱环节,为此在英语写作训练中改进学生的写作能力已经成为刻不容缓的事情.文章通过对大学英语写作训练中存在的问题进行分析,并结合教学实践经验,探讨在写作训练过程中应采取的相应措施,旨在提高学生的英语四级写作水平.     

浅谈边城旅游开发管理

本文通过实地考察,对西江千户苗寨旅游开发和管理的做法和先进的理念进行梳理,参照西江村景区建设和旅游产业发展的先进经验,总结边城镇旅游资源优势和爵前发展成果,查找自身的差距,规划边城茶峒风景区的发展方向。     

策略博弈、约束性激励与规制“软化”

作为政府缓解生态治理危机的一种重要手段,环境规制已经渗透到环境治理的各个领域中。已有研究表明,“环境外部不经济性”是造成环境规制失灵的重要原因,而环境规制的悖论即是规制主体间策略博弈和激励结构重组的缺失使其呈现出局部有效和范围性失控的规制“软化”结果,并非整体性的规制失灵。策略博弈表现为政企联盟和央地“委托—代理”关系,导致目标置换和过程异化。约束性激励表现为央地之间的激励错配和地方政府与企业的激励阻滞,过度关注晋升的“硬指标”。为扭转规制“软化”局面,应采取“助推式”环境规制,逐渐从命令—控制式规制工具向混合式规制工具转变,从约束性激励向兼容性激励转变,从策略博弈向动态均衡博弈转变,实现环境规制“软化”向制度创新的过程转变。     

"三全育人"视阈下高校基层团支部活力提升实践探索

"三全育人"是新时代高校育人工作的新理念.深化"三全育人"综合改革需要深度整合高校育人的资源载体,从而实现高校思想政治工作体系的再造.高校基层团支部作为高校共青团组织育人的重要载体.应充分发挥其服务青年成长成才的育人功能,从思想政治引领、"枢纽型"组织塑造,文化"小生境"建构等方面加以改革,提升基层团支部的活力,发挥基层团支部全员育人、全程育人、全方位育人功能.     

民族地区新升本科院校高等数学分层教学模式研究

文章通过分析民族地区新升本科院校高等数学教学现状,根据"因材施教"理论和"教学过程最优化"理论,提出民族地区新升本科院校高等数学分层教学模式的具体实施步骤。     

浅析危机事件的处理——以自贡麦当劳事件为例

<正>2005年8月9日中午12时,四川省自贡市五星街麦当劳自贡店接到炸弹恐吓电话,遂报警。警方于当日12:20PM至18:00PM对麦当劳店及五星街进行了封锁和排暴,最后证明这是一次电话炸弹恐吓事件。犯罪嫌疑人于8月19日被抓获。通常情况下,危机事件易于混同于突发事件、紧急事件。一般的,紧急事件强调事件处理的时间迫切,突发概念强调的是事件发生的不     

历年中国"互联网+"大学生创新创业大赛获奖作品分析

自2015年举办中国"互联网+"大学生创新创业大赛以来,该赛事已经成为国内规格最高、覆盖面最广、影响力最大、参与人数最多的大学生创新创业赛事之一.该文就前五届"互联网+"大学生创新创业大赛的基本信息、获奖情况等信息进行梳理和分析,总结相关经验,引导更多的师生关注"互联网+"大学生创新创业大赛,不断提升创新创业人才培养水平.     

油气资源开发生态补偿制度的法理研究

在石油与天然气勘探开发过程中不可避免会对自然环境造成巨大的破坏,建立油气资源开发生态补偿制度是有效保护生态环境的重要途径。石油天然气在开采过程中,对土壤、植被、地表水、地下水等生态系统都会造成一定的破坏,必须建立油气开发生态补偿机制,通过制度安排实现生态服务消费的有偿化。生态补偿机制通过要求污染环境、破坏生态的市场主体承担补偿责任、支付环境成本来达到遏制其污染和破坏生态环境行为的目的,从而促使生态资源开发利用者更合理有效地开发利用宝贵的生态资源。     

信用证的问题研究

商业跟单信用证是国际贸易中最重要的支付方式。但由于单证种类繁多、份数不统一,制单手段落后和管理不善,在使用过程中又极大地阻碍了国际贸易的发展。问题的症结是信用证缺乏标准化的规定。本文提出一系列解开症结的途径,其中包括计算机识别信用证及单据生成系统。