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从美育与德育的区别切入,阐述了加强学生美育不仅是新时期贯彻党的教育方针,培养创新精神与创新人才,全面推进素质教育的需要,而且也是知识经济发展的需要和时代的呼唤。 相似文献
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高中研究性学习总过程可分解为开(选)题、实施、结题三个阶段。相应的,作为指导教师,指导过程也可分为三阶段:一、开(选)题阶段的指导1、选题方向应顾及学生兴趣和可接受性。这一阶段是学生确定研究方向的关键时期。选题必须贴近生活、贴近学生。从兴趣出发,兴趣激发学生探究欲望,支 相似文献
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罗鸿 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1987,(4)
我校电脑中心、电子系、信息室和管理系共同承担了云浮硫铁矿的微机管理系统的研制任务。管理系的任务是对每一分系统进行分析研究。现从中选出以下四篇有代表性的研究报告发表,其余的待进一步完善后再发表。 相似文献
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罗鸿 《昭乌达蒙族师专学报》2011,(10):54-56
中国共产党成立以来的理论创新过程,就是把马克思主义基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。中国共产党理论创新的历史,就是一部提出和探索马克思主义中国化,并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。中国共产党的理论创新具有坚实的马克思主义哲学基础。能否做到党的理论创新,决定党的事业的兴衰成败,对党的事业至关重要。科学发展观等重大战略思想是党的理论创新的最新成果,认真领会党的理论创新意义重大。 相似文献
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<正>一2013年3月21日,一个明媚的春日,永胜县城还是乍暖还寒,但位于金沙江边的涛源镇,已是酷热难当了。用过早餐,64岁的杨子良叮嘱老伴把药煨好,等他晚上回来喝。之后,他就像往常一样,戴上草帽、挎上水壶和工作包、骑上摩托车,早早就出门了。前一天,他和村支书胡宗林在堡子坪解决了几家农户的建房用水难题,两人约好当天一大早要去处理几件棘手的事。在去堡子坪之前,他还 相似文献
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罗鸿 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1994,(3)
本文以深圳市公有财产产权管理改革为背景,探讨了全民所有财产产权明晰化的内涵,认为应把全民所有权划分为两个部分:一是法人财产权,包括占有权、使用权、依法处分权,这类权由企业法人行使;二是终极所有权,包括收益权和依法处分的立法权,这类权应由人大行使。 相似文献
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杨善洲是党的好干部,党员的好楷模。他出在云南,更是云岭的骄傲、云南的荣光。杨善洲精神是历史的、具体的,而不是空洞的、抽象的。学习他,应在树立以下良好形象上着力。 相似文献
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罗鸿 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1987,(4)
§1.系统综述本系统为云硫生产调度分系统,或称YL—MIS—D系统,简称D系统。D系统的用户是本矿生产调度处。本系统的目的是为生产调度处建立一个辅助性的管理系统。凡要求及时迅速处理的信息,用人工处理比较繁琐的数据和报表,要求贮存检索打印的资料和文件,尽可能利 相似文献